style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对你认为大学应不应该进行封闭式管理，有何依据都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于你认为大学应不应该进行封闭式管理，有何依据以及不建议去封闭学校的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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因为疫情，大学开学后封闭式管理你能接受吗
高校分批开学持续到五月份！开学后还得实行封闭式管理！
大学暂时的封闭式管理是可以接受的，毕竟生命财产安全第一！
我们知道大学是来自五湖四海的学生汇集在一所学校集中学习，意外系数比较高。
大学实行封闭式管理虽然暂时切断了学生与外界环境的联系，影响学生学习的主动性，但是对学生培养个人习惯是有好处的。
一时的封闭还是利大于弊的。这里的封闭不是禁锢思想、禁锢交流，只是暂时的统一管理，规范行为，锻炼学生的自立能力。
在疫情还没有完全得到控制的情况下，每个人为疫情的防控工作做自己力所能及的事情是必要的。
暂时的封闭式管理是为了防控人群的聚集，防止意外事件的发生，防止因为人员复杂性的流动而导致疫情的蔓延。
在全力打赢疫情防控阻击战期间，为了保证师生的安全，校园都做了很多的努力和工作。
要强化疫情防控期间校园安全管理。各地各学校要严防疫情向校园输入扩散。严格执行校园封闭式管理，做到“五个一律”：
1）未经学校批准学生一律不准返校；
2）校外无关人员一律不准进校门；
3）师生进入校门一律核验身份检测体温；
4）对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；
5）不服从管理者一律严肃处理；
疫情未解除前，不得组织教师集体教研、培训活动，适当限制集体科研活动规模。要适当调整教学方式，避免集中上大课，小班上课时师生应佩戴口罩。实验室和图书馆错峰开放，避免人员聚集。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。图片来源网络，侵权联系。
如何看待学校封闭只有学生不可以进出校门
如何看待学校封闭只有学生不可以进出校门呢？
1.首先说明这样的学校不属于封闭管理，真正的封闭管理是所有学校内部人员一律不得进出校园，生活物资经过严格消毒才能进去校园。
2.学生不允许进出校园，有很多好处，至少可以避免接触更多的社会人员，也可以避免学生到人员流动性大的场所。
3.让学生吃住在学校，可以让学生有更多时间学习。高考是人生最关键的大事，学生在学校吃住，省去了很多往返学校的时间，可以全身心投入到学习中去，这是一件一举两得的事情。
4.学校的这种管理方式，就需要对学校的教职工一定要加强防范措施，出入校园测温扫码戴口罩，同时要求教职员工不得做公交车和出租车，不要到人员流动性大的公共场所！
如果做到了以上这些，学校正常教学也应该没有任何问题。
去全封闭的学校读书好不好
很多人可能会说有利有弊，但我觉得应该是百害而无一利，读书不是坐牢，要靠正确的引导和教育，而不是形式上的封闭与隔绝，甚至可以认为是教育管理无能的表现，当然也有是私立学校的营销噱头。全封闭学校意味着什么？
封闭就意味着空间的隔绝，吃饭，睡觉，学习，活动等都是在封闭的校园内。不用每天回家，每周可能只有一天可以回家休息，全天候的在老师的监控之下。这些未成年的孩子一旦进入校园，实际就失去了自由。这是不利于孩子身心的健康成长的，即便是有利于学习，出现高分低能的概率也大大增加。
全封闭学校的具体弊端有哪些？1、极易导致孩子心理出现问题：封闭的校园，缺少自由活动和外界沟通，所有的孩子都在老师的统一指挥下，全力以赴的学习，根本无人顾及孩子的内心，一旦有孩子心理出现波动得不到沟通和引导，就极易出现心理问题，全是学习的生活太过单调，就是大人也是无法承受的。
2、人际关系极易恶化：封闭学校里的都是未成年人，他们的心智并未成熟，人际交往经验少，有的还是首次摆脱对父母的依赖，一旦完全封闭在固话的空间里，如果遇到人际交往障碍，比如学生之间的矛盾，摩擦等，有的孩子可能就会出现心理无法承受，从而导致国籍行为的产生，甚至是流血事件，这些在新闻里经常有报道。
3、不利于孩子的身体发育：既然是封闭学校，主要的事情就是学习，体育锻炼相对较少，再加上食堂伙食不可能像家里一样好，挑食的孩子营养很可能跟不上。这对青春期的孩子身体发育是影响不大的。
4、不利于学生创新能力的培养：封闭就意味着隔绝，除了课堂获取老师的知识外，没有其他任何渠道获取外部信息，这让很多孩子的好奇心得不到满足，将可能存在的创新潜力抹杀掉了。最后出来的大部分都是书呆子，谈不上素质教育，更没有广阔的视野。
5、无法做到家校共管的教育目的：学生的教育不仅仅是要依靠学校和老师，还要依靠父母，齐抓共管，才能真正有效，一味的将孩子全部托付给学校，父母失去的不仅仅是和孩子的沟通，还有孩子的成长。
6、孩子的安全得不到有效保障：记得以前看过报道，有封闭学校孩子被老师体罚致伤，家长都无从得知，尤其是女孩子的安全更是值得担忧，虽然校园封闭，但校内情况一点也不简单，长期住校，父母无法发现孩子遇到什么问题。
全封闭学校所谓的好处是什么？所谓的好处无非就是可以拒绝外界不良干扰，全身心投入学习，减少交通安全事故发生，培养孩子的独立自理能力等，表面看的确是这么回事，实际都是无稽之谈！孩子是不是能受到外界的不良干扰，完全取决于孩子从小的教育，而不是外部原因，通过封闭管理来解决问题更是因噎废食。另外，孩子能不能投入学习也不是把他关在房子里就能解决问题，而是应该从学习动机和习惯上来解决。
看似有利，实则是弊端。家长不能想着一劳永逸，彻底断绝孩子与外界联系不能从根本上解决问题，应该积极建立和孩子的沟通，让孩子自发去学习。那一点点所谓的好处，不足以让家长来承受太多的弊端。
为什么封闭学校能火起来？开头也说了，大部分都是私立学校为了营销的需要，鼓吹封闭学校的好处，实际封闭学校只是针对一些需要管束的不良少年来开设的，比如说戒网之类的，正常的孩子如果只是为了提高成绩而进入封闭学校，我看就是中了圈套。包括那些高考复读封闭学校，都同样是对人性的摧残。
因此，我认为如果你不是网瘾少年或者其他类问题少年，封闭式学校还是不读为好，教育本身就应该是开放自由的状态，而不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。你认为大学应不应该进行封闭式管理，有何依据
谢谢邀请。肯定不应该的。不用想。
大学是进入社会的小社会群体，要有接触外接的方式。没有接触，出了社会什么都不知道，不知道如何跟这个社会接轨。
封闭式的大学是不适合了，它起到的作用是反的，教育人才，容易出纸上谈兵的人才，实战的人才没有。一个对社会脱节的人是很不好的。
不建议这样做，要多开放式的接触社会。大学就是自律开始验证的好时光。一个自律好的人都是可以把握自己的人。
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