style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于合拍素材国旗怎么弄好看,电影《开国大典》中开国大典的镜头是怎么拍摄的在哪里拍摄的这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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国内电影你们最喜欢哪部作品为什么
近年来的话,看着比较有触动的是《我和我的祖国》。
《我和我的祖国》是2019年陈凯歌担任总导演,张一白、管虎、薛晓路、徐峥、宁浩、文牧野执导,葛优、黄渤、任达华、王天辰、佟丽娅、张嘉译、张译、王千源、欧豪、刘涛、刘昊然、陈飞宇、惠英红、杜江、宋佳主演的新中国成立70周年献礼片。
整部影片分为7个单元,讲述了新中国成立70年间普通百姓与共和国息息相关的故事。
故事一:前夜新中国开国大典的前一个夜晚,负责电动升旗工作的林治远(黄渤饰演)始终没办法确保“万无一失”。由于广场戒严,他只能利用模拟试验来判断广场电动升旗的结果。为了确保模拟试验的准确性,向街坊们征红绸子、稀有金属做国旗阻断装置,广大人民群众万众一心,众志成城,居民争相把家里的金银首饰等拿出来。新中国的成立,他们都想为开国大典的顺利举行贡献了自己的一份力量。
让我最有泪点的是国歌奏响、国旗飘荡的那一刻。万人齐唱国歌,背后是无数先烈的鲜血与奋斗,这一刻中国人民站起来了!
故事二:相遇1964年新中国第一颗原子弹成功爆炸前夕。由于工作的极度保密,科研人员高远(张译饰演)不告而别三年,断了联系。后来因为排除试验险情,高远受到了严重的辐射,他不得不退出实验住院治疗。身体有所恢复的高远决定到外面去走走看看,结果在他过去常坐的那辆公交上与他的女友相遇了。但是此时原子弹试验成功的消息还没有传出来,他为了保密必须忍痛不与女友相认。随后原子弹试爆成功的消息传来,他们却被欢呼的人群冲散。这部分展现了那些为了祖国默默奉献的无名英雄,他们舍弃了家庭、荣誉、亲情爱情,换来了祖国的日益强大!
故事三:夺冠这一段就很容易勾起我们的回忆。由于80年代网络不发达,有电视机的家庭很少,所以弄堂里的街坊们才会让家里有电视的冬冬把电视机搬出来让大家聚到一起看球。而天线的信号不好影响了电视节目的收看,作为高级电工的“接班人”冬冬就担起了调整天线的重任。
电影中胡同邻居的其乐融融、两小无猜的冬冬和小美、乒乓夺冠时的举国欢庆,都让我们的心为之温暖!
故事四:回归0分0秒升起中国国旗,这是我们的底线”,中方代表安文彬先生说的掷地有声!故事里钟表师的妻子平时带的都是电子表,就是为了防止时间有误差,但回归当天她却带了钟表师调好的机械表确保“万无一失”。升旗手交接仪式前的刻苦训练、升旗前夕的幻想,都显示出了交接仪式的严肃和庄重!
故事五:北京你好葛大爷还是你“大爷”。这个故事由葛大爷得到一张门票引发。由一张门票引出中国人民对举办2008年奥运会的自豪感以及背后农民工的付出。剧中泪点是小男孩。他父亲是一民农民工,他为国家奥运会做出了自己的贡献,但是却没能在灾难中逃生,小男孩孤身一人来到北京,唯一的愿望就是去亲手摸一摸父亲做的奥运会建筑栏杆。葛大爷把门票给了小男孩,实现了小男孩的愿望,也缓和了同儿子的父子关系。整个故事让人笑中有泪,泪中有笑。由小人物、小故事,引发人民的大反响!
故事六:白昼流星主要讲述2016年神舟十一号飞船返回舱成功着陆的故事。故事里的两个少年既没有文化,也没有人生方向,唯一让他们相信的就是寓言里的“白昼流星”。故事中田壮壮老师扮演的主任对两个迷失的少年进行了救赎,返神舟十一号飞船的返航燃起他们希望!
故事七:护航2015年9月3日大阅兵。王牌女飞行员吕潇然作为替补,心里是很不平衡。但到了真正参与阅兵的时候,吕潇然毅然选择了帮助故障飞机排除故障然后返航。夕阳之下,她迎来了其他飞行员的致敬!祖国的需要就是我存在的意义。服从命令听指挥。展现了不仅仅是中国军人高尚的品格和职业操守,还有中华民族的文化底蕴!
全部电影的七个故事,充满了正能量,讲述了中国从站起来、富起来到强起来的心酸历程。中国人民万众一心、众志成城,共同为祖国的美好明天而努力奋斗着!中国加油!
电影《开国大典》中开国大典的镜头是怎么拍摄的在哪里拍摄的
开国大典的胶片失火焚烧了苏联摄影师不慎将拍摄的开国大典纪录片失火烧了,回国之后受到了斯大林的严厉处分,被送到西伯利亚去了。这是几个黄头发蓝眼睛的苏联人。他们可以随意地在天安门城楼上拍摄所有的人。人们注意到,连毛泽东、朱德等中央最高领导人,都让他们随意拍摄,还随他们的指令作一些配合。在地面,还有一部小吉普协助他们。在天安门东侧视野最广的位置,还为他们搭了专用的高台。指挥部得知他们拍的是彩色影片的电影。当时指挥部里几乎没有人看过什么彩色电影,都觉得很神秘。这是斯大林派来的纪录电影摄影师。那是刘少奇访问莫斯科时,斯大林主动热情提出来的。这次他们拍摄新中国的开国大典,得到了主人破例提供的各种拍摄方便条件。他们的干劲很大,跑上跑下,开国大典那一天,从头到尾一直开着摄影机拍摄,机器一直响着连续而均匀的嗒嗒声。他们从毛泽东讲话、升国旗、阅兵、游行,一直拍到晚上五颜六色的礼花在夜空中闪烁,然后他们才兴高采烈地抱着几十本沉甸甸的胶片盒子,回到所下榻的东华门大街的翠明庄宾馆里。这个宾馆在北平解放初是中共中央组织部的招待所。他们的这些珍贵的底片都堆放在宾馆的一个房间里。胶片是易燃品,偏偏开国大典后没几天,这个堆放胶片的房间起了火灾!几十本胶片几乎全烧光化成了烟。好不容易抢出来几本胶片也残碎不堪,无法再用。这几个年轻人在宾馆前失声跺脚痛哭。天呐!开国大典只能有一次呀……据说,他们回国后受到了斯大林严厉的斥责与处分,被送到西伯利亚去了。周恩来听说底片都给火烧了,在“啊”了一声之后,难受得有好几分钟都沉默着没有说话。惟一感到幸运的是,我们自己的那些从延安来的经历了战火考验的摄影师,拍摄了一部黑白纪录片,里面保存了开国大典的珍贵场面。接着,斯大林又派了一个著名导演格拉西莫夫来重拍,周恩来有了教训,这回让中国电影工作者与苏联人合拍,由总政派出懂艺术的黄镇将军担任顾问,这就是中苏两国合拍的大型纪录片。这部影片获得了斯大林奖章
你觉得中国的教育面临的最大挑战是什么
中国的教育面临的最大挑战是如何解决落后的教育理念、管理方式与时代的飞速发展之间的矛盾。
时代在飞速发展,我们的教育理念和管理方式却依然停留在应试教育的层面。
教育的目的是唯分数、升学率,教育的管理方式是围绕分数、升学服务,而且越来越精致!虽说,应试教育曾经对教育起过促进作用,但是,而今已经不适应教育的发展了,任何形式的东西,只能在一定时期起作用,时代变了,与之相匹配的形式也就老化了,已经对教育起阻碍、禁锢的作用了。
现在很多的人依然坐在应试教育的功劳簿上,大谈应试教育的功绩,依此继续保持应试教育的理念及管理方式,甚至把先进的科学技术用来打造应试教育,把应试教育打造的更加精致,这是最可怕的!
有人说,中考、高考依然用考试选拔学生,教育不用分数、升学率来教育学生,还算教育吗?这是典型的诡辩!他们混淆了形式与内容的哲学关系!为了选拔的方式而教育,丢弃了教育的本来目的!
应试教育,已经铸就了利益集团,他们不会轻易放弃他们已得利益和要得利益,所以他们不会轻易放弃原有的教育理念和教育管理方式!
可是时代在发展,教育必须与时代合拍,而且更应该具有前瞻性,这样培养的学生,才能适应时代,开创未来!
总之,要改变教育现状,必须解决当前教育面临的最大挑战,吸取应试教育的精华,融入素质教育之中,让我们的教育适应时代,创造新时代!
一己之见,欢迎交流!
二战的时候,韩国在干什么
现如今的韩国可以说是最仇恨日本的国家,在仇恨的影响下,他们国内的人基本不买日本车、基本不使用日本的电子产品,偶尔还会因为各种摩擦出现反对日本的游行。
而这一切仇恨的根源,主要来源于日本曾经对他们进行过的统治。
日本吞并韩国日本对韩国的统治最初起源于甲午战争,在甲午战争中击败了清朝之后,他们就替代清朝的地位、成为了韩国的新宗主国。
成为了韩国的宗主国后,因为有着俄国的制衡,所以日本没有直接控制韩国。
接下来,他们一共等了10年时间,在1905年的日俄战争中击败俄国后,才彻底控制了韩国。
不过为了消减吞并可能会造成的反抗,日本当时并没有直接一口吞下韩国,他们为了吞下韩国,总共花费了5年多的时间慢慢消化,直到1910年的时候,才褪去一切温情伪装、张开他们血淋淋的大口吞下了韩国。
吞并了韩国之后,日本派驻了一名总督前往韩国对韩国进行统治,而作为他们统治韩国的治所,他们的总督府则修建在了韩国原本的王宫中。
为了让韩国人认可他们自己国家,日本人特意在韩国境内全面推广了日语、日文,另外,他们为了加速韩国人对自己的认同,更是把魔爪伸向了韩国人的学校,通过对韩国学生们的洗脑,让韩国的新生代们对日本产生了认同感、渐渐把自己当成了日本人。
同时,他们也在韩国境内修建了不少基础设施。
比如学校、医院都是他们当时展开的重点,日本当时之所以会这样做,原因其实非常简单,那就是想让韩国人看到他们的发达、先进,好更加在内心里接受他们。
二战中有不是韩国人为日本人卖命从历史发展的真实状况来看,日本人这些“努力”是有回报的,在时间来到第二次世界大战爆发的时候,大多数韩国人已经接受了被日本吞并的事实,其中一些学生更是打心底里把自己当成了日本人。
这点在日本人展开侵华战争和参与进第二次世界大战时表现得特别明显。
在战争中,除了大部分人是被征调进入军队中或者拉去干苦力的之外,还有着不少自愿主动加入日本军队、帮日本展开侵略活动的韩国人。
在这些人中,最引人注目的一个人物案例就是朴槿惠的父亲、韩国前总统朴正熙。
作为带领韩国走向经济腾飞的重磅级人物,朴正熙在韩国近代史中有着非常重要的地位,不过在说到他这样的人物时,却很少有人知道他曾经和日本的亲密关系。
在他年轻的时候,他曾在日本开办的军校中读过书、在日本的军队中服过役。
他为了报考日本人在东北开办的军校,曾使用了高木正雄这样的日本名字以及在请愿书中写下了自己是日本人之类的话语。
从这个案例,我们就可以知道当时韩国人为日本人卖力是一种多么广泛的现象,因为大部分人都有这样的经历,所以朴正熙这样严格意义来说属于“韩奸”的人物才可以毫无阻碍地走到了那样的位置上。
反抗日本人而除了朴正熙这些没有丝毫负罪感为日本人卖力的人之外,韩国国内也有一部分反抗日本人的先进人士。
只不过这些人太过力量单薄,根本无法对日本人造成太多影响,很快就被日本人镇压了。
在日本人的强力镇压下,这些韩国人为了继续展开他们反抗日本的使命,只能把主要活动范围转移到了没有被日本控制的国家,当时,我们国内就来了不少韩国人。
在我们国家,他们完成过两次重大的刺杀,第一次就是1909年在哈尔滨刺杀伊藤博文、第二次则是1935年在上海刺杀日本大将白川义则。
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