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小孩子在家里面多做家务真的好吗
小朋友从小做家务，承担起家庭责任，一般都能养成一生勤劳的好习惯，这对孩子日后的成功是非常重要的。
中国教育科学研究院曾发起一项相关调查，最终的研究结果表明：在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，子女成绩优秀的比例为86.92%；而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。
不知大家是否还记得当年轰动一时的我老家湖南“神童”魏永康，两岁的时候识两千多个汉字，4岁就上了小学，13岁，考入湘潭大学物理系；17岁，被中科院高能物理研究所破格录取，硕博连读。妈妈觉得孩子只要专心读书就行，对他事无巨细的照顾和呵护。直到上大学，永康从来没有自己洗过衣服和袜子。他的母亲曾学梅说：”我从来没有让他洗过，我从来没有要求他洗过，洗头都是我给他洗的，我跟他讲如果这些事不会做，将来如果读博士后，有钱了，当了科学家有钱了，我可以请保姆帮忙给你搞，你搞你的事业，家务事你不要管“。学习的天才、却是生活的弱智，终因生活完全无法自理被中科院劝退了。
教孩子做家务和智力开发、品德教育一样，必须进行早期培养。作为家长，可以在以下几方面对孩子进行早期的培养。
提供与孩子年龄相仿的家庭任务，给孩子独立处理问题的机会象我家元宝，一岁半的时候，可以帮助我们简单的在饭前和姐姐一起摆个碗筷，出门前摆齐拖鞋，把脏衣服丢进洗衣机，吃完饭把碗放回洗碗槽等等，孩子两岁了，提垃圾带下去丢、帮卫生间换手纸、抹桌子等等，以上这些家务活对这么大的孩子来说不是啥难事，父母可以放手让孩子学习，这能够在潜移默化中让孩子产生责任感。
从小培养劳动兴趣，家务活不是一个苦差事一股来讲，培养孩子的劳动兴趣，要从自理项目入手，这包括大小便、自己穿衣服和吃饭。2-6岁的孩子其实可以自己穿衣服、叠被子、洗袜子、浇花、整理干净衣物、洗手和刷牙........等等，接下来的阶段就是照料家人和家事，如帮助洗碗筷、擦玻璃以及帮助爸爸组装家具或电器、洗车、甚至可以做饭。我家大宝幼儿园时，有个女同学，上大班时已经会做简单的蛋炒饭了，还曾被派到小区门口去买早餐打包回家。父母教给孩子劳动的程序，把一些生活技巧教给孩子，还可以在劳动中讲一些运用到的物理学原理，先易后难，孩子天生的猎奇心理使他对所有需要动手的事都跃跃欲试，从而产生劳动热情和参与度。
适当的赞美和鼓励可以巩固孩子的劳动热情孩子做家务时，家长多一些鼓励，少一些挑剔，多一些指导，少一点指责。就好比玩玩具，孩子也是很忌讳妈妈在一旁唠叨挑剔的，父母只需要把规则说清楚就可以了。还记得我家元宝第一次帮助宝妈拖地时的情景，当时，他觉得妈妈拖地好玩，便对妈妈说：”妈妈，我来帮你拖吧“，宝妈立即把拖把交给他，”小元宝长大了，知道帮妈妈分担家务啦，来，你拖吧，不过有点滑，要小心哟“。元宝很高兴的拖起来，虽然很用力，也不得法，就在一块地上来回地拖，其他地方动都没动，但妈妈依然鼓励元宝，”你看我们元宝，拖的多干净呀“，因为妈妈的鼓励，元宝经常会拿起拖把帮助拖地。
结束语：教育家苏霍姆林斯基曾说“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧，要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的快乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好的了解自己。”
我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。本文系原创，抄袭必究！孩子该不该做家务
当然应该，现在孩子生活在优越感里，心里比较脆弱加上长辈溺爱。自私优越感往往对孩子长成有直接影响，自私，依赖，动手能力弱。更对以后缺少家庭责任观。孩子动手帮忙做家务，是让孩子体会生活。更体会也是家里不可缺少的一份子。爱生活爱劳动的好习惯
现在的小孩为什么不帮忙做家务是作业太多没时间还是其他原因
您好，我是教大育小，关于孩子做家务问题，我认为很多时候不是孩子不帮忙做，而是很多时候家长压根没有给孩子机会做。为什么这么说呢？
一：过于溺爱孩子，不希望孩子受一点苦，所以事无巨细的帮孩子做好了一切事情。爱他，我就好好的照顾他，怎么能够让孩子动手呢？
随着独生子女政策以后，许多家庭是四个老人管一个孩子，还有父母，六个大人围着一个孩子，每个孩子都是“小公主，小王子”，甚至是“小皇帝”哦，见过哪个公主、王子去做家务的，他们只负责享受就好了。
很多时候，即使父母想让孩子干点家务，老人还不乐意的，这个活怎么能够让孩子上手呢？
“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕坏了”，小心翼翼，一干家务他怀里怎么办呢？我爱都来不及哦。二：随着生产力的解放，各种电气化的诞生，减少了家务量，成人时间也比较空闲，所以很多时候根本不需要孩子做家务。没那么多事情干，有人干啊！
例如洗衣服有洗衣机，扫地有各种工具，现在有扫地机器人，电饭煲可以预约……太方便了，家长都操控好了，根本不需要孩子帮忙啊！
想起小时候做饭是个麻烦的活，得烧火，得去担水洗菜，还有大量的活，大人干不完啊，孩子你得帮忙啊，你的价值太重要了。
三：家长的价值观认知问题：其它的事情不重要，学习才是孩子需要做的唯一的且十分重要的正事。别的可以不会，学习好久行了。
正是居于这种思想，根本不上孩子沾手家务，做了会影响孩子的学习的哦。所以不能够让孩子做家务。
四：现在还在的作业和课业压力确实也重。
小学的孩子早早到校，放学托管班，补习班，九点孩子回家的路上，周末还有排的满满的辅导班，兴趣班。有的孩子周末比平时上学的时候还忙，连休息的时间都没有，睡觉的时间还紧紧张张的，哪有时间做家务啊！
综合上述：没有时间确实也是一个现实，帮不了，舍不得让孩子做家务，认为做家务是一种吃苦，认为搞好学习就好了，没必要桌家务，大家都这样啊，没有谁家孩子做家务，久而久之，孩子坐享其成习惯了，理所当然的认为做家务跟我没有关系，我为什么要帮忙呢？或者说孩子认为家长根本不需要我帮忙啊！那是否要让孩子做家务呢？德国关于孩子做家务是有着明确规定的，并且把每个年龄段的家务量和内容规定的非常明确，如果家长不允许，那么是要接受惩罚的。不得不佩服德国人的严谨。
德国是非常重视教育的国家，那么做出这样的规定是因为做家务的好处是非常多的。第一：在做家务的过程中，孩子学会的能力是会迁移到学习当中，这种能力迁移成了孩子的学习能力，不需要刻意的去培养学习能力。家务干好了，成绩自然也不成问题。
第二：在付出的过程中，培养了孩子的同理心和对别人的能力，学会去爱。
原来妈妈照顾我很辛苦，原来妈妈做家务特别辛苦，我要珍惜她的劳动成果。我得好好爱他。付出很辛苦，我们要学会感恩和珍惜。
第三：培养了孩子的责任感。我的付出有价值，别人也是一样，我要承担起来。
第四:我是家庭的成员，家里非常需要我，我存在原来有那么大的价值，在家里找到了归属感，爱成立支撑。那么当然也会去爱，家成了他的后盾。这个需要从孩子就开始培养。
总之：孩子做家务好处实在是太多太多了。如果你真的爱孩子，那么千万别吝啬用孩子，让孩子帮忙做点家务，越做越好，孩子的前途越来越光明哦！一屋不扫何以扫天下，连个小家务都做不了，何以将来成大业呢？祝福你！
据专家讲老人多做家务，能降低死亡率，你怎么看
“专家讲老人多做家务，能降低死亡率”。这句话，有一定道理，但，也不能一概而论。有的人，勤恳，爱干活，做家务也多，确实得到了长寿的结果。可是，也有的人，一生勤劳能干，家里家外都是一把好手。也有的人，在强迫下，别别扭扭，委委屈屈干家务活，心理不痛快。像这两种操劳家务者，往往阻挡不住死神的早早光顾。这样两种不同的情况，相信多数人，会从自己周围认识的人里，看到过相应的事例。究其原因，能不能降低死亡率？是由不同人所具有的不同性格、心理状态、生活环境、人生遭遇、家族遗传基因等情况决定的。死亡率的高，或者低，不是由干不干家务这一件事决定的。只能这样说，干家务，是一种有益的活动（或者叫做劳动，运动），运动就可以增加人机体的抗病能力，降低死亡风险，也就可以降低死亡率。这，只是引起人死亡率高低的一个因素。从干点家务活可以增加人的运动量，运动可以提高人的抗病能力这点看，是应该干点家务活。还要指出的是，任何运动，只在适量时，才有好的效果。还有一点，厨房里有燃烧天然气散发的有害气体，做好抽风换气工作，是一个不能忽视的因素。
一般来说，人在做一件事情时，只要是自己愿意干的事时，干起来高兴，心情愉悦，就会对身体产生有益的良性刺激，就有利于身体健康，从而降低死亡率。如果，对干家务活有心理负担，可能还会有不良影响。所以，无论做什么事，在做的时候，能够有一个愉悦心，快乐的情绪，才是降低死亡率的根本原因。
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