本文目录

1. 闲置校舍需提供佐证材料和初步处置意愿如何撰写
2. 村里的学校不用了，能对外出租吗
3. 校长对学校布局调整的建议
4. 闲置村学校校园怎样处理有哪些法律规定

闲置校舍需提供佐证材料和初步处置意愿如何撰写

撰写闲置校舍提供佐证材料和初步处置意愿可以参考以下步骤：1.开头部分：首先，写明写作的目的和意图，即提供佐证材料和初步处置意愿。简要介绍闲置校舍的背景和当前状况。2.佐证材料：列出或描述与闲置校舍相关的佐证材料，包括但不限于：校舍使用情况的文件记录、校舍所在区域的人口统计数据、校舍的现状照片等。这些材料将有助于证明校舍的现状以及对其处置的必要性。3.初步处置意愿：明确提出对闲置校舍的初步处置意愿。可以根据实际情况提出一些建议，例如：出售校舍、将其改建为社区中心或公共设施、租借给合适的机构等。解释这些初步处置意愿的原因和优势。4.支持理由：提供支持所提初步处置意愿的论据和证据。可以包括校舍地理位置的优势、社区发展需求的调研结果、类似案例的成功经验等。这样可以增加初步处置意愿的可靠性和可行性。5.建议：给出进一步行动建议，如启动相关部门的调研、召开相关会议、与潜在合作伙伴进行洽谈等。指出这些行动有助于进一步评估和推进闲置校舍的处置计划。6.结尾部分：总结全文内容，强调对闲置校舍提供佐证材料和初步处置意愿的重要性，并表达希望相关部门能够关注和支持这一事项的期望。最后，撰写时可以根据具体需求和实际情况进行适当的调整和修改，确保内容准确、可行。同时，结构清晰、语言简明扼要是撰写过程中需要注意的要点。

村里的学校不用了，能对外出租吗

对外出租肯定可以的，首先要明确你们村里的小学是属于什么性质的？

公办的呢还是民办的？

如果是公办村小，所有权人应该是村里，属于集体，要对外出租只要遵循村民大事村民议的原则，召开村民会议或村民代表会议讨论决定即可。

如果是民办小学，那知么要知道这个民办小学的股东，如果股东是村长或其他自然人的，那么他们是有权利自行对外出租的。

如果小学的股东是村民委员会，那么这个小学还是属于全体村民的资产，村委是无权利在未征得全体村民同意的情况下对外出租的。

校长对学校布局调整的建议

做好当前的学校布局调整，有四点建议：

一要积极稳妥，因地制宜做好中小学布局调整工作。教育主管部门要在充分调研的基础上，结合区域地理环境、人口分布规则、城镇化进程和农村经济发展趋势和目前学校实际，切实做好农村学校的布局调整规划工作，坚决制止盲目撤并农村义务教育学校，严格规范学校撤并程序和行为。

二是要保留、改建一批小学和教学点，方便低年级学生就近入学，要选择部分学校进行高年级联办的试点工作，选择一些年轻优秀且有责任心的教师担任班主任，力求提高教学质量，保证试点工作取得成效，改变目前农村学校多、学生少、教学质量不高的状况。

三是要加强农村小学的建设。要加强硬件投入，教育部门每年度安排部分专项资金，用于偏远和薄弱学校的设施和设备的改造工作，帮助改善其办公条件。加强师资队伍建设。要根据学校布局和农村教师队伍的实际状况，实行师资统筹调配，要建立教师定期交流制度，制定不同地区校长和教师交流的条件和办法，在职称评审、新任教师评审、工资福利待遇等方面向农村教师倾斜。要加快师周转房的建设，解决教师异地任教和支教老师的后顾之忧，采取补充、流动、培训等方式提高教师素质，促进农村和城市教育均衡发展。

四是要认真做好农村中小学的闲置校产的处置工作。要做好布局闲置校产工作，明确中小学布局调整学校的产权归属，按照依法处置，保护权益的原则，做好农村中小学闲置校园校舍处置、利用工作。规范处置行为，建立长效机制，要建立完善中小学布局调整闲置校产的处置权限和程序，撤并后空余的校舍，经检查不属于危房的，可优先用于举办幼儿园、成人文化学校或职业技术培训学校、中小学社会实践基地、校外活动中心等，处置所得必须用于发展农村教育，确保国有资产不流失。

闲置村学校校园怎样处理有哪些法律规定

关于闲置村学校校园处理暂时还没有相关的法律规定，但可以参考《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号）文件规定处理。所有闲置的学校校舍、土地、物资等属国有资产，任何单位和个人不得以任何理由侵占。

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