style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈教室照明要怎样做才好，以及教室课桌怎么弄好看的对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
微课制作的片头及片尾该如何制作
近年兴起的微课:
起于电脑网普及，兴于移动网应用的常态化。以视频为主，图文为辅，伴以语音讲解，5—8分钟最佳。利用零碎的时间，获得高效的学习进步。片头和片尾:
片头和片尾同样重要，前后呼应，包裹着中间的核心内容，使微课变得更加整洁、有范。
一个好的片头，能照应到微课内容，让人第一眼就感觉到内容的气场，在知识和生活之间建立起某种联系，随后顺其自然的进入学习状态。另外，片头会以标题的形式告诉我们微课所要讲的内容，以及制课者等信息。片尾通常标有联系方式等说明。
如何制作好“片头片尾”:
既然好的片头片尾，能让你的微课锦上添花。除了以上谈到的内容和常规要求，还要选好作为片头的图片风格(漫画、素描、卡通)和动画形式(炫丽、动感、滑稽)。如果授课对象是学生，甚至是中小学生，尽量用他们喜欢的漫画、卡通，显得不生硬，可以炫酷，但不宜过于花哨，一闪念即将过的效果(片头、片尾各自的时间建议5—15秒之间)，勿过多的夺去微课本身的“光华”。
“字体、字号、字色”让“片头片尾”锦上添花。字号只要适中即可，偏大偏小，你反复调试，比对一下就有感觉了，太大不协调、不雅观，太小不显眼，看起费劲(尤其是主标题)，若还有其他文字内容，要大小有别，错落有致。
字体，除了电脑系统上原本带的，还可以从网上选择一些独特、有趣的字体安装备用。选对字体，会给片头片尾，甚至整个微课带来灵气，产生传奇的效果。字色，字体颜色搭配要和谐，一句话就是让人看起舒服、顺眼，就如很会搭配衣服的美女(懂得优美、浪漫或热情绪奔放)，我就不详说了。
制作片头片尾的工具软件:
既然微课都做好了，制作片头、片尾所用的软件也都差不多。做微课有以下几个软件足够:
PPT(office2010)CamtasiaStudiu(做微课足够)爱剪辑(有水印)、会声会影(出钱)、Pr、Ed、Ae等(有难度)。教室照明要怎样做才好
教育部和卫生部对教室的采光（流明）和玻地比（玻璃面积与教室净面积的比）等均有明确的要求，同时对黑板的光照度以及对投影屏或交互式一体机大屏的亮度均有要求。第一排座位必需离黑板2米以上，教室至少配置两种高度的桌椅。我们区卫生监督所，经常到学校检查（不提前通知，我校上周五才被突击检查过），查到问题限期整改。
我区很多学校的教室（班级教室，功能室，报告厅）都配备了LED灯（我校选择了暖光），我校班级教室80寸的互动大屏的亮度也做了调节。
当然，也有很多学校的教学设备的配置不同，但光照度和玻地比也要符合标准（百度就行）
书法教室如何布置
根据本人多年的书法教学经验，从美观、实用、营造良好的书法学习氛围角度出发，用投影书法临摹桌建立的标准化书法教室，在此分享给各位朋友！希望能够帮到你！第一步：根据教室面积，前后活动距离至少需要个2米，投影书法临摹桌（双人桌）的尺寸一般是65*130cm，计算好适当座位后，我们就一起来布置一间美观、实用的教室吧！第二步：教室前面（讲台位置），我们需要一张多功能临摹桌作为讲台，桌面上需要一台万向转动镜头用于直播老师书写，万向转动镜头连接投影仪，直接将老师的书写教学投影到幕布上面，方便学生实时观看学习。第三步：教室中间位置，前后桌距应保持在60cm左右，过道距离应保持80CM左右，方便同学疏散，靠墙两边桌子最好留出过道，方便老师指导。第四步：教室左右墙面，挂一些装裱精美的名家作品、书法教室操作规范、投影书法临摹桌的使用功能以及书法学习规范指导。第五步：教室尾部，1、添设优秀学生作品栏包括：硬笔书法和毛笔书法；2、安装洗笔池或洗笔槽，让学生养成爱护毛笔的良好习惯。第六步：综合：在合适的位置放上书架，供学生平时书法知识阅览；同时，布置好教室的线路！最后，这样，一个装修精美、功能丰富的书法教室就布置好啦！一起来看看效果吧
你还记得你小学时的课桌以及冬季如何取暖
木桌但是凳子从家里搬，冬季取暖靠柴火
我上小学的学校是一所农村小学，在村部所在地附近。我的前一届小学一年级用的是用泥垒起来的课桌，我在一年级时用的是木头制作的课桌，但是凳子都是自己从家里搬到学校的。冬季取暖用的是柴火，每个同学从家里拿十斤八斤木材。教室里的门窗都是关不严的，漏风很冷。每年小学生的脸、手和脚都是冻烂青一块红一块的，有时冻后发痒。想想以前条件真是艰苦，现在农村小学的条件改善很多了。希望农村小学的办学条件和冬季取暖能尽快赶上城市学校。
另外过去小学的时候没有看过任何课外书，也买不到，很少有电视看。目前有朋友或自己的孩子问自己过去中小学如何学习的以及怎么取得好的成绩的。我给他们的回答是把所学的课本基本上会背会默写，不会的再看再默写。我的女儿说我是死记硬背、学习方法不科学。我告诉她看起来不科学但是对一般智商的人来说有可能是学习最捷径的方法。过去农村通过学习走出农村的孩子很多有这样的经历。目前我也认为中小学把课本会背会默写，特别是语文和英语，对一般的学生来说可能是最捷径的方法。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！