style="text-indent:2em;">其实三年级学生作文写不好怎么教的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解驴头视角特效怎么弄好看，因此呢，今天小编就来为大家分享三年级学生作文写不好怎么教的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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华晨宇怼抖音神曲《离人愁》原唱李袁杰不懂乐理，对此你怎么看
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华晨宇怼《离人愁》作者李袁杰不懂乐理这件事，发生在7月7日播出的《明日之子2第二期》，这件事情只能说干得漂亮，并且华晨宇在音乐专业上有理有据，李袁杰在音乐专业上，完全糊弄。
并且，这对于今后混迹在中国古风圈，短视频圈子，那些所谓的“原创者”来说，在这类圈子里混有年龄较低的消费者愿意买单就算了，想要从短视频圈子走到主流音乐圈子，全国音乐圈子，得掂量掂量自己的“基本功”。
首先，先说一说李袁杰的《离人愁》是一首什么样的歌曲吧？中国发展得非常快，近几年来，尤其随着互联网短视频的迅速发展，在平台媒介传播方式上，达到前所未有的便利程度。
短视频海量用户的进入，也催生短视频大量的内容提供者，消费者数量实在太多，只因为某一个点，非常容易捧红那些内容提供者。但这些内空提供者本身有没有才华，实力到底如何，并不重要。
造成的结果便是，某某两个最火的短视频网站，大量美女网红，大量游戏外挂主播，尤其是大量号称“原创”歌曲的“原创人”，大量套词，大量套曲，大量翻唱，抄袭，借鉴欧美，日韩歌曲的现象比比皆是，简直是罄竹难书。
李袁杰的《离人愁》，正是这样一首在短视频催生下走红，在2018年年初红遍了整个中国社交网络的一首“快消”神曲。
其次，《离人愁》到底是一首什么样的神曲呢？首先，李袁杰标榜的是作曲作词原创，但是后续被网友拔出抄袭，抄袭《山外小楼夜听雨》，抄袭周杰伦的《烟花易冷》，抄袭许嵩的《清明雨上》等等，这是一首东拼西凑的歌曲，也就是说，属于套曲，再堆砌古风歌词的神曲。
这里便不再贴对比视频了，有兴趣的观众可以去搜索，b站和不少网站都有详细的音频对比。
最后，华晨宇怼《离人愁》作者李袁杰不懂乐理，有没有道理？事实，开始李袁杰唱完《离人愁》过后，吴青锋并没有感受到，李袁杰还为自己辩解，先是将嘻哈的rapper说成popper，然后一直在强调创作的国风如何如何，连杨幂都看不下去了，让他不要再说了，说多错多。
跟着，吴青锋让华晨宇点评，华晨宇也非常的直接，在音乐专业上点出来，提出了一个相对简单的乐理问题，让李袁杰弹一个和弦。
李袁杰随手弹了一下，明显是弹错了，然后华晨宇再指了出来，李袁杰只能摇着手尴尬笑着表示不知道，实在弹不出来，所以直接被淘汰掉了。
在李袁杰淘汰之后，同作为导师的李宇春表达了自己的疑惑，“华晨宇考他的题目，并不是一个刁钻的和弦，可他就是没有按出来。我其实最大的疑问：他歌曲是怎么写出来的？”这也就正好证明了两点，第一是李袁杰本身音乐实力很差，简单的和弦都不会，原创音乐到底原创在哪里。第二是李袁杰大火歌曲《离人愁》到底怎么写出来的，已经一目了然了。
总而言之，随着中国发展越来越迅速，民众对流行文化的渴求和消费都是巨大，催生的短视频网络捧出无数的网红，流量明星，甚至是不少所谓标榜“原创”的音乐人。原创到底原创在哪里，大量的翻唱和抄袭，火遍整个中国网络，最终却连最基本的乐理知识都不懂。更多关于《明日之子2》的问题，欢迎大家关注讨论！！！
日常使用，想全能一点，镜头怎么配置
这个问题主要看你平时喜欢拍什么题材？或者以后想固定深入地拍摄什么题材？题主没有说明，我只好选择最常用的焦段说了。
一般来讲，我认为至少是配一个标准变焦镜头和一个定焦镜头。标准变焦镜头如24-70mm或者更便宜一点的24-105mm，适合拍摄很多题材，如风景、人文、纪实、新闻、静物、扫街等等，非常适合初学者。
定焦镜头可以选择50mm的定焦。从学习摄影的角度说，定焦镜头的特点、使用方法都跟变焦镜头不一样，等学会了变焦镜头之后，一定要学习使用定焦镜头。50mm这个焦段是最接近人眼视角范围的焦段，也是适合拍摄多种题材，以前很多摄影大师喜欢用这个焦段拍摄纪实摄影，而现在更多的人喜欢用50mm定焦拍摄人像。因为定焦的结构简单，所以光圈可以做到很大，可以拍出浅景深，突出主体的照片，适合展现丰富的细节的场景。
一般镜头的升级换代的频率比较慢（远远慢于机身），一款镜头能用很多年，也基本上不会贬值。因此，建议买镜头就买质量好的红圈头，不要图便宜买狗头，尤其不要买所谓的大变焦镜头，所谓的大变焦，都是牺牲画质换来的。
三年级学生作文写不好怎么教
三年级孩子作文写不好，我们先来猜测一些是哪些地方表现不好。
1、作文不会开头、结尾
很多孩子写作文一开头就是“有一次""今天"，结尾就是"我真开心！"“我真高兴！”之类的。千篇一律，没有新意。就这篇文章而言，也有这个问题，“从前”“从此”。
2、作文选材平淡无奇
孩子作文不会选材，或者不会选择新颖的题材。《一个难忘的人》的选材就是生病了，这个人送他去医院；下雨了，这个人给他送伞。
3、语言平实，甚至记流水账
读这类孩子的作文感觉就是嚼蜡，食之无味，让人没有阅读兴趣。《王子找公主》实际上存在记流水账的问题。
4、错别字和标点符号用错，书写不工整、美观。
5、作文条理不清楚，中心不突出
孩子的作文读来杂乱无章，没有条理。一会儿东，一会儿西，一会儿又是东。一篇文章读下来，根本就不知道写的什么。
三年级孩子的作文不好的地方主要就是表现在这些地方。那么我们怎样让孩子把作文写好呢？我认为有以下方法:
1、做生活的有心人，增强生活体验
家长要指导孩子观察生活，抓住生活中的点滴，说说在生活中自己的想法和感受。
每天放学后，就鼓励孩子把当天的见闻和高手说给家长听，注意提醒孩子表达清楚，完整。
2、丰富孩子生活经历，表达真情实感
作文来源于生活。课标中鼓励孩子的作文写实话、真话、表达真情实感。那么我们要让孩子的生活变得丰富多彩（做手工、骑车、游泳、钓鱼、体育运动、做家务……）并且引导孩子在这些经历中发现与平常经历不同的地方，发现在这些中你经历了哪些挫折，是怎样想的，又是怎样战胜困难的。这样孩子就容易表达自己的真情实感，写出有曲折情节的作文来。
3、经常说、随手记
家长加强与孩子的沟通，让孩子进行说话练习。鼓励孩子把感兴趣的事情记下来。
记的形式可以是多种多样，可以是日记，随笔、诗歌，只要孩子愿意记，只要能把事情描述清楚，语句通顺，表达自己的感受就可以了。
4、读书
读书包括课内阅读和课外阅读。
鼓励孩子每天大声读课文，读通、读顺、读出感情来，在读中积累语言、读中感悟；每天进行课外阅读，亲子阅读，睡前阅读。关注故事情节、关注人物命运、关注好词佳句，关注自己的阅读体验，在读书中培养孩子的语言感悟能力。
5、范文指导，尝试修改
三年级的孩子可以多读读比自己层次高的孩子的作文。学习人家是怎样开头、结尾，是怎样选择和组织材料，是怎样描写事件，是怎样刻画人物形象……我们还可以去发现范文或者孩子自己作文中的不足，尝试进行修改。
孩子的写作能力绝不是一天两天可以培养出来的，要有长期培养的意识，要给孩子信心和勇气。
图片来自网络，谢谢供图！
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
驴有什么特殊能力，为什么马永远无法取代它们
马是不可能取代驴的，那些养过驴的人几乎都不愿意再养马了，马想要彻底取代驴至少得数百年后，因为现今驴和马同等重要，甚至某些方面已经超越马了。
自古以来，驴对比马一直都是负面形象的存在，例如很多成语：黔驴技穷、卸磨杀驴、懒驴上磨、驴心狗肺等；而到了马这里，大多数都是正面的形容，如：老马识途、马到成功、一马当先等。但其实这些都是“偏见”，生活中驴比马的价值更高，适用范围场景也更广，很多北方地区的农户基本家中都养驴，所以马想要取代驴估计是件难事。
驴最早发源自非洲的“野驴”，它们是现代家驴的祖先。我国养驴的历史悠久，大约已有4000年，主要的养殖地区分布在中部平原、丘陵地带。但根据历史记载：五千年前人们就开始训马了，马后来也被广泛用于打仗，那为什么历史更悠久的马、地位更高的马，在几千年中还是没有代替驴呢？
要解开这个问题，还需要我们去了解驴相比马具备哪些优势；马不可以取代驴，是因为驴具备着马所没有的优势
01：驴多功能、多用途；任劳任怨、吃苦耐劳，脾气也很温顺驴之所以不会被马取代，是因为它们身上具有马所不具备的优点。首先最重要的一点是驴在日常生活中的用途广泛，“多功能”的驴帮助人们完成了一件又一件难办的事情。
例如，驴可以进行短途的运输，帮助一些农民伯伯在崎岖的山路里运送东西；驴也可以帮忙拉车和耕田，在陕西农民们用驴来拉犁耕地，虽然毛驴的体型没有牛差，但论效率上并不比牛差，这是马不可比拟的，正常情况下马最多只会用来拉车，而不会被用于耕田。
毛驴也可以被用来驼货，上百斤的重物对他们来说不在话下；有一些人还用驴来拉磨磨面碾米，古时候的成语“卸磨杀驴”就很好的还原了驴在日常生活中的应用。
除了在生活中有很多用处之外，驴的脾气还是比较温顺的，并且也任劳任怨，能吃苦耐劳，给人的感觉不像马一样那么高贵，反而是更接地气一些，所以毛驴才在一些地区深受人们喜爱，自然不会为马所取代。
02：驴身上全是宝，驴皮具有药用价值，驴肉具备高蛋白、低脂肪特点，且常见于北方美食中老人们都说驴的身上全是宝，这话确实不赖。首先是驴肉，有一句流传很广的古话叫“天上龙肉，地下驴肉”，可见驴肉收到的高度赞誉。驴肉具有高蛋白低脂肪的特点，肉质紧实而鲜美，深得人们的喜欢，以驴肉为原材料的美食数不胜数，如在北方一些地区的地道美食“驴肉火烧”等。而相反人们就很少吃马肉，因为马肉肉质口感并不好，营养不如驴肉，并且对马也有莫名的敬畏。
除此之外，驴还有驴皮，这是用来制作阿胶的原材料，也可以用来做皮革，而马皮就没有这种功效，很难在这方面有用武之地，所以这也是驴浑身是宝的优势。
03：驴养殖方便，容易饲养，生命力较为顽强，抗病能力强再者，毛驴相比马来说，在养殖方面更加容易，驴不怎么挑食，不需要吃指定的驴粮，大豆秸秆、稻谷秸秆、优质牧草、芦苇、红薯藤、花生秧都是它们的菜谱，甚至路边的青草就可以让它们饱餐一顿，可以粗犷放养，不需要那么娇气的伺候，也因此毛驴的抗病能力比马要好。
毛驴的平均寿命在25-30岁左右，比马稍微高一些，毕竟16岁的马都算老马了，所以在同等条件下毛驴更容易存活，生命力更顽强。
04：驴养殖的成本更低，可以给批量养殖的人带来更高收益由于驴不挑食，可以粗养，所以养殖户们就不缺食物来源，也不会耗费太高的成本去购买食物，再加上驴本身就不怎么生病，只要条件稍微好一些都可以茁壮成长，所以在批量养殖方面成本就不是太高。而马就不行了，马需要吃更鲜嫩的食物，批量养殖方面会耗费更高的成本和更多的时间和精力，所以很多农牧会在养马和养驴之间选择后者。
虽然人和马有深厚的感情，马被驯化后，随着人们南征北战、攻城略地；马也可以日行千里，送人到达目的地，也可以识途归家，带迷路的人归家......等，尽管马具备诸多优势但他还是不可能完全取代驴的地位。
因为驴对于很多农民来说真的太重要了，多功能、多用途、好饲养、脾气温顺、浑身是宝的特点，就是马无法比拟的。所以目前马还不至于撼动驴的地位，可能马在人民心目中更高贵优雅，但就事论事，还是驴更贴切生活、深得人心。
总而言之：驴在历史上背了那么久的黑锅，始终没有人为它们正名，但真正养过驴的人都知道，驴是难得的“宝藏”，尽管别人再怎么说，驴在他们心理的地位，不会比牛马差，这就是驴的实力，也是驴的魅力所在。
关于三年级学生作文写不好怎么教，驴头视角特效怎么弄好看的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。