style="text-indent:2em;">大家好，今天小编来为大家解答不想画画只想看电视怎么办这个问题，3岁宝宝画画怎么弄好看很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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我女儿9岁，想学绘画，先学什么类型的画
根据自己孩子以往的经验，什么先别学，先开始画。
首先说孩子有想学绘画的想法，是一件大好事，说明孩子对绘画有兴趣，按说家长应该尽量尽快的满足孩子，但鉴于孩子才九岁，家长一定要沉住气，不要急于让孩子去学，去学一个专一的种类，不然可能会悔之晚矣。
绘画的种类有很多，最主流的就是国画，油画，水彩等，先不说该不该学的问题，在种类的选择上，就有很多种，学习的目的也有不同，所以种类的选择也会受此因素的影响，比如如果要向专业发展，很简单绘画形式就不宜选择。
那问题就在这里，不简单的绘画形式，学起来也会复杂，尤其最专业的选择，就是从素描开始学，因为走专业应该都要考美术生，而美术生必考的就是素描速写色彩，而这些对于九岁的孩子，都是不太适合的年龄阶段，不但孩子学不好，甚至把孩子的绘画兴趣都消磨没了，就得不偿失了。
所以既然孩子有兴趣，学要慎重但画一定要画起来，这很重要，因为孩子的兴趣往往多变，正是一个对事物好奇心强，探索性强的年龄段，如果不立即实践，或许就没了兴趣转移了兴趣，转来转去可能就一事无成。
当时自己孩子小时候也有一样的经历，就大加鼓励，陆陆续续买了各种绘画种类的画具，其实也没多少，国画的自己就有，其他的就是笔和颜料，而且专门弄了一个小角落，让孩子想画什么种类，就画什么种类，想怎么画就怎么画。
这时候家长的态度很重要，一定记住现在只是兴趣培养阶段，千万不要期望孩子的绘画效果，更不要对孩子的绘画指指点点，更忌品头论足说三道四，总的原则就是鼓励，给孩子充分的自由和轻松的氛围。
这样做的好处可以循序渐进，一通过孩子自由的选择，可以看到孩子真正的兴趣，兴趣的强烈程度，当然也可以自己通过孩子的画，自己心中评判一定是心中不是嘴上，孩子有没有绘画的天赋。
二通过一段时间，如果孩子真的有兴趣，对某一种绘画更有兴趣，孩子自己就开始想办法提高，这时也不要去学，可以买一些相关的书籍，继续让孩子这样的状态，自由轻松的自学自嗨。
三这样的好处不但可以保持孩子的绘画兴趣，也能发现孩子的天赋，最重要是保护孩子的绘画天赋，绘画艺术最重要的是想象力创造力和独特，如果过早的专业学习，在孩子还没有自己判断力感知力的时候，可能是对这些的一种破坏。
自己的孩子是在十二三岁的时候，因孩子的要求上的第一次专业课，也就上了十几次课，孩子就不上了，然后就是自己在家里自己画，考美术学校之前，又上了十几节专业课，因为要学习考什么，现在已经考上专业美术学校，最重要也是自己最欣慰，是孩子一直很喜欢。
三岁的孩子，不想画画只想看电视怎么办
画画基于兴趣时，就是一种游戏，做为任务时，则变身为“作业”。对于一个三岁的孩子，会本能地选择“做游戏”、看电视，而不会选择“写作业”。所以，想让一个三岁的孩子主动去画画，很简单，就是让画画变得像玩游戏一样好玩有趣。
画出动画片中你喜欢的角色吧孩子爱看电视，就和孩子一起挑个喜欢的动画片看一集吧，看完后，和孩子一起拿着画笔，画出刚才看的动画片的喜欢的角色吧。不用追求像与不像，只要孩子能表现出特征（外形、色彩差不多就可以啦）。还可以用画出的动画人物来再讲述演绎下故事、锻炼下孩子的语言表达能力、逻辑思维能力。
剪纸编故事吧陪着孩子画个简笔画，剪下来，编个故事吧，按情节粘贴起来，配上音，就是一段动画片。
试着画画手中的东西吧孩子在吃棒棒糖、苹果、桔子、香蕉、葡萄，孩子在玩小汽车、飞机、积木，孩子看到小猫、小狗、小鱼...一切都可以用来启蒙绘画，引导孩子随手画一画、涂个色，让孩子觉得新鲜有趣。
根据孩子的年龄，把画画这件事变得童趣无限，让好奇心牵着孩子往前走，就不用担心孩子不喜欢画画了。头条号“嘉妈育儿经”愿和你一起分享育儿中的所思所悟，欢迎探讨关注。
孩子今年三岁了，想让他去学画画，大家给我推荐下学校呗
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2020年02月28日
关注孩子今年两岁，已经开始学美术了，当时报名的时候也和你有同样的顾虑，同事就给我推荐美术宝1对1平台。在这之前我其实对远程教学抱着将信将疑的心态，知道孩子学了一段时间之后我就发现，我的担心是多余的。美术宝的老师真的特别好。不仅一对一教学，而且还会及时和家长沟通孩子的学习情况！
怎么教3岁孩子写字啊老不下笔啊
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2020年02月16日
关注写字，3岁不用教，4岁慢慢涂，5岁自然成。
家长大可不必急，3岁是玩的年龄，四肢还在发育过程中，独立意识刚具备，孩子才会用双手感知环境，他需要更大量的充分的户外活动，在自然界里强化身体，协调各部分运动能力、及独立观察能力。
4岁，孩子手的感知能力得到了充分释放，良好的协调能力会带动专注力，此刻家长可以开始语言的深度的引导开发，并开始涂鸦、习字的练习，帮助孩子开始语言和文字产生联系和想象。
切记，不能强迫孩子工作，由孩子随时随地自发完成，家长要及时给予鼓励，例如：“这一定是你花了很多功夫完成的作品，很好，继续加油！”，“爸爸，要把你写的字（画）裱在镜框里给大家欣赏，这是你努力的成果啊！很棒！”，几次之后效果自然显现，孩子写好字根本不是问题了。当然，家长要说到做到，字裱在镜框里给家里的每个人看一遍哦，这在孩子的心里是无比的荣耀，接下来孩子会怎样对待写字你应该已经清楚了。
五岁要扩大词汇量。要给孩子语法方面的锻炼，对他们的语言发展很有好处。比如花冠、花萼、雌蕊、雄蕊等植物词汇；又如正方形、梯形、三角形等数学词汇；河流、岬、海湾、海岛等地理词汇，当然要借助实物、图片或图表，才能很有趣和更容易记住，孩子会充满热情地去学习，因为5岁的孩子充满了对更多知识的渴望和吸收能力，他们一旦学会了这些词汇，书写下来就更容易了。
教育家蒙台梭利先生说：“6岁以前的时间对于儿童来说是极为关键的，儿童在这时候所获得的各种能力将陪伴他们一生。具体来说，他们走路的方式、做事的风格都会形成一定的模式，融入他们的性格，成为稳定的特征。”
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