本文目录

1. 日本护肤品本土版怎么看
2. 日语谐音八鲁哭是什么意思
3. 你是怎么评上教师职称的说说你的心得可以吗
4. 日本的浮世绘，算是日本的历史特色文化产物吗它是怎么流传下来的

日本护肤品本土版怎么看

日本的护肤品确实是要分为本土版和国际版，本土版一般不出口，价格比较贵，质量也是最好的，日本是把最好的留到自己用，把二等品和稍微次一点的产品就出国，本土版的护肤品要比国际版的要粘稠一些，国际版的护肤品一挤出来会比较稀，像日本资生堂的洗面奶。

不过还有一种说法，本土版和国际版不一样是因各国国家的法规造成的，在日本能正常使用的成分，在其他国家就不能在化妆品里面使用，像氢醌，这个添加到化妆品里面有淡斑和美白的作用，在日本和美国可以将氢醌添加在化妆品里面，但是在中国是禁止添加在化妆品里面的，只能要某些药物中使用。感觉这个说法比较可信。

日语谐音八鲁哭是什么意思

バルク=bulk。

你是怎么评上教师职称的说说你的心得可以吗

我82年出生，2003年参加工作，2013年评上中级，2021年评上高级，在我们学校，我基本上是两次晋级最年轻的一个吧，下面我说说我的两次职称的评审经历，希望对正在准备参评的老师有点帮助。

2003年，我考入了我们县一中，成了一名光荣的人民教师。那个时候，我们学校既有初中也有高中，我是专科学历，领导安排我教了初一。

我算是一个比较要强的人，有一种不服输的性格。刚刚带初一的时候，全级一共12个班级，有两个班主任年级大一点，教学经验丰富，所以基本上老师的孩子都分到了他们两个班，要知道老师的孩子普遍学习成绩非常优秀。我记得第一次期中考试，全级前一百名，那两个班级都是25个人，而我们班只有12个人。这个差距实在有点大，为了追赶这两个班级，我除了教好自己的语文之外，自习课的时候我也检查学生的其他作业。

我常常在晚自习前的20分钟，检查学生史地生的背诵，初中的知识点比较简单，只要多下点功夫，成绩都可以上来，我这样坚持了一年。到初二下学期的时候，我班前100名的人数已经到达了24人，成为全级前100名人数最多的一个班级。初中三年，我的两个班的语文成绩一直是一二名。我工作的第二年，我就被评上了县优秀教师，是所有优秀教师中最年轻的一个。

中考结束后，学校里发中考奖，我当时发了3500元，是整个年级最多的一个，这说明我的中考成绩也是全年级第一名。暑假里，一个副校长给我打电话，他说今年的县教学先进个人按照成绩本来应该给我，但是我年龄小，能不能让给一个年龄比较大的女老师，我当时对于荣誉之类的东西一点不懂，就直接同意了。

因为我教学成绩出色，高中那边正好也缺语文老师，于是就安排我去教高一。到了高中，我就尴尬了，原来想着一直教初中，评职称的时候按照初中老师评就可以了，不用再考本科学历。但是现在教了高中，我首先要考本科学历，其次要考高中教师资格证。

人家都选择了函授，只有我不知道当时为什么脑子进水了，竟然选择了自考。这样又花了近三年的时间才通过了所有的自考科目，拿到了本科证，又花了两年的时间拿到了高中教师资格证，我才有了参评中级的资格。

当然，教高中的前三年，我工作依然很卖力，每天跟着学生上早操，因为我们班早操跑得非常整齐，我多次受到领导的夸奖。

我还是按照初中的方式管理高中，我当时教的普通班，学生都是那种科技班、重点班挑剩下的600名之后的孩子。为了提高他们的成绩，我管理非常严格，因为几乎全班都是住校生，所以我让他们每天早晨5点到教室早读。要知道那个时间，学校的大门根本不开，我都是翻墙进去的。到了高二下学期，我班已经有5名同学稳居全级前100名了。那年暑假，我再一次被评为县优秀教师。

参评中级职称必须要讲课，那个时候对于什么是讲课一无所知，以为只要幽默就好，所以第一次参加学校里的优质课比赛，我铩羽而归。只有前几名才有资格参加县里的优质课评选，我是没戏了。

但是我或许命比较好吧，一个被选中的老师因为临时有事不参加了，她把名额让给了我。这次我再也不敢掉以轻心了，我花钱请我们学校几个讲课水平比较高的老师吃了一顿饭，让他们对我进行指导。他们听完课，一个环节一个环节地帮我修改，我按照他们的意思一遍一遍地试讲。

到了讲课那天，我一看乐了，四个评委一个是我的高中班主任，一个是我的同村，一个就是帮我指导讲课的备课组长。天时地利人和我全占了，那天我发挥得也很好，学生参与积极性很高，最后我得了第一名，获得了县优质课一等奖。

那个时候，我本来可以去参加市里的优质课评选，但是我把名额让给了别人，因为参照通过中级的老师，有个县优秀教师、一个县优质课，中级基本上是十拿九稳的事情了，何况我连续三年都是考核优秀，还有一个荣誉名叫“教坛新秀”，可以额外加分。

事实证明，我当时的选择是正确的，顶替我名额的那个老师去了市里参加比赛，竞争异常激烈。当时我们县一共派出了两名老师参赛，一个老师背景深厚，因为比赛的那个县城的学校里有我的一个同学，所以她带上了我。

那次，我终于目睹了人际关系的复杂和讲课的黑暗。我们三个人一起去的，一个是她的老公，她老公人脉很广，去了就约了那个学校的校长和教务主任、讲课的那个班级的班主任一起吃了一顿饭，并送给了他们每人两盒土特产，校长交代那个班主任一定要安排好学生预习，让学生上课表现积极一点。

吃完饭，回到宾馆，她老公不知道又怎么约到了明天的评委，请他们去足疗店做了一次足疗。第二天的结果自然很明了，那个老师获得了一等奖，后来又被推到了省里参加比赛。到了省里，那个老师的老公就没有这么强大的关系了，最后那个老师获得了省三等奖，不过也是我们学校讲课这方面的最高荣誉了。

另外一个顶替我参赛的老师就没这么顺利了，她没有任何关系，那天我也跟着她听了课，我感觉那个她讲得也不错，但是最后只得了三等奖。市里的三等奖的赋分和县里一等奖的赋分基本上差不多了。

2012年，我终于可以参评中级了，那个时候参评之前要去市里参加考试，我报名了，但是那年老婆正好生孩子，我一忙竟然把网上缴纳考试费用的问题给忘记了，所以白白浪费了一年。

第二年，要到评审中级的时候了，我们学校分到了5个名额，当时有三十多个老师参评，我最后赋分第一名。材料报到了市里，突然又出了岔子，我没有计算机的中级证，按照评审标准是要一票否决的。没办法，我去找了校长，因为我工作出色，校长非常器重我，他直接给市里打了一个电话，我的中级顺利通过。

评完中级，五年之后就该参评高级了，那几年我们学校的高级名额少得可怜，经常是一年两个甚至连续三年没有。而学校等着参评高级的老教师得有上百人，实力比较雄厚的也得有二十三个。对于高级，我再也不敢抱希望了，因为希望太渺茫了。

因为我教学成绩优秀，我带的班级从普通班变成重点班，一直到现在的科技班。2016年我带的班级本科上线人数全级第一，和我一块搭档的老师都评上市教学先进个人，而我仅仅评上了一个县优秀教师，要知道，县优秀教师这个荣誉对于评审高级基本上没有什么用处。后来，我才明白，只要是市里的荣誉，你不开口要，你不打点关系，是永远不可能给你的。

2019年，我所带的班级第一名考上了北京大学，县电视台对我进行了采访，一时间我成了全县的知名人物。但是好心的老师提醒我，今年有市优秀教师的名额，要积极争取。那一次，我找了校长，没有带任何东西，我只对校长说，我工作16年了，从来没有开口给领导要过荣誉，但是这次必须得给我了，不然我再也没有工作的动力了。校长沉思了片刻，只对我说了一句，我尽量争取。

后来，校长果然没有食言，我评上了市优秀教师和市优秀班主任。

同年，我又参评了市优质课比赛，说来也巧，比赛是在我们学校进行的，又是天时地利人和，我顺利地拿到了一等奖。我把讲课的教案投到了《中学语文教学研究》上面，结果论文也有了。

也是在这年的暑假，我又参评了县里的名师评选，我最后被评为县名师，这也是额外加分的一个项目。

因为疫情的影响，2020年没有评审高级，时间一晃就到了2021年。这年分了两次评审，第一次是四个名额，我没有参评，因为年限分太低，只有14分，而有的老教师的年限分已经达到了40多分，多少个荣誉也顶不住啊。

第二次评审因为搞不清楚多少名额，名额少的话我依然没有办法评上，一开始我没有报名，但是晚上，一个副校长给我打电话说，抓紧时间提交材料参评，今年名额多。

我第二天提交了材料，经过十多天痛苦的填表，材料终于通过了县里的初审，被送到了市里。那段时间是个非常煎熬的一个多月，不断地听说有人去市里托关系，我也想，可是没有门路。好不容易有人说可以帮我找人，但是要花三万元钱。我当时刚刚买完房子，全家连一万块钱也没有，最后一咬牙，谁也不找了，过不了大不了再等一年。

没想到，最后还是通过了。

回忆这几年先后参评中级和高级的经历，我有几点经验想给大家分享：

第一，一定要教学成绩非常优秀，这样你才能获得更多的荣誉。

第二，一定要当班主任，因为班主任可以加分，并且领导在分配荣誉的时候会优先考虑班主任。

第三，一定要与领导和同事搞好关系，有了好事人家才可能会想着你。

第四，你不开口，领导很少会主动给你荣誉，该张口的时候要张口张口。

第五，办公室里一定要尊重老教师，因为他们可以给你提供切实可行的建议，很多时候他们往往是学校职称评审委员会的成员。

最后，祝愿所有的老师都能顺利通过职称评审。

日本的浮世绘，算是日本的历史特色文化产物吗它是怎么流传下来的

浮世绘是日本极具特色的风俗画，从技法来讲，属于版画的范畴，也存在手绘的情况。这一艺术形式起源于江户时代，在历史纪年上，大约为公元1603至1867年。不过，这也是个大体的时代，很难说浮世绘诞生于哪一年。

从诞生的社会背景来看，浮世绘是江户时代，为装饰日本风月场而出现的一种绘画形式。在一些花街柳巷之中，屋内的隔断、墙壁等处，皆装饰有一种充满世俗情色的绘画，宛如春宫图一般。

这些绘画的内容，大多数都是描绘的歌妓。绘画的风格大胆、裸露并富有情色意味，是浮世绘最大的特点。当然，在浮世绘中，也有表现历史故事、风俗民情的内容，只是，在画风上也难免给人一种花街柳巷的感觉。

岛国人民的脑子很活，善于将身边的事物利用起来。据说当时进行国际贸易时，有些商家在选用包装时，便将浮世绘作为装饰图案。

具有东方特色的浮世绘，漂洋过海抵达欧洲后，很快备受推崇。而一些画家也被浮世绘所吸引，并且从中吸收了有益元素，以充实自己的绘画作品。

其实，那些如雷贯耳的艺术家，比如梵高、莫奈、毕加索、马蒂斯、高更等等，都曾学习和吸收了日本浮世绘的内涵，并尝试将其运用于自己的绘画中。

关于散装日语素材怎么弄好看，日本的浮世绘，算是日本的历史特色文化产物吗它是怎么流传下来的的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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