style="text-indent:2em;">很多朋友对于如何从零基础到阅读英文版《哈利·波特》和英文小说怎么弄好看点不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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怎样提高英语写作水平
英语学习无外乎就是提升英语的听说读写译五种能力，而最难提升且中高考英语考试当中最容易扣分的就是英语作文题型，这是学生学习和老师教学最头疼的交集问题，下面我来和大家分享一下多年积累的最实用的英语写作方法吧！我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局。先要审清题意，审什么？审作文要求，写作要点、写作时态以及写作难点。我们要通读作文要求两遍或两遍以上，熟知写作要点，再根据自己的写作需要来重新组合要点。
切记:作文只需要体现要点，没有必要按照题目给出的要点先后顺序来写作，如果那样，很容易造成逐字逐句翻译的毛病，而通常也是题目所不允许的。第二步就是列写作提纲，这是决定作文好坏的关键。怎么列？基本上可以按照开头段、主体段和结尾段来列，也可以按照总分结构，或者分总结构。当然，不同的体裁有不同的行文逻辑，提纲绝不会千篇一律的。
第三步是起草。我们完全可以根据所列提纲来进行分段造句，开头段造两三句，主体段造四五句，结尾段造两三句，中间穿插一些过渡性的词语，整篇小文章就形成了，而且文章层次和详略都兼顾到了。
注意:写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达，使用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造。第四步就是修改。我们通常要在单词拼写、名词单复数、动词时态及主谓一致上寻找语法错误，并作出相应的修改。
最后一步就是誊抄。你不扣不扣地按照修改后的草稿，漂亮工整地抄写到作业本或试卷上就OK了。
另外，通常在作文批改完之后我还会当堂在黑板上写篇下水文。作为一名优秀的英语老师必须要知道写下水文的重要性，并且要做到写下水文，因为如果站岸上怎么知道水的深浅？同理，老师自己不去写又怎么知道学生的写作痛点在哪里？下面我来结合2009年安徽中考英语作文题来具体阐述一下我的英语作文教学法。
原题是:假定你是张晓华，夏天来临，你给来安徽学习的美国朋友Richard送去一些清凉油，可他不在，你给他留个便条。要点如下：
1.夏季中国家庭常用药品。2.用于蚊虫叮咬、暈车、天气炎热引起的头痛等。3.外用，请勿口服和误入眼内。4.放在儿童不能触及的地方。
注意:1.词数80—100;2.请不要逐句翻译，可适当发挥以使行文连贯；3.便条的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。参考词汇：清凉油coolingointment蚊虫叮咬mosquitobitesandinsectstings
DearRichard,
Iamheretogiveyousomecoolingointment,...
Yours，
ZhangXiaohua这个作文题目对于我们大多数初中毕业生来说都很棘手难写的，当年中考分析出来后发现，这一题是所有题型中考生得分率最低的。
首先我们要通读这篇作文的题目要求，审清题意，就会发现这是篇科普说明文体裁的习作，写作中要求体现的要点有:家庭常备药、治蚊虫叮咬及晕车、注意事项。我们主要使用一般现在时选句。
其次我们来列写作提纲，这个提纲很容易归纲出来:1、清凉油的性质。2、清凉油的主要用途。3、注意事项。然后我们就可以起草了。让我们来分段造句吧，还记得我说的原则吗？对，避生就熟。晕车和中暑对于初中毕业生都是陌生的表达，那我们可以绕着写。
第一段我们可以写两句:
CoolingointmentisakindofusefulChinesemedicine.Mostofthefamiliesoftenuseitinsummer.
第二段我们写三句:
Ifyouareunluckytohavemosquitobitesandinsectsstings,justspreadalittleontheskinwhereithurts.Youcanalsouseitwhenyouhaveaheadachecausedbythehotweather.Ifyoufeelillwhileyou’retakingalongbusride,itcanalsohelpalot.
第三段我们也写三句:
Itisnotforeating.Becarefulnottoletitgointoyoureyeswhenusingit.Makesuretokeepitoutofthereachofchildren.现在我们可以在中间穿插一些过渡性的词语:（划线部分即为我穿插的过渡性词语。）
DearRichard,
Iamheretogiveyousomecoolingointment.CoolingointmentisakindofusefulChinesemedicine.Mostofthefamiliesoftenuseitinsummer.lthinkit’sgoodforyou.Ifyouareunluckytohavemosquitobitesandinsectsstings,justspreadalittleontheskinwhereithurts.Youcanalsouseitwhenyouhaveaheadachecausedbythehotweather.Ifyoufeelillwhileyou’retakingalongbusride,itcanalsohelpalot.Pleaseremember:Itisnotforeating.Becarefulnottoletitgointoyoureyeswhenusingit.Makesuretokeepitoutofthereachofchildren.HaveawonderfultimeinAnhui.
Yours，
ZhangXiaohua
我们再在草稿上去寻找单词拼写、动词时态、主谓是否一致等语法错误并作出针对性的修改，一篇有详略、有过渡、层次分明的作文就这样像造句练习一样写好了。接下来你拿出最好的书法水平誊写就大功告成了！实际上，我比较反对网络上流行的什么“万能三段法”，什么“万能模板”，这和我们老祖宗禁锢人思想的八股文又有什么区别呢？在你方法得当的情况下，英语永远需要你脚踏实地地去学习，唯勤学好问为正道，绝无投机取巧之法，如果你连基本的语汇、语法都不会，那么你连最简单的句子都很难造出，更别提写作了！
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本人已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，有丰富的实战教学经验，如果你喜欢我的回答就随手关注一下或评论区留言吧，谢谢！
英文小说常见的形容词
nice，beautiful，good
如何从零基础到阅读英文版《哈利·波特》
很多人把读完全套哈利波特作为英文水平的标杆。我是有不同看法的，这个后面再说。
就回答问题而言，零基础到读完全套哈利波特，起码你首先得有语法基础，语法基本上学过了。其次应该有一定的单词基础。感觉按照国内英文课的深度，初中毕业程度就可以尝试阅读哈利波特第一册了。当然如果你很早就接受英语教育，估计更早就能开始看了。阅读时看你的水平以及阅读的目的，选择不同的阅读方法。如果你英语程度比较低，阅读时感觉难度比较大，那么建议适当做笔记，每天阅读一定量，然后对笔记进行温习。如果你阅读时感觉还是比较顺畅的，就享受阅读乐趣吧。可以猜测的单词尽量不要查字典，以保证阅读的流畅性。
之前说我对把读完全套哈利波特作为英文能力的标杆有不同看法。是因为哈利波特作为儿童文学，其用词和语句的复杂程度都是照顾小朋友水平的。（当然这个水平对于多数中国小朋友来说还是比较难的。）直白地说就是难度系数不高，读完了只能证明你有耐性读完长篇巨著。如果你不是对故事本身很感兴趣，只是希望能读完一部原版小说，以证明自己的实力，推荐你读《flipped》和《wonder》.故事好看，难度也比较低，并且篇幅远小于全套哈利波特。如果读完你觉得看这个层次的小说已经比较容易了，可以选择像《thegreatgatsby》这种稍微有些难度的读物。我觉得阅读难度应该有所提高才能提高英语水平。
怎样阅读英文绘本
英文绘本阅读毕竟不同于母语阅读，孩子接受起来隔着一道语言的屏障。那么如何读，才能让孩子既不排斥，又享受英文绘本的美妙呢？
也有很多人有疑问，给孩子讲故事时，是一上来就讲英语，还是要先翻译一遍呢？
汪培珽在《培养孩子的英文耳朵》一书中建议，先讲一遍中文再讲一遍英文，反复三遍以后，就不再讲中文，只讲英文。这种方法，被很多妈妈实践过，事实证明确实很有效。
我是从孩子1岁时开始读英文绘本的时，那时孩子还比较小，英文绘本之于她，和中文绘本没有什么区别。
那时，整本书中事物和概念，她既不知道如何用英文也不知道如何用中文来表达。所以，对于她当时的认知水平而言，完全没有必要先给她翻译一遍，经常是一上来就直接读英文。
读英文绘本，我总结了一些小技巧，供大家参考。
首先，选图文并茂的书。一开始，选书时挑一些比较简单的书，最好是那种文字较少，图文并茂的书。这样，家长和孩子都可以顺利将文字与图片中的事物和情景相匹配。
读故事的方法，要由浅入深。通读一本故事之前，父母可以先带着宝贝过一遍书里的关键角色和事物。比如，可以指着书中的图画说出角色的名称，事物的名称。在介绍时，最好结合简单的句型，这样可以让孩子从小养成整句输出的习惯，而不是单纯地蹦出某些单词。比如，可以指着画面上的小狗说“Dog.It'sadog.”通篇翻一遍，孩子熟悉书中的角色后，父母就可以开始给孩子读故事了。读的时候，家长可以将复杂句分拆成简单的短句。其实，只有具备最基础的英语基础，就可以造出简单的短句。父母完全可以对自己有自信。
讲故事之前，先做好功课。家长翻开一本书，在给孩子读之前要先做好功课。如果有不认识的单词，父母可以事先查词典。可以想象，如果父母在读英文故事时都磕磕巴巴，那孩子吸收理解起来也一定会多一层障碍。
随着孩子的认知水平提高，孩子会快速在母语中形成了对很多事物和概念的理解。这时，孩子的母语词汇和表达能力会远远强于英语表达。这时，在英文阅读时，可以适当加入翻译，对孩子而言非常有必要，接受起来也更快。
关于如何从零基础到阅读英文版《哈利·波特》的内容到此结束，希望对大家有所帮助。