大家好，关于女儿一年级是个马大哈，天天丢三落四的怎么办很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于忽视型幼儿的解决办法的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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有一个敷衍学习的孩子，该怎么办
敷衍学习的第一个特征：就是字越写越烂，所以先从写作业写字端正学习态度
敷衍学习的第二个特征：数理化没有错题本，会多少写多少，从不纠正错题，遇到难题的懒得动脑思考，只想翻答案或者等老师讲答案
敷衍学习的第三个特征：该背的偷懒不背，不背英语单词，不背文言文，不背政史地生等
那么家长应该怎么办？从以下几点做起
第一点：从写作业开始引导孩子定心，收心，改正做事情敷衍了事的错误思想学生每天都要写字，十几年下来应该是越写越好，越写越整齐，可是这些敷衍学习的孩子是越写越不成样子，上了高中了还是字迹潦草歪歪扭扭，现在的中考和高考答题卡都是电脑阅卷，书写不规范，不工整就会扣分，在这种大考面前一分就可以淘汰一操场人，详细内容下图所示
字迹潦草，说明孩子的心不静，没有放在学习上，他慌里慌张应付完作业以后就想去玩，对于这样的作业，家长要让孩子重写一直到写整齐为止，很多家长说让他重写作业就写不完了，可是他这样敷衍写作业和不写作业又有什么区别？根本没有起到写作业的作用，反而让他养成了越来越严重的敷衍思想。
第二点：对于敷衍学习的孩子一定要成为错题本，才能让孩子通过纠正错题查漏补缺尤其是到了初中以后，如果孩子不纠正错题，那么同样类型的题，他就会重复犯错，而且因为没有纠正错题，没有掌握这类题型的解题方法，这就导致他们的学习能力越来越低，最后在中考的时候连一所普通高中都考不上就把提前淘汰了
第三点：上了初中以后，学生每天要背的东西，比每天的作业还要多，花费的时间还要长作业每天老师要检查，可是背的东西全靠孩子自觉，于是这些敷衍学习的孩子就会在这上面钻空子，该背的都没背，对于这种情况家长要拿出英语书听写他的单词，拿出政史地生的书检查他背知识点，克服他的惰性，孩子这三种敷衍学习的行为习惯并不是一天两天养成的，而是长时间养成，所以要改正这个坏习惯也需要一个很长的过程，需要家长正确的引导才能让孩子逐渐改正错误，端正孩子的学习态度。
对于敷衍学习的孩子，发现一项家长就要纠正一项，一直到孩子彻底改正为止，如果家长只是口头说几句，孩子嘴上答应，但就是不改，那么这种敷衍学习的思想就会根深蒂固，最后成绩越来越差，而且他以后做其他事情也会敷衍，到头来是一无所成！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》女儿一年级是个马大哈，天天丢三落四的怎么办
孩子丢三落四，是不是平时生活不独立，做事毛毛躁躁，严重依赖父母或爷爷奶奶等等。
01家长身上的原因孩子生下来，就是一张白纸，家长怎么画，孩子就怎么长。
因为家庭孩子少，或者有难忘的生育孩子经历，所以对孩子非常娇宠，以至于什么事都帮孩子办妥，孩子什么都不用操心，比如吃饭有人喂，穿衣服有人帮，书包有人整理，作业微信里，家长会告诉知。
就是因为太周到了，让孩子养成了依赖癌。
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同时，让孩子做事时，三心二意，不能专注于一件事，比如吃饭看电视，吃饭玩玩具，吃饭到外跑等等，时间长了，孩子的注意力不容易集中。
02心理因素对家长依赖性强的孩子，内心承受压力能力弱，因为一帆风顺惯了，自己没有亲身经历过什么挫折，所以遇事易激动、紧张，导致丢三落四的，严重影响孩子日后读书与工作。
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03找到原因，怎么办？重在引导，让孩子认识到丢三落四的坏处，逐渐改掉坏毛病。
1孩子因为丢三落四，而带来的后果，让孩子自己承担。家长不要立刻帮孩子解决问题，让孩子知道，丢三落四，有不好结果。
2锻炼孩子生活自理能力，减少帮代办。比如收拾自己的玩具、房间、书包，也可以让孩子参加简单的家庭劳动，对孩子的行为进行物质奖励或精神夸奖。
3多提醒孩子检查物品，多关注细节。出门前检查物品，睡觉前检查作业、旅行前整理行李箱。
4培养孩子心里暗示。孩子孩子丢三落四，家长不要一味强调，而应当引导孩子完成某件事，适当给予表扬，让孩子形成心理暗示：“自已可以做到，可以很细心”，时间长了，孩子看到了不粗心带来的好处，便可以从根本上解决孩子，丢三落四的坏习惯。
总的原则就是，一定要让孩子，自己的事情自己做，家长收起那份爱心。
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欢迎[关注]@杨杨爸亲子驿站，我是杨杨爸，探索育儿之道，轻松育儿，做有心爸妈。怎样有效的教小孩加减法
如果家长想让孩子学加减法，那它最基础的一步就是孩子必须要学会，1~100的数数，再还有就是100~1的倒数，就是20以内的点数取物至少也需要知道。
对于孩子学运算，提醒注意两点：其一、学前儿童在学计算时，是在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化他的头脑，发展他的思维，而不在于要学的多，学得深，所以不要追求运算的难度。
其二，要根据孩子的可能与需要才施教，孩子们学数学是存在差异的，如果孩子有可能，有需要学，就应该施教，若孩子有困难、有反感，就不要强加于孩子。
在教孩子学习加减运算的时候，家长一定要给孩子多练习10以内的运算，因为这是进位退位运算的基础，如果10以内的运算算清楚了就好办，要不然10以后的运算就会很糊涂。家长起初可以用一些孩子玩的玩具或者孩子喜欢吃的水果用来当道具，来先引起孩子的兴趣再慢慢引导孩子去学加减运算。
幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导
作为幼儿园老师，要学会观察孩子，了解孩子，厘清孩子注意力不集中的原因。孩子在活动中注意力不集中往往有以下几个原因：
1.活动的内容孩子不感兴趣。
2.老师的讲述平淡无奇。
3.活动内容或操作材料对于孩子来说没有挑战性。
4.活动时间太长，超过了孩子注意力集中的时间。（小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟）
5.活动中有其他的环境刺激，分散了孩子的注意力。
6.孩子注意力不集中一直存在，可能是生理原因，也可能是家庭教育环境的影响。
基于以上原因，教师可以有以下策略：
1.活动内容选择孩子喜欢的，感兴趣的。否则就要接受孩子的注意力分散。
2.老师组织活动时，可以通过音乐游戏、手指游戏、故事、老师讲述的声音夸张的变化（模仿动物的声音、悄悄话……）、对孩子进行提问、让孩子做示范等方法来吸引孩子的注意力。
3.活动中孩子的操作材料和要求既要照顾全体幼儿，也要关注能力极弱或极强的孩子，尊重个体差异，有一定的挑战性，让每个孩子都能够一够就碰的到。（维果茨基——最近发展区）
4.根据不同年龄，活动时间安排得当。
5.幼儿活动时教师要关注周围环境的无关刺激，尽量排除。
6.如果是天性或者后天问题，需要和家长交流沟通，共同帮助孩子调整。必要的也需要通过医疗方法。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。