style="text-indent:2em;">大家好，修改符号有那些相信很多的网友都不是很明白，包括啰嗦符号怎么弄好看也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于修改符号有那些和啰嗦符号怎么弄好看的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
修改符号有那些
1、改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。
2、删除号:表示删除。文字少时加圈,文字多时可加框打叉。
3、增补号:表明增补，文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。
4、对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。
5、转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。
6、接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。
7、另起号:表明要另起一段。需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。
8、移位号:表明移位的方向。用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。
9、排齐号:表明应排列整齐。在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。
10、保留号:表明改错或删错后需保留原状.在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。
11、加空号:表明在字与字或行与行之间加空。符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。
12、减空号:表明字与字,行与行之间减空。符号使用方法同上。
13、空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。
14、角码号:用以改正上下角码的位置。
15、分开号:用以分开外文字母。
我妹的行为我看不下去了，怎么办
看到提问，我对你姐姐打了折扣，各打五十大板，俗话说，家事不可外扬，根据你所说，你妹妹行为，这样那样，但是，农村有句俗话，插秧抬头看上前，前面直不直？作为你是姐姐，你的人格品位我不知，请问你平时在家关心你妹妹是怎样教育法？现在看到她长大了，鸡毛晒干了，能飞上天，看你没本事管教她了，所以在头条上邀请大家帮助解答。
好呀，我可以告诉你，你现在需要是和气地进行勾通方法，作为姐姐，必要时忍一下，为了妹妹将来能走上正道，你必须要到，耐心教育，吃亏是福，总有一天，她会感谢你。
修改病句的符号有哪些
修改病句的符号是语文批改或出版编辑们常用的记号，病句修改符号不断可以指正错误或不当之处，同样也可以较好保存原稿。
正确的使用病句修改符号，不断可避免混乱不堪，同时也能让他人准确无误的明白其含义。修改病句的符号有哪些？
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修改病句的符号用法及说明：
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
小学语文中常见修改病句的类型：
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五、词序颠倒：
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
六、重复罗嗦：
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
八、不合逻辑不合事理：
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
九、指代不明：
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
PPT三行字怎么排版好看
PPT三行字可以采用以下排版方式来使其更好看：1.对齐方式：将三行字对齐方式设置为居中或左对齐，使得整个页面看起来更统一。2.字体颜色与大小：可以根据主题颜色来选择字体颜色，字体大小也要选择适合的大小，避免过小或过大影响阅读体验。3.行间距与字符间距调整：适当调整行间距可以让整个页面显得更加通透，而字符间距也可以根据需求进行适当调整，避免过于拥挤或过于空旷。通过以上排版方式，PPT三行字既能够美观，又易于阅读，提高了演示效果。
关于本次修改符号有那些和啰嗦符号怎么弄好看的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。