style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享专家建议读高中有用吗英语的一些知识点，和在高中增加英语词汇量，是不是知道意思就OK了，没必要会默写的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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高中生为了提高英语，订什么杂志好，望推荐，谢谢
高中生学英语，已形成了自己独特的学习方式与学习习惯。他自己知道最缺什么，最需要什么。现在英语学习刊物多如牛毛，你认为合适的，他未必感到适合自己。我的建议，让他自己去选择吧。
你觉得初中英语，高中英语，大学英语，哪个更好学为什么
这三个阶段的英语学习难度是呈上升趋势的，但是对于学习者来说难度并不意味着就难学，英语是否好学还受到学习目标的制约。
首先，初中，高中，大学这三个阶段的英语难度是呈上升趋势的，不管是词汇量，语法，阅读量，听力难度，写作字数等，都是逐级上升的，国家在教材和教学目标设计的时候也是遵循这个原则的，所以说单纯从难度来说，肯定是难度越低越好学。
其次，各阶段的英语学习难度受到目标大小的严重制约。我们通常学习任何一项全新的知识，如果没有太大的目标，只是从兴趣和爱好来开始的话，通常难度都是很小的，因为你本身是不带任何压力，不带任何竞争性目标。但如果像英语这样，中考，高考，英语考级，这些目标很很显然高考是排在第一位的，其次是英语考级，最后才是中考英语，毕竟初中英语内容较少，语法点简单，大部分都能得到高分，而高考则不然，为了进入一流高校，你的英语成绩必须出类拔萃，这就需要英语学习不断提高要求，难度加大，自然就不好学了。大学的英语主要是为了考级，如果你看重这个目标就有难度，就不好学，如果你无所谓考级，那任然是快乐的学习，很简单。
最后，从英语专业学习的角度来说，英语学习虽然难度呈上升趋势，但对于一个英语专业学习者来说，是越来越好学，因为他们已经有了扎实的基础，越学越有劲，通过不断提升的英语能力，获得了很多成就感和快乐，能够帮助到别人，能够以此作为生存的本钱，我想英语还是越来越好学的。
总的来说，英语好学不好学，完全是因人而异，并受到目标大小的影响，对一个成熟的英语学习者来说，应该是越学越好学，路会越走越宽。学好英语最重要的是什么
感谢邀请！
马上就得表示歉意，这是下午提的问题，现在才有时间回答。
作为一个学了几十年外语的人，我认为学英语最重要的只是三个词，十一个字。
头两个字是“坚持”。可能有人认为兴趣很重要。但有多少人是三分钟热血，然后遇到一点困难就吓跑了，放弃了？一开始兴趣都很浓厚的，结果是那些兴趣浓厚的人的百分之九十九放弃了。因为遇到困难时，兴趣就不管用了。当你遇到一个怎么都解释不明白的问题，无论如何都不理解的问题时。你还能兴高采烈地学外语吗？
但如果你没有太大兴趣，只是因不得不学，你能坚持下去。那么学会是早晚的事。坚持是所有学问和技能的法宝。
另外四个字是“大道至简”。
越是简单的的方法，可能就是最有效的方法。张瑞敏说过：把简单的事做好就是不简单。再往上古推，推到老子，他老人家说：天下大事，必作于细。天下难事，必作于易。不要瞧不起简单的方法，学任何东西都不要想着玩高难的。初学者一定要从最简单的开始，用简单的方法来积累知识。不要相信那些所谓的快速学习的东西，都是广告。
那么学外语的简单方法是什么呢？就是听读训练。
老子在四十章说到：天下万物生于有，有生于无。
这话太有道理了。我们学的一切都是从不会到会。从我们出生的那一天起。我们就开始从无到有了。那么这个从无到有的过程复杂吗？不复杂，我们学说话是没有章法，没有套路的。我们只是听到周围人的说话。听多了就想说，又不会说。然后就一个字一个字地往外蹦词，唉？大人听懂了！太好玩了。接着说。说多了嘴就好使了，说的越多嘴越好使，而且想法也多了，多到六七岁时开始讨厌了，三天不打上房揭瓦。
但一开始我们能听懂什么呢？啥都不懂，用我们东北话说就是：啥也不是。这就用到了最后一个词，严格地说是句子，也是老子的，就是“复归于婴儿”。
什么叫“复归于婴儿”呢？婴儿又是什么样呢？婴儿“无知无欲”。更重要的来者不拒。你说啥我都听着。没办法，不听也不行啊。咱有没有能力堵住大人的嘴。也不会说话，不能告诉大人们：你们说啥呢？寡人听不懂，都给我闭嘴。不会出现这种情况，那不是成精了吗？
我们只能静静地听着，而且我们是很愿意听的。因为那是我们感知世界的重要途径。
如果我们学外语也能像婴儿那样，无知无欲，傻乎乎地往前学。时间长了，啥都会了。你就从无到有了。
最近在给一个成年人上课，我就用我的这种思想开导他，他还是很配合，不疾不徐，慢条斯理地学。现在学到新概念第一册的二十三课了。前天突然他问我，Thisis为什么可以反过来说成Isthis。我说：好，终于能够看到问题了。其实我早就讲过这个用法。但当时他脑子里没东西。讲他也不懂。只是哼哈答应。但我每次上课都领他读课文，用三分之二的时间读课文，读单词。慢慢地他脑子里就有点东西了。我没让他背过任何东西。但现在考他前面学过的单词，他都会。
如果我们想要思考一个问题，首先是脑子里有东西才能思考。你现在让一个不懂俄语的人去琢磨名词的格。他要是能想出来才怪呢。因为他脑子里没有，啥都没有，他能思考什么？所以，学外语首先是解决“有”的问题，而“有”又是从无开始的，让你复归于婴儿就是让你从无到有。先往脑子里灌东西，别管三七二十一，东西灌多了你自然会去思考，这个词是干嘛的，那个词怎么和这个词这么像，比较一下，原来不是一个词，就像except和expect，长的像吗，挺像，是一个词吗，当然不是。但如果你从来都没见过这两个家伙。你能想去比较他们吗，不可能的。
至于具体的方法，请看我的文章《自然外语学习法》，也可以跟着我的课程学习，从零基础的《英语语音入门，自然拼读法》，到《散木新概念英语》系列课程。都可以利用。
在高中增加英语词汇量，是不是知道意思就OK了，没必要会默写
您好感谢邀请，不知道题主目前是高几，英语处于什么水平，总体来说，不建议只扩充词汇量哦。因为高考考的是高中阶段英语的综合能力，如果仅仅增加词汇量，不知道如何正确使用，听说读写会跟不上。下面我给你两方面的建议供参考。
如果时间比较紧，可以充分利用现有资源（比如学校的英语报纸或者平时的练习册、考试卷）通过分析一套试卷来总结归纳有用的词句，这样的好处是既让你分析了错题，又做好了复习，增加了词汇量，还能知道每个词汇的应用场景。最好是把词汇所在的句子学习吸收成自己的。这个方法可以达到事半功倍的效果，减少了课外阅读的时间。
如果时间比较充裕，尤其是还在高一或者高二，那还是要注重积累哦。你可以选择一套适合自己的教材，养成每日学习的习惯（比如新概念2，可以当做跟读材料来深入学习，具体方法您可以参考我主页的第一篇文章里面附有具体的学习方法）你也可以选择一个适合自己的app,比如可可英语，chinadaily等，坚持每日听新闻，可以每天泛听30左右，精听一篇文章，通过文章来学习词汇和巨型，听新闻学英语也是一个让你收获地道表达的高效方法。如果英语底子若，可以选取短的简单的，慢慢听，跟读，然后记忆精华词句，吸收为自己，可以通过跟读、听写，写日记随笔，造句的方式来输出英语。还有一个方法就是听英语歌，可以选则把一首歌做精听来学习的，尤其是在高中生活比较枯燥的情况这个方法也是可以配合使用的。
总之，不建议纯去记词汇，以上供您参考，祝你学习顺利。
好了，关于专家建议读高中有用吗英语和在高中增加英语词汇量，是不是知道意思就OK了，没必要会默写的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！