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想让男人爱你如命,一定要具备这3个特质

style="text-indent:2em;">大家好,关于为什么感觉很多男生都喜欢历史地理,而女生一般不喜欢很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于不建议学生选地理的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 我家孩子高中选科,孩子选了物理地理历史。这么选合理吗
  2. 选科选了历史、地理、生物,这样的选项有什么优缺点
  3. 今年上高二,选历史,政治,地理好吗,有哪些建议吗
  4. 为什么感觉很多男生都喜欢历史地理,而女生一般不喜欢

我家孩子高中选科,孩子选了物理地理历史。这么选合理吗

看以后想学什么专业,这个选择还是挺受限制。

从这个组合来看,选物理是为了选理工科铺路。要不然也不会只选物理,而不选化学生物。选物理确实是很利于选专业,理工科专业必须要有物理。但是很多理工科专业不仅要选物理,还要选化学,就是物理和化学缺一不可。所以,如果以后想选理工科专业,那么物理和化学最好都选上,保险一些,否则有些专业还是报不了。

要是想学文或者经管类的专业,在有物理的基础上,选政治和历史。因为经管类专业是文理都可以学的,所以有物理也是可以学经管类的。而文学类专业更看重政治和历史,就不建议再选地理了。

选地理可报的专业都是地质,勘探,测绘相关的专业,要是愿意报这类专业,那就必须选地理了。除了这些相关专业,大部分专业用不到地理。

如果这三科是学得最好的,以高分为目的,上好大学,专业无所谓的话,那就也可以选。法学,语言类科目都是文理都招,对专业没有限制。可能有些大学对法学有科目限制,这个不一定。

如果想选理工科专业,那就把物理和化学都选上。如果选文科相关专业,那就要把政治和历史都选上。看以后想选什么专业,要是看重专业,就不能只求学得好科目,只求高分。要是只为了上好大学,专业无所谓,那就随便选

选科选了历史、地理、生物,这样的选项有什么优缺点

题主:好!这样的选项很一般,缺少科学性,是各种组合中较差的一种,或者说“不是最优组合”,因为这种选择就是传统偏文科的组合,即无创新也不实用。

一、高考改革的目的:

虽然是要打破原来的文理科组合,使各科组合更科学合理,有利于学生的个性发展和素质提高。

但是传统的大文科、大理科组合,也有其存在的合理性和科学性。

从传统意义上说——您选的这三科比较“好学”,似乎学习的难度比较小,但是我们选科的直接目的,应该是为了高中毕业考大学时,能报考一个好专业,为将来选一个好职业,为一生的系统学习和发展打个好基础。

二、实行“3+1+2”选科是:

除了数、语、外——3;还要选一门物理或历史——1;再从化学、生物、地理、政治4门科目中选两门——2。

之所以物理、历史两科必选一门,就是基本确定了偏文科(社会科学)或偏理科(自然科学)的发展方向,而之所以还要从化学、生物、地理、政治4门科目中选两门,主要是配合物理或历史科目的选择。

三、下面谈一谈您选项的优缺点:

1.优点:这种组合乍一看“从盘古开天到地壳变迁,再到万物生长、生命繁衍”,是一种有机的、系统的、联系的组合。

再一个呢,用老百姓的话说“这些科主要靠背——好学”,将来考文科类专业会比较容易。

2.缺点:一个是历史与地理、生物有点不太搭,历史是偏于社会科学领域;地理和生物是偏于自然科学领域,互相之间的关联性差、互补性弱。

将来考大学、报专业时,这种不文不理的组合,肯定不占优势。试想什么样的专业组或专业会要求或欢迎这样的科目组合呢?不容易想出来。

四、提一点建议:

根据您的选项推测——您的孩子一定是初中阶段物理、化学学得不好,并且可能长于背诵,所以才促使您选择了这样的组合,这个可以理解。

但是即使真的是这样,您的这种选项也有缺陷:

因为生物学的形态部分比较适合记忆和联想;但其核心、骨架是化学——有机化学、生物化学,化学不好的学生很难学好生物学。

而地理和历史虽然分属于不同科学领域,但是各自具有相对独立性,并且还能互相有一些“暗支撑”——还有一个学科叫“历史地理学”。

根据以上的分析与科目关联性考虑,建议您重新进行选项组合:历史、地理、政治!

根据与优点:

世界也好、中国也好,历史就是政治的历史,政治就是历史的政治;没有离开政治的历史,更没有脱离历史的政治。而历史、政治又都是承载在一定的地理渊源之上的,地理历史、地缘政治都是建立在地理结构、地缘变迁的基础之上的。

所以政、史、地的组合才是客观的、科学的、最有力的文科选项。

优选科目组合的目的是:

1.将来高考时能够适合大学专业设定的选考科目,那么大学会按照什么原则确定某专业的选考科目呢?一定是科目间的内在联系和专业研学的需求!2.史、地、生的组合效果是偏文,为什么要偏文呢?偏文肯定不如全文、纯文,知识是具有系统性、关联性的,所以政、史、地的组合一定优于史、地、生的组合。3.从实用的角度来说,将来高考选专业时,政、史、地的组合一定会契合大学专业中的师范、法律、哲学、教育、管理、财经类,及有关社会科学的各类相关专业。

从以上分析看:史、地、生的组合肯定不如政、史、地的组合——无论是从科目关联性、系统性;还是学习过程中的科目互补性;还是将来报考专业的适合性上看,都建议您选择:政、史、地的组合。

个人观点,仅供参考!

今年上高二,选历史,政治,地理好吗,有哪些建议吗

你好,看情况,你应该是文科生了,作为过来人,我说一下我的经历吧。

我和你一样,高中的时候理科很差,基本物理化学都是30-40分的样子,但是文科很好,历史地理政治,所以当时我选择了文科。

后来高三的时候,当然我也补了自己的短板,数学,这个避不开,语文英语都还可以。如果算全部的分数,也就是加上理科三门,物理化学生物,我的成绩在全班60人里要排到50名左右,但是去掉了理科,在文科班,我经过高三一年的努力,按高考成绩竟然排进了前十,而且还考上了重点大学。所以,如果你偏科非常大,那就选择偏科把。

至于以后的发展,我个人建议还是学到一门能自食其力的技能最好。

文科相对于理科来说就是就业不太好,不过你要先解决自己眼前的问题,先进一所好大学,然后再一步一步的解决你的问题。

关键在于你的兴趣,要自己愿意搞得事情,你能够一直搞下去。如果没有兴趣的,就不要纠缠了。

为什么感觉很多男生都喜欢历史地理,而女生一般不喜欢

有以下几点原因

1:历史地理代表的是宏观的常识,能出口成章略知一二,别人问的问题能回答的比较全面,客观,赢得他人羡慕的目光和赞赏,虚荣心得到大大的满足。儿子在初中的时候历史还可以,他回来的时候有几次会拉着我做他的听众,讲解一些很出名的历史人物或者历史典故,讲的眉飞色舞的,饶有兴趣,其实我当妈的不怎么感兴趣,只是不愿意扫了儿子的兴。

2:女孩儿比较感性,她们不喜欢花心思去了解地理常识或者历史知识,更需要花时间去看言情小说,为了里面的男女主人公虐心的狗血情节哭的稀里哗啦,或者去研究哪位女生穿的漂亮,哪位男生更帅?哪位老师更有吸引力等等

3:当然了也有一部分男女生差异的,不能一概而论,兴趣是最好的老师,历史地理学好了能增加学识,是非常有必要的。

OK,关于为什么感觉很多男生都喜欢历史地理,而女生一般不喜欢和不建议学生选地理的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。

孩子越早接触历史地理,眼界越宽阔

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