style="text-indent:2em;">老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于全民k歌怎么没有升降调了和降调画面怎么弄好看一点的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享全民k歌怎么没有升降调了以及降调画面怎么弄好看一点的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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全民k歌怎么没有升降调了
全民K歌一直都有升降调功能!
这位朋友可能是在软件更新了之后找不到地方了!录歌的时候在左下角的调音里面可以升降调!如果是在歌房里唱歌!点歌上麦以后!点击画面中间的控制台!就能看到升降调的开关了!大家明白了吧!希望大家玩的开心
英语音标怎么学
音标学习技巧:英语48个英语音标快速记忆法
英语音标表、英语音标快速记忆表
英语48个音标的快速记忆法
元音部分:1)、单元音:[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]2)、双元音:[e?]、[a?]、[??]、[??]、[e?]、[??]、[a?]、[??]辅音部分:[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]一,单元音:[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?][i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易.[?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o.[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾.[?:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿.[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样.[e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅.二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u][ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹.[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样.[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.[i?]――谐音和外形都像:12[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿.[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.[?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥.[u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里.三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?](注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.[?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静![?]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨.英语四十八个音素发音图解口形及发音方法
1.前元音[i]
//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。2.前元音[i:]/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。3.前元音[e]//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。4.前元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。5.后元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆6.短元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。7.后元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。8.后元音[u]//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。9.后元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u///稍小。10.后元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似。
11.中元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。12.中元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。//是读短元音。发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。13.双元音[ei]//美式读音符号//英式读音符号/ei/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口形从半开到合。14.双元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小。注意将音发足。15.双元音[ai]//美式读音符号//英式读音符号/ai/传统的国际音标读音符号该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。16.双元音[au]//美式读音符号//英式读音符号/au/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高,口形由大到小。注意将音发足。17.双元音[i]//美式读音符号//英式读音符号/i/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音。18.双元音[i]//美式读音符号//英式读音/i/传统的国际音标的读音该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。19.双元音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的//有似于/e/音,//音较轻。20.双元音[u]//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足,然后滑向//音。
21.双唇爆破辅音[p][b]/p//b/美式读音符号/p//b/英式读音符号/p//b/传统的国际音标的读音符号/p/是p的发音,/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分开,气流冲出口腔,发出爆破音。/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。22.舌齿爆破辅音[t][d]/t//d/美式读音符号/t//d/英式读音符号/t//d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。23.舌后软颚爆破辅音[k][g]/k//g/美式读音符号/k///英式读音符号/k///传统的国际音标的读音符号/k/是字母k和字母c的发音,//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分开,气流送出口腔,形成爆破音。/k/是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。24.唇齿摩擦辅音[f][v]/f//v/美式读音符号/f//v/英式读音符号/f//v/传统的国际音标的读音符号/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音。/f/是清辅音,声带不振动;/v/是浊辅音,声带振动。25.舌齿摩擦辅音[][]////美式读音符号////英式读音符号////传统的国际音标的读音符号////是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音。//是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。26.舌齿摩擦辅音[s][z]/s//z/美式读音符号/s//z/英式读音符号/s//z/传统的国际音标的读音符号/s//z/是s的发音,/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音。/s/是清辅音,声带不振动;/z/是浊浦音,声带振动。27.舌端齿龈后部摩擦辅音[∫][]/∫///美式读音符号/∫///英式读音符号/∫///传统的国际音标的读音符号/∫/是sh的发音,//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。28.声门摩擦辅音[h]/h/美式读音符号/h/英式读音符号/h/传统式的国际音标的读音符号/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔,在通过声门时发出轻微摩擦;口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音,声带不振动。29.双唇鼻辅音[m]/m/美式读音符号/m/英式读音符号/m/传统的国际音标的读音符号/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出。30.舌尖齿龈鼻辅音[n]/n/美式读音/n/英式读音/n/传统的国际音标的读音符号/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出。
31.舌后软颚鼻辅音[]//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号//是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出。声带振动。32.舌后软颚半元音[w]/w/美式读音符号/w/英式读音符号/w/传统的国际音标的读音符号/w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起,舌位高。双唇收小并向前突出,声带振动。发音短促,立刻滑向其后的元音。33.舌端齿龈边辅音[l]/l/美式读音符号/l/英式读音符号/l/传统的国际音标式的读音符号/l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。34.舌尖齿龈(后部)摩擦辅音[r]/r/美式读音符号/r/英式读音符号/r/传统的国际音标的符号/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音,声带振动。35.舌前硬颚半元音[j]/y/美式读音符号/j/英式读音符号/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音,声带振动。36.舌端齿龈破擦辅音[][]////美式读音符号////英式读音符号////传统的国际音标的读音符号//是ch的发音,//是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时发出破擦音。//是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。37.舌端齿龈破擦辅音[ts][dz]/ts//dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包括在内,破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音。38.齿龈后部破擦辅音[tr][dr]/tr//dr/传统的国际音标读音符号。新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音,/dr/是浊辅音。
王者荣耀网络不好怎么连进游戏
王者荣耀网络不好连进游戏的方法如下
1、网络流量限速,个人画质开启太高,帧率显示较高。建议降低画质,降调低帧率,使游戏画面更稳定且网络流量需求更少。
2、各地区各地方网络不一,有的地方联通快,有的电信网络好,有的移动网络好,建议更换当地适合的网络营运商。
3、打王者画质网络要求较高,当个人手机网络不稳定时,建议连接wifi,以获得更好的游戏体验。
4、打游戏突然卡时可能是有电话、短信等,建议开启免打扰,打完游戏后再及时回复。
5、偶尔网络卡顿时,可开启飞行模式然后关闭,让网络重新获取信号会更稳定些。
怎么才能学好新概念英语
干货分享——这是一个被各路英语大神广泛采用的步骤,适用于各种英语教材,尤其是新概念的老四册。我还会详述每个步骤的要点。按此法学完老四册,保你看电影不用字幕,读经济学人如闲庭信步。
新概念教材的优点是选材好且前后结合,学习了后面等于自动复习了前面。
1.中译英不看原文,直接找出课文的译文进行翻译。译完还不看课文。不看课文是为了给听写留悬念。
2.听写听着课文的Mp3把课文全部写出来。中译英时留下的悬念,在听的时候可以部分解答。
3.对比原文找出翻译和听写的错误之处,重点记忆。留好对比的底稿,以后复习的时候看,会大大提高复习的效率。
4.跟读模仿需要一句一句,甚至一个单词一个单词的学,练习了口语。
5.背熟背的时候自己分析吸收语法和句型,达到听说读写译全面提高。
6.仿写利用新单词新句型新的表达方式去仿写,无限拓展,举一反三,三生万物。
例如新概念第三册第一句:
Pumasarelarge,cat-likeanimalswhicharefoundinAmerica.可以仿写为:
Applesarered,ball-likefruitswhicharefoundinNorthernChina.
Wolvesaregray,dog-likeanimalswhichcanonlybeenfoundinthezooatpresent.
继续议论说明文的整体仿写也应该练习,还有一直在考的应用文。
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