style="text-indent:2em;">大家好，关于作文书怎么弄好看的很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于写作文时，怎么写出一篇好文章对选材有何要求的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
写作文时，怎么写出一篇好文章对选材有何要求
谢邀！
要写出一篇好作文，以我个人体会，应注意以下几点：
一是立意要新要高。无论是写记叙文还是议论文，都需要有一个立意，既不要落入平庸的旧套路，又要有一定的认识高度。这样才能高屋建瓴，做到通篇逻辑严密，结构紧凑，避免假话、大话和空话。
二是文贵在曲。尤其是写记叙文，要通过写景抒情，层层递进。写记叙文时作者的写作意图掩饰得越严密越好，要让读者在阅读中自已去领悟。而写议论文时，"曲"则表现在善于将总论分成若干分论，分而论之；要避免重复，不使用类同的概念。
三是恰当使用素材。素材是为文章中心思想服务的，运用是否得当，对一篇作文能否成功关系极大。素材如同文章的血和肉，运用得好，才能使文章显得丰富饱满、有说服力。素材要放在文章恰当的位置，才能发挥其作用：或使人有身临其境之感，或增强说服力。选材要切题、精炼，避免堆砌。
四是用词遣句准确。无论记叙文还是议论文，都要力求用词准确切当，该繁则繁，当简则简。开头和结尾一定要注意干净利落，是谓豹头凤尾，切忌拖泥带水。
大致做到以上四点，便是好文。
写作入门书籍有哪些推荐
我这个月工作太多，兼职写作收入6000+，一篇讲书稿能变现1500元，而在上个月，投稿加流量收益加起来有11700元。
8个月以前，我却是一个纯小白，取得这些成绩，得益于老师的帮助，还有选对了入门书籍。所以整理了如下书单，希望能帮到你。
高效阅读是写作变现的基础写作变现的基础是有内容可以持续输出，而阅读就是最好的输入。有人两小时能看完一本书，有人一个月也看不完一本书，变现的速度就可想而知了。
还有更难过的是，看完就忘，睡一觉起来除了书名，好像其他内容都忘记了。
所以下面这两本书，解决的就是最基础的三个问题：
一是如何高效、快速阅读一本书？
二是如何快速记住书中内容，转化为自己的知识？
三是如何做简单实用的读书笔记？
《如何阅读一本书》
《洋葱阅读法》
读者喜欢的文字才能变现我拿到第一篇千元稿费的时候，前前后后改了6次，很庆幸遇到了一个脾气好的编辑，他告诉我：新媒体写作的基础是，你写的内容读者爱看，愿意看完，以及愿意分享。
所以我们需要先有用户思维，而不是自我陶醉，自嗨式写作的结果大部分情况下只有一个：越写越没劲，最终放弃。
看完前面两本书，就可以看秋叶大叔的《写作七堂课》或者弘丹的《从零开始学写作》等，这些书的特点是，适合小白，简单直接告诉你怎么写出能变现的内容。
会说话就会写作看完前面几本书，你就可以放心大胆地写了，前期尝试在自媒体写一写，再给各类平台投稿。投稿渠道太多了，网页上搜索“投稿”或者“约稿”能出来很多，如果不会找，私信我，一百个投稿渠道直接给你。
但是，这时候问题就来了，编辑和读者会要求你写得逻辑更严谨，文笔更流畅，接下来这几本书就派上用场了。
《金字塔原理》这本书务必要看，它不仅可以解决你写作逻辑的问题，也能帮助你提升表达能力。（一定要看）
人类天生就爱听故事，特别是逻辑严谨，情感有转折的故事。哪怕写观点文，喜欢输出干货，也不能干巴巴的让人瞌睡，这两本书会让你的文章有香气。
还有《完全写作指南》《麦肯锡教我的写作武器》《一年成为作家》也都很不错，这些书都曾被很多写作大神推荐过。
如果你喜欢写种草文，想通过写作带货，建议阅读《爆款文案》。
接下来是我副业写作变现的一些小技巧，希望能对你有所启发。
一、学会模仿
瞄准你写作领域的大咖，打印他们的几篇文章，拆文章结构，提炼金句，然后尝试用同样的主题，自己再写一下。（切记，是模仿不是抄袭）
这个办法很好用，写作训练营里老师每天都让我们拆解优秀文章。
有些同学学完写作课就能投稿，那是因为他们之前就有积累，天赋异禀的是少数人，更多是像我们这样依靠刻苦练习，才能写好的普通人。
二、碎片式写作技巧
早上起床从自己的主题库中选择一个你想写的主题，比如今天想写“如何自律”。
在等人、吃饭等碎片时间，确定文章结构，找相关素材和金句，等你有足够时间坐下来写作时，把它们放在各自的位置，一篇初稿就形成了。
海明威说：任何文章的初稿都是狗屎。
写完初稿，我们就改改改，没有感觉就放一晚上，第二天继续修改。
感谢写作，为我打开了一扇读书变现的大门，也希望下一站能遇见你，你我一起变得更好。
各位语文老师，请问您如何上作文课，又如何批改作文的谢谢
欢迎关注“高分语文英语”，驻足这里就能学习和进步！
一、这是一个系统问题，限于篇幅，这里只概括说一说。二、作文一般应该按照两条路线来教学：一）按照作文的类型来教写作文。
笔者把作文分为七类：
1、写事
2、写人
3、写景
4、写物（说明文）
5、写理（议论文）
6、写图（看图作文）
7、写想象
二）按照审题立意、结构思路、内容材料、语言文采等四个要素来教学
三、具体的教学方法：（在笔者的头条号以后会有详细说明，可以关注。）但是写作文必须解决两个问题：
1、写什么；2、怎么写（方法待续）
四、至于改作文，由于老师时间有限，批改大量作文只能快速地把每个同学的重要优点和缺点指出来写明批注，部分细节不可能面面俱到。但每次改作文，都要细改个别同学的作文，因为要拿来作为典范供全体同学学习和仿效的。如下面的作文，笔者是这里批改的：原稿：修改稿：如果觉得不错，有请关注点赞转发！
已经小学五年级的孩子，还是不知道如何下笔写作文怎么办
题主这个问题，曾经遇到好几个家长问起过，对此我也做了深入思考，不断地完善着自己的思路。我下面的文字也许会帮家长理清一个路径：
大致来说学生写好作文，一般需要三个条件：
1，很好的阅读基础。
五年级的孩子如果还没有建立起一个好的阅读习惯的话，就一定要有意识地当回儿事去引导了，不喜欢阅读，说实话学习的后劲儿有点担忧。
2，有生活的积累。
小孩子写作文就是要写自己遇见的听见的或者是自己想到的。
每个人看似都应该是有一定生活积累的，但是不一定，很多孩子的衣食住行都所有的生活细节几乎都被家长做了无微不至的安排，孩子缺乏自己的体验和感受，这就在生活的积累方面缺乏了。
3，缺乏表述的练习。
表述的练习，就如一个小口大肚的葫芦，要把葫芦里的东西倒出来，需要缓缓地倾斜倒出，这需要一点技巧。
写作讲究一个练一个改。
看题主的问题，也同样需要从三个方面考虑：
首先，阅读方面多引导读书兴趣，阅读积累的是存贮，犹如在银行存款一样。我想重点说，表述方面多引导。
其次，生活方面多积累。生活方面的积累就在于家长了，有意识地让孩子参与日常的一些活动，也许是做点家务、也许是老人一起种个花、或者家里人一起聊个大天、买个东西、玩个游戏、约个小朋友等。积累生活就如在生活选择自己需要购买的物品。
第三，表述方面的引导。这是怎么说出来的问题，也如我怎么使用自己银行存款购买自己选中的物品？可以从两个方面来做练习：
说的方面，家长多问，有意识地引导孩子多说，多表达，引导他把一件事情表达清楚、继而有趣、其中最有意思的地方是什么？家长就是那个针，引导孩子思维这条线把他生活中遇到的事情表述成一串珍珠链。不合适的适当地给予引导。
这是调整思维的一种方式。
写的方面，也是如说话，想办法把一件事先表述明白清楚，之后朝有趣方面改。
南怀瑾先生把改作文比喻成搬家具，每一个人都会写作文，有的人有写作的天赋可以做文学家，有的人天赋不是写作，不过也可以写得好，写完了，就如把家具都搬进了屋子，家具摆得合适不合适，摆好了，看一看，改动一下再看一看，怎么顺眼怎么摆；一篇文章写完了，写得好不好，读一读，感觉不对，就改一下，怎么合适怎么改，改完了，再读一读，不合适，再改。这样有几次自然是越来越好了。
至于读书，多读书是很好，不过对于一些很有意思的好文字，可以建议孩子背下来，背下来几篇之后，孩子的写作就会很明显地有点变化。小女在小学中低年级时，也曾有过一段感觉作文有点问题，我有意识地让她背了几篇描写景物加抒情的文字（我自己认为非常适合她的文字），之后又有意识地和她一起改了几篇作文，自此作文就一直保持在一类文的水平，她尤其喜欢写景抒情说理的文字。
（图片均来自网络）
关于作文书怎么弄好看的的内容到此结束，希望对大家有所帮助。