各位老铁们好，相信很多人对教育部建议中小学不占用假期补课，你如何看待这一建议都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于教育部建议中小学不占用假期补课，你如何看待这一建议以及教育部不建议占用小补课的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
- 如何看待教育部不建议占用假期补课学生的学习进度会不会受到影响
- 教育部发文：不建议占用假期来补课，你怎么看
- 多地学校取消五一假期，教育部见状立刻声明“不建议占用假期补课”，大家有何看法
- 教育部建议中小学不占用假期补课，你如何看待这一建议
如何看待教育部不建议占用假期补课学生的学习进度会不会受到影响
教育部不建议占用假期补课是合理的。理由是：疫情仍然存在，补课这种聚集性活动能减少还是要减少的。
至于会不会影响教学进度，肯定不会的。因为全国各级学校都实行了网上教学，学生的学习也在教师的指导下有序进行着，所以不会影响教学进度。但是，教学效果肯定会受到影响。教学不仅是传道授业，还是师生情感交流的过程。每个学生的自控力和理解力不同，加之网络授课又使教师的监控视野受限，这就弱化了教师把控课堂的能力，以致教学得不到应有的效果。不过，家长也不需要担心，复学后各科教师都会去有效的补救的。
教育部发文：不建议占用假期来补课，你怎么看
谢谢邀请。“教育部：不建议占用假期补课”，笔者的理解有三点：一是可以补课，二是寒暑假该放假就放假，三是占用假期补课了，责任自负。
具体地说：
一、耽误的课程可以补课疫情的原因，学生上网课，网课和学校课堂教学有差别。那些不自律的学生课程肯定拉下了。开学晚，不补课不能保证学生系统地完成课本知识。唯一的办法，就是补课。
补课有学问，利用寒暑假补课，行不通。利用放学延时补课，这是公认可行的办法。双休变单休，也能补回了拉下的课程。像高三和初三，他们就要“冲刺”了，他们哪有暑假了。
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二、该放假就放假放假的天数可能缩短了。不然课程也安排不开呀。好在高考比去年延期一个月，中考也比去年延期一个月。师生都有个缓冲过程。对学生来说，不放寒暑假不利于健康，也影响学习效率。所以不是高三、初三，不要把自己弄得那么紧张，补课一点点补，能一口吃出个胖子吗？
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三、占用假期补课，责任自负如果有的地方占用假期补课了，出现后果责任自负。教育部有文件，原则上不建议占用假期补课。谁占用了，没有出事故好说，如果出事故了，责任自负。后果严重的，国家会惩处。教育部不建议占用假期补课是为了师生安全考虑。
以上是笔者对文件的解读，都是个人见解。朋友们有什么高见，欢迎留言。图片来源于网络
多地学校取消五一假期，教育部见状立刻声明“不建议占用假期补课”，大家有何看法
根据教育部最新消息，不建议学校占用周末、假期时间补课，如学期任务完不成的可以顺延到下一学期上。
虽然多地学校取消五一假期，但建议一出，原本为“神兽”们好不容易能开学读书高兴的家长们又要开始担心了。他们认为孩子在家呆了将近三个月，虽然一直在上网课，但是效果不理想，希望学校能利用假期给孩子补补课，让孩子把失去的时间补回来。家长有的这样的想法我也表示理解，毕竟孩子前面离开学校的时间实在太长了。
其实孩子在家上网课期间，大部分地方都是按照正常的课表在有序进行教学，教学进度并没有影响。至于学生的掌握情况，最大的因素是取决于孩子的学习习惯。为什么这么说呢？道理很简单，在校期间学生面对的是同一个老师，却教出了不同的学生。网课考验的是学生学习的自律性，放大了学习习惯的作用，使得成绩好的同学和成绩差的同学之间的差距变得更大。
我认为，成绩差的孩子们最该补的不是文化课，而是良好学习习惯养成课。上网课也罢，不补课也罢，大家都一样，对所有学生是公平的，家长本不需要太多纠结。
网课就像一面镜子，照出了孩子真实的学习态度，那些网课不认真学习的孩子，谁能保证他在校能比别的同学学的好呢。
网课真的是一面镜子，让我们知道孩子们之间的差距，不是在教室，而是在家庭。孩子的老师都是一样的，他们不一样的，是爹妈。
不必过于纠结假期是否补课，时间对于每个孩子都是公平的。家长多付出一些，孩子就多进步一点，当务之急家长要帮助孩子们养成良好的学习习惯，这才是给孩子最好的补课！
教育部建议中小学不占用假期补课，你如何看待这一建议
你好，我是小溪泛舟。教育部建议不占用假期补课，我认为这个建议还是很合理的。我从以下几个方面来论述它的合理性。
疫情爆发初期，教育部号召“停课不停学”，所以各地都积极开展线上教学，教学任务并没有落下。占用假期补课的需求不大。从疫情爆发后各地实行线上教学以来，已经两个月多月快三个月了。这也是非常时期的非常手段。
此次疫情的爆发，直接影响了全国数亿学生的开学时间。家长们都担心长时间不开学，宅在家里无所事事，养成一些不好的学习习惯，浪费大好时光，耽误孩子新学期的学习。
学校和老师们也会担心延迟开学影响到原定的教学计划的进行，等到开学时间到来时，没有足够的时间完成教学任务。于是纷纷响应“停课不停学”的号召，开始了线上教学的新尝试。因此，老师们都认真做了教学计划，并按计划有序开展教学工作。虽然学校没有开学，但学生们学习的脚步并没有停下。
按照正常的教学进度，差不多新学期的内容也学了一半了。大多数中小学生目前仍然没有得到开学通知，所以网课依然还在继续。等到开学以后，新课内容实际上已经剩下不多了。所以我认为没有必要占用假期来补课。
网络教学对于广大师生来说，都是一次新的尝试。效果的确是不尽如人意，对于这段时间的所学，也确实有需要补充的，但不一定非要占用假期。前面我说了，网课一直都在按进度走。但是学生的学习习惯和学习能力却是参差不齐，学习的效果也是差异巨大。那些认真学习的学生，不管线上还是线下学习，一样认真。但是对于多数不太自觉的学生来说，那就说不准了。借着上网课就机会玩电子游戏，或者上课的时候根本就是人在曹营心在汉，没学进去多少。所以，开学以后，网课期间学习的内容的确需要一定的时间再进行系统的复习，查漏补缺以后，才能进行新课教学。
既然这段时间学过的内容没有必要重新学习一遍，只需要复习，那就用不了那么多的时间，只要把周一到周五的教学时间充分利用起来，或者每天多安排一节课，就能补起来。
所以，教育部鼓励各地开学以后，充分利用周一到周五的有效教学时间进行补课。希望通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
占用假期补课，效果不敢保证。这段时间，不管是老师，还是学生，都为网课付出了很多努力。孩子们就期待着到时候能够正常放假，正常休息。如果突然被通知要占用节假日来补课，那么大家这几个月的付出就白费了吗？明明该休息的时间，却还要继续上课，到时候，即使人在教室坐着，谁能保证孩子们就一定能听进去呢？
寒假和暑假是自古就有了，之所有安排这两个假期，是考虑到了天气原因。今年因为疫情的原因，很多地方本来就已经延迟暑假放假时间了，如果还占用暑假补课的话，炎热的天气，学习任务繁重的孩子们，身体能受得住吗？
学习很重要，但不是每个学生生活的全部。一段时间的学习之后，需要有足够的休息时间来使大脑放松。再说，现在很多家长已经把孩子周末和节假日的时间也安排得满满的，如果还占用节假日补课，更加容易使部分学生产生厌学情绪。
综上，我认为教育部的这个建议很不错，这几乎是所有人喜闻乐见的事情。但这毕竟是建议，不是明文规定，具体怎么安排还是要看各地的实际情况。如果学校一定要调整节假日来补课，我也还是会安心接受并做好分内工作的。以上是我的想法，如有不同看法，欢迎留言讨论。
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