style="text-indent:2em;">大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下为什么有的家长喜欢给自己的孩子贴标签的问题，以及和家长不建议贴标签的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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被家长先入为主的认为自己性格不好，是什么样的体验
不要先入为主的为孩子贴标签，到目前为止，都没有人敢随意评判认定什么样的性格就算好的性格，我认为适合我们家孩子就都是好性格，别人不喜勿喷，绕道而行方可。
没有哪个孩子天生就喜欢挑食的，没有哪个孩子天生吃了香菜就会死的，就是有一些家长喜欢给孩子做决定，孩子还小在什么都不懂的时候就被灌输了一些不好不积极向上的思想，多夸奖多鼓励，多尝试。没有哪种性格是好的嘟嘟小时候喜欢吃肉，每次做了有肉有菜的饭菜，总是把肉先吃了菜吃的比较慢，为了不让他挑食，我给她做了她特别爱吃的疙瘩汤，把菜和肉都切的小小的放进去，这样孩子根本就顾不上挑肉还是挑菜吃，一股脑都香喷喷的吃完了。后来这样的疙瘩汤我就随便放菜什么都吃，营养健康。
你给孩子贴了哪些标签呢
虽然知道给孩子贴标签不好，但是在生活中作为父母为了让孩子达到更高的标准，或者说达到父母心中的要求，有事难免会焦虑，只看到孩子的缺点，或者盲目骄傲，夸大孩子优点。意识到了这个问题后，就会抑制自己给孩子贴标签的冲动。??
为什么有的家长喜欢给自己的孩子贴标签
好友姗姗跑来诉苦，说孩子上了初中以后变化特别大，一说他点什么，他就马上顶嘴反驳家长光看到他缺点，以前孩子从来不会这样。
我问，你都说孩子什么了啊？姗姗说没说啥啊，就是看到他有时写作业磨蹭感到着急训斥几句，大人们现在都觉得时间紧迫，拼命学习时间管理，孩子那么小，更应该知道珍惜时间啊。
我问，你说了几次啊？朋友说，看到了就说一下啊，这在家里不是很正常的吗？
我说，那你就是说多了，给孩子贴上了标签了，孩子有他自己的心理保护本能反应，你一说，他就会拿那句话来顶你，寻求自我心理保护。
啊，什么叫贴标签啊？
贴标签在心理学中称之为标签效应。就是当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后面引起的，故称为“标签效应”。
心理学认为，之所以会出现“标签效应”，主要是因为“标签”具有定性导向的作用，无论是好还是坏，它对一个人的个性意识的自我认同都有强烈的影响作用。给一个人贴标签的结果，往往会使他向标签所喻示的方向发展。
乱贴标签有时对孩子的心理伤害非常大，一不小心就会改变孩子的成长轨道。
丽对孩子从小照顾得无微不至，不能说百依百顺，也是很多事情大包大揽，早上起床都得天天叫，可见，孩子的自理能力有所欠缺，后来，孩子考上了重点高中，学校管理非常严格。
开学后不久，有一天，丽因为感冒起晚了，导致孩子也起晚了，就迟到了一次。丽被班主任叫去训斥了一通，说他们班从来都没有迟到的现象，孩子迟到拖了班级的后腿。
被班主任训斥了，丽觉得心情不好，回家就训斥了孩子。她本意是觉得班主任老师提出问题了，应该协助老师帮着孩子纠正。
可是没想到，孩子在班里开班务会时已经被点名批评并做检讨了，回来以后，又被丽这样训斥，孩子表面上不动声色，随后出现了很多不正常的现象，不愿意和同学交往，讨厌班级，讨厌学习，甚至产生了厌学情绪，成绩一落千丈。
丽开始一直以为是学习压力造成的，总是到处诉苦，天天好吃好喝的伺候着，孩子怎么就不理解家长的心啊，怎么遇到困难就不能迎难而上啊。
后来，我们坐下来仔细分析原因，发现孩子的变化就是从那次迟到后的班会开始的。因为能考进重点高中的都是优中选优的尖子生，大家在初中时都被老师同学吹捧惯了，一到高中，竞争更加激烈，结果因为迟到这件小事，不到一个月，就被老师和家长打上了不能自律很松散的标签，加上高中学习压力更大，心理上很难寻找到优越感，顿时就很颓废，破罐子破摔，粗心的丽总以为是孩子不能吃苦的问题，其实是孩子被打上标签后，心理严重受挫，家长也不细心，没有及时地疏导造成的。
无论是姗姗还是丽，作为家长，我们日常对待孩子的管教经常会出现望子成龙，恨铁不成钢的急切心理。希望孩子各方面都很优秀，将来能立足于社会。于是，看到孩子磨蹭就说两句，看到孩子调皮就训两句，看到孩子懒惰就骂两句，就在日常这不经意的两句两句积累中，无意识就给孩子打上了标签，影响了孩子心理健康成长。
因为青少年的心理发育、认知能力都不完善，对于外界评价好与坏的辩识能力较弱，外界的影响，不管是好还是坏，都对他们的心理素质的形成起着决定性作用。
当一个孩子听到别人对自己的评价时，会下意识地产生一种认同感，并进而以此塑造自己的行为。而且，这种评价出现的次数越多，对人的心理和行为的塑造固化作用越强。我们常说，物以类聚，人以群分，有时孩子自尊心和心理受挫，不能正确调整，会觉得你说我不好，可能我真的不好，那我就和不好的玩吧。
我们平时做家长，一些有意无意的语言行为会给孩子贴上不正确的标签，使他们的不良心理和行为不断地得到强化，造成孩子近朱者赤近墨者黑，从此不良心理行为左右终生。因此，家长们一定要长点心，不要乱贴标签害了孩子。
正确使用标签效应会给孩子带来不一样的未来。成功学之父卡耐基小时候是一个公认的非常淘气的坏孩子。他9岁的时候，他父亲将继母娶进家门。他父亲向继母介绍卡耐基时说“希望你注意这个全县最坏的孩子，他可让人头疼死了，说说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你……”
出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，接着又看着丈夫说“你错了，他不是全县最坏的男孩，而是最聪明但还没找到发泄热忱地方的男孩。”
继母说得卡耐基心理热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这句话，他和继母建立友谊。
也就是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造成功的28项黄金法则，帮助助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在他继母来之前没有一个人称赞过他。来自继母的这股力量，激发了卡耐基的想象力和创造力，帮助他和无穷的智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响的人物之一。
家长如何面对孩子被贴负面标签呢？一是任何时候都要和孩子站在一起，让孩子心理上有一种安全感。接到孩子在幼儿园或学校出现不良表现的反馈时，面对孩子，先冷静下来，不要一上来就劈头盖脸地训斥一番，和孩子坐到一起耐心分析一下原因，今后应该如何改正，并制定出由简至难的进步方案。
二是帮助孩子做好家校沟通。形成良好的心理和行为习惯，需要家庭教育和学校教育的共同培育。现在学校的老师，往往一个人要管理班级很多个学生，不能要求老师面面俱到，什么问题都想在前面，老师是人不是神，自己孩子的问题想得到解决，家长就需要自己多努力，用巧妙的方式和老师沟通，请老师协助一起为孩子改变树立信心。
三是家长要不断加强学习。孩子是家长一生丢不掉的责任，孩子的成长过程也需要家长不断的学习，学会用正确的教育理念陪伴孩子成长。不要轻易就给孩子做出非好即坏的简单定论。与孩子沟通时多表扬少指责，表扬要针对具体事具体化，不要总是笼统表扬：你真是个好孩子。遇到问题不要使用简单粗暴的训斥来解决。孩子遇到困难挫折时，要不断给孩子加强心理暗示：你肯定可以的，帮助孩子树立自信心，相信自己，一定能活出自我。
养育孩子的过程有什么快乐？最快乐的就是看着他一点点茁壮成长。为了孩子能够茁壮成长，用正确的方式去爱他，千万不要乱贴标签害了孩子。
所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。——龙应台
年轻人喜欢“贴标签”有什么利弊
贴标签的好处
辨识度高，容易形成记忆点
在杨天真旗下的张雨绮，以其大女人，敢爱敢恨的形象受到大众推崇。对于明星来说个性鲜明的形象更容易让大众记住，深刻又明确。归到普通人身上，标签化也有这个作用。
“文艺女青年”、“可爱萝莉少女”，说起身边的某某姑娘，也许这个描述一下子就能让你把脑海里的那个人拽出来。
标签化的有助于职能分类
在职场上，标签一个人干练，果断，执行力强具有这些特质的人，人事部门就有可能把他推荐到销售岗，管理岗之类的。一个被贴着“善于协调，人际关系通融”标签的人很有可能被安排做各部门之间的连接工作。一个“独立工作完成度高，不善于与他人交流沟通的人”可能被安排到需要独立完成，和其他部门交叉少的工作岗位上去。
易获得认同感
对于一个人的各种各样正面描述词汇，每个人欣赏的点都不一样。但在如今纷繁的信息流量时代，你的“具象感”更容易被“揪出来”并获得认同。因为每个正面模型都有庞大的粉丝群。而那些模糊的，庞杂的人物设定让人摸不清头脑，相对不易获取认同感。
正面暗示效用
当一个人被贴上标签时，我们自己往往就会往这个标签的方向靠拢。有一次在咨询室里当我夸赞一个女来访可爱时，她显得很开心。后来我发现她所有的打扮，行为举止都向可爱的方向发展，自然而然的她就变得更可爱了。
贴标签的坏处
局限性
当一个人被标签化之后，就容易放大这个标签，其他特点和可能性就容易被忽视，弱化。一个演员在被某种标签化以后，他的戏路可能就变窄，只有相应符合其人设的剧本才会找上门来。一个人在职场被标签为“销售奇才”时，他在这个领域很可能已经有了一定的成就感和获得感。但某个阶段销售能力不再成为其拿手好戏的时候，就不容易发现自己其实可以转做管理岗或有其他可能性发展，容易走近死胡同。
阶段性
一个人在成长的过程中，所处的环境，经历都会让一个人改变。也许在被定义的那一刻这个标签可以贴切的描述这个人。当十六岁我们被当成“萌萌小吃货”“可爱萝莉”的时候，三十六岁也许就是“知性”“温婉”了。
所以张丹峰在被标签“好爸爸，好丈夫”的时候和洪欣的感情大概是不错的，可是随着时间的流逝，他们的情感发生了变化。而大多数人对这个变化并不买账，所以当初那个“好男人”形象有多好，现在跌落的局面就有多糟糕。
负面暗示
很多家长在教育孩子的时候不经意总是会批评孩子，懒，笨，不求上进等。而这些批评屡次重复后会形成心理暗示，孩子就会认为自己的确又懒又笨，有些孩子因此放弃了努力，形成恶性循环。
OK，关于为什么有的家长喜欢给自己的孩子贴标签和家长不建议贴标签的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。