style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享国家有规定禁止补课，为什么在各地，各学校各级班次，各个老师还是在不停歇疯狂进行的一些知识，其中也会对为什么班级不建议补课进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
- 学校不是不让补课了吗为什么有的学校还在补课，还收取补课费
- 现在的中小学生都要补课是不良风气吗
- 小学一二年级的孩子有必要上补习班吗
- 国家有规定禁止补课，为什么在各地，各学校各级班次，各个老师还是在不停歇疯狂进行
学校不是不让补课了吗为什么有的学校还在补课，还收取补课费
学校不是不让补课了吗，为什么有些学校还在补课，还收费？提问题的人是睡觉刚醒吧！国家规定不准的事太多了，例开车行人都不准闯红灯，不准酒后驾驶，你说每天交警察抓住违章的还少吗？一个不让能解决了问题的话，那就不需要那么多管理人員了。老师给学生，本来就是一件正常的事情，家长愿意，老师愿意，跟外人一点关系，都没有，有的人自已吃饱了，没事干，就像提问题的人，肯定是吃饱了，撑得难受，老师补课跟你有关系吗？你是学生家长吗，如果你是字生家长，你干脆不让小孩补课，不就得了吗。如果你不是学生家长，那你一定是一个黑老师的喷子。你这样做不怕家长骂你吗，人家望子成龙，孩子成绩差，家长快急死了，你还在捣乱人家的好事。补课不是坏事，永远尽止不了。顺其自然，受补不补。大家都好。过年了，提问题的人，回家吧！不要找人骂了。你实在不听劝，看见补课，就去报告。没人会拦你！！！
现在的中小学生都要补课是不良风气吗
这样的问题显然是带着偏见，带着怨气，带着对老师的不满，甚至还带着一丝无奈。
这年头很多很多的老师都已经不再书写板书，因为效率很低，老师都已经开始用电子化的教案，所以书写板书，能不能写出漂亮的粉笔字，这都不是重点，重点是老师能不能把大纲要求的知识点讲的生动活泼，能不能帮助孩子把各个知识点用孩子能接受的方式有效的串联起来，能不能帮助孩子改正各种坏的学习习惯，这才是一个老师的专业水准的体现。
补课这个话题由来已久，有的孩子在学校“吃不饱”需要补课，有的孩子连老师教的知识都吃不透需要补课，有的孩子为了更上一层楼而补课，这几种不同的状态下，我相信在抱怨只有连老师所教的知识都吃不透的孩子的家长。
如果在学校学习的知识都不能很好的掌握和理解，孩子需要补课，这锅也要老师来背，那显然是有失公允。如今义务教育，在各种“减负”的大口号和制度下，学校的义务教育已经变成一个孩子学习和成长的最低标准的教育形式，而要想在竞争中出类拔萃，就只有让孩子综合能力，德智体美劳全面发展。
学校教的是大纲要求的知识，考试考的是超出大纲很多倍难度的知识体系，这两者之间的差距，就是60分、80分、100分的差距，完成学校基础教育的内容是80分，再强化自己的综合能力是100分，而连老师所教的知识都不能实打实的学好就是60分，不同的分值代表孩子的不同的能力，这和老师讲不讲重点无关。
关键的是：在大环境下，你要如何保证你的孩子能够做到80分的标准？而不是怀疑这个、批评那个，而自己却从不发力，从不关注和真正的参与孩子的学习和成长！
小学一二年级的孩子有必要上补习班吗
大家都知道，如果孩子能够把学校里老师讲过的知识吃透，也就是说如果孩子在学校专心学习，小学一二年级的孩子是没有必要上补习班的。家长完全没有必要去跟风攀比。
小学一二年级培养的是孩子的学习习惯。孩子上课不专心，课后不复习，不按时完成作业，这些问题都不是上补习班能完全解决的。
但是有的家长说自己真的是不会辅导孩子做作业呀，而且孩子的成绩很差，这种情况也是可以上补习班的。
假如一二年级的孩子要上补习班，必须要注意很多问题。一、要尊重孩子的选择。
对补习班的选择要出于孩子自觉自愿，否则学习效果不一定好。而且家长要注意补习班课程不能排的太满，假期里也要给孩子留有休息的时间，否则孩子很容易产生逆反心理。如果孩子不想学，那么父母让他上补习班只能是浪费金钱和时间。
二、要选对老师。
选老师除了选专业强，富有责任心和爱心等一些教师最基本的素质之外，还要选教学风格适合孩子，能对孩子学习观产生积极影响的老师。
选择老师时要对老师有一定的了解后，才能据此选择一名适合孩子的老师。建议家长在选择老师之前，一定要听一下该老师的课程试听课。在视听的过程中，我们可以看到该老师的自我介绍，课程介绍以及课程的宣传，通过试听课对老师的专业素质，风格等做一个初步的了解。
一二年级的孩子，注重的是要培养学习习惯，既然家长付出了时间和金钱，就要求取得更好的学习效果。所以选择一名适合孩子风格的老师特别有必要。
三、要注意看孩子的学习效果是否达到了预期效果。
家长在选择补习班前一定要了解孩子的具体情况和目标。一般来说，正规的补习班会根据孩子个人的学习要求和目的为学生量身定制一些课程和方法。当学习目标明确后，过一段时间，我们就能看到一些学习效果。假如这些效果没有达到，或者说是收效甚微，那么家长要果断喊停！
总之：一般我不推荐小学一二年级的孩子上补习班。但是家长实在没有能力或者没有时间辅导孩子的情况下，勉为其难也可以去补习班。
但是要记住一点，在孩子上补习班的时候，家长也可以针对孩子薄弱的学科，让孩子通过强化训练，对以前的知识系统梳理、回顾、整理、总结、差漏补缺，把孩子欠缺的文化知识补上来。家长可以采取监督的方式陪护孩子做作业。要记住，一定要给孩子创造一个良好的学习环境，切实的把孩子的学习习惯培养好，“补是为了不补”这样才能达到我们的目标。
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家长望子成龙、望女成凤心切。
优质的高校又太少。
家长逼着孩子们，拼命朝里挤。
为了公平公正，只能凭高考成绩，排先后。
粥少僧多。
于是补课成为孩子们，最重要的课余生活。
不是在补课教室内，就是在补课的路上。
只有这样，家长才安心。
焦虑之心，方能平复。
故，累垮了孩子，坑了家长的钱袋子，肥了补课老师。
＃凌远长著＃
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。