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从人的五官中选一个写一段话60字耳朵
每个人都有耳朵,虽然最不起眼,但却有很大作用,在家里,学校里,外出旅游的时候,耳朵也是不能缺少的,要不然,“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢?
我有一双不大不小的耳朵,像两个字母“B”紧紧地贴在脑袋上;耳朵中间还有些纹络;中间有个听洞,那便是声音的接收器。在家中,耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨,当我还沉浸在甜美的梦乡之时,耳朵听到了钟表的“零、零、零”后,就会提醒我时间到了,开始美好的一天。中午,我在电视机前欣赏精彩的电视节目,耳朵边让我可听见动画片中动物的对话;听到即时的新闻,关心国家大事;偶尔又是一阵“零、零、零”,电话又响了。接听后,不是朋友的祝福,便是亲人的问候……晚上,结束了疲劳的一天后,我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐,等待我的便是美味的佳肴;饭后,我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐,闭目养神。
耳朵不仅可以放松自我,也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时,老师讲到那美丽的风景时,优美的朗读又被耳朵收下了,我便沉醉其中;听到同学们的朗读后,又可以增强读书能力;回答问题时,又可听见准确的答案,增长知识。上体育课时,我就可以用耳朵听见同学欢快的“活动之歌”,听到老师的动作教导,达到更高的水平。上音乐课时,耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声;当我自己实践时,又可听见老师的表扬,使自己更上一层楼。
什么是试耳、练耳和乐理
1.试耳、练耳和乐理是音乐学习中的三个重要概念。2.试耳是指通过听力来辨别音高、音程、节奏等音乐元素的能力,练耳是指通过练习来提高试耳能力,乐理是指音乐理论知识,包括音符、音阶、调式、和弦等。3.在音乐学习中,试耳和练耳是非常重要的基础能力,可以帮助学生更好地理解和演奏音乐,而乐理则是更深入的理论知识,可以帮助学生更好地创作和分析音乐。
关于描写耳朵的用处的小练笔
耳朵可谓是五官中不论是地理位置还是形状都是最特别的一个。它不像其他四个,安安分分的呆在脸的正面,它长在头的侧面,与脸相接,如同左膀右臂一般。虽说是五官之一,却是最容易被忽视的一个,只是时不时凑个热闹。每个人耳朵的形状或大或小,形状犹如缩小的花椰菜或是两个问号。
虽然其貌不扬,能力却是不容小觑。它帮我们听到各种各样的声音:汽笛声、笔声、掌声、铃声、键盘声等等。它帮助我们听到人的说话声。
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