style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对体音美的重要性都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于体音美的重要性以及专家建议英语学音体美的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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大家对于前两天教育部所出的体美音要加入中考分数比例怎们看
我觉得应试教育存在一定的敞病，记得文革时教改，本人也参加过教改调查，不少中学生连时钟及杆称都不认得，有些人还闹出过笑话。还是应大力推广素质教育。要使学生在德智体美劳等各方面都得到全面的发展。故我认为在中考适当加大体音美的分值比例是必要的。
为什么要弱化数理化增加音体美。难道我们的科技人才够了吗
从没听说过，那个国家是靠唱歌跳舞强大起来的，到是听过靠唱歌跳舞灯红酒绿亡国的到不少。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这就是很好的事例。天天喊的科技强国，可我们做的了。却把科技的基础抛掷脑后。
体音美可以选其他专业吗
体音美可以选其他专业。这里说的体音美是指体音美特长生，有一技之长是他们的共同特点，如果他们有兴趣、有能力、有精力，可以再选其他的一个或多个专业，更好地发展自己，全力提升生存本领，这叫一专多能，是现代合格人才的代表，也是教育的目标。
体音美的重要性
“想象力比知识更重要”，爱因斯坦说，“因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。在中小学阶段，体育、音乐、美术课程对于培养学生的美感、激发想象力有着其他学科无法替代的作用。
近两年来，陕西省政府教育督导团对19个县、区“双高双普”体音美学科进行过程督导和评估验收工作。督导评估取得了一定的成效。比如，各县区在省级督导检查后，先后建立了体音美评估测试制度；各级领导及校长、教师、学生对体音美学科的认识明显提高；发现了一批体音美骨干教师；提高了学生的体音美素质；体音美办学条件明显改善等。
但是，督导组也发现了很多迫切需要解决的问题：体音美部室器材配备不足，体音美教师严重缺乏，体音美学科被挤占的现象比较严重，学生的体音美测试合格率很低，学校体音美教学管理薄弱，基本都没有开展体音美学科教研活动，各类活动开展较少。整体情况令人担忧，应引起各方面的高度重视。
深化体音美教学改革，有利于学生健康成长，为全面提高国民素质奠定坚实基础。针对当前中小学体音美学科的薄弱环节和存在问题，提出如下建议：
建议政府加大经费投入，改善办学条件。尽快增加中小学专业对口的体音美教师，并加强培训，确保体音美教学质量提高。配备专职体音美教研员，加强对学校体音美教学的指导。加强对体音美学科的专项督察。
建议学校按国家课程标准要求设置开齐、开足体音美课。体音美教育是素质教育的重要组成部分，学校的兴趣小组、社团应结合实际开展得有特色、有亮点。同时，各学校根据实际情况应指导和鼓励学生经常参加各级书画竞赛，提高学生学习体音美的兴趣和自信心，给他们提供一个展示自己才能的平台。
体音美教师应积极参加课堂教学研讨活动，逐步提高专业基本技能，成为研究型、学习型、专家型教师。因地制宜地利用各种课程资源，开发出具有地方特色的教材，逐步打造教学亮点。（作者单位：陕西宝鸡金台区教研室）
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