大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下brown bear英文绘本故事意义的问题，以及和治愈系绘本动物冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
猫头鹰和蝙蝠绘本怎么讲
绘本简介：猫头鹰一家在树枝上睡觉，忽然从远处飞来了蝙蝠一家。蝙蝠一家倒挂在树枝上与猫头鹰一家相互尴尬的望着对方。刚开始双方都只顾着自己的宝宝，不愿意自己的宝宝与对方有任何的交集;到后来因为一阵狂风袭来，双方遇到了相同的处境:都被狂风吹走了,两位妈妈开始寻找自己和对方的宝宝；经过这样的磨合以后，双方开始熟络起来，最后两家一起开心的牵手跳舞。
可以启发孩子好几方面的智能。
一、人际智能：
书中猫头鹰一家与蝙蝠一家的交流过程其实就是我们真实的人际交往写照：从刚开始的见面时的自我保护心理、互不理睬对方，生怕自己与别人有任何的关联，但在遇到困难时，会互相扶持，互相帮助，卸下防备。
二、自然观察智能：
1)在阅读的时候可以向孩子科普猫头鹰和蝙蝠的生活习性，满足孩子的好奇心
2）让孩子观察画面中黑夜与白天的区别——白天的时候：图画画面呈现出一种淡蓝色，树上的猫头鹰在睡觉、其他的小动物（松鼠，啄木鸟等）非常活跃的跳来跳去；晚上的时候：图片画面呈现出深蓝色，猫头鹰、蝙蝠睡醒了等.
3)让孩子观察画面中树叶的颜色，猜猜可能是什么季节。
4）书中除了猫头鹰和蝙蝠这条主线以外，还可以让孩子观察一下是不是还有两只蜘蛛也被狂风吹走了；结尾猫头鹰一家和蝙蝠一家团聚，蜘蛛一家是不是也团聚了呢。
三、视觉空间智能：
可以用图画上猫头鹰和蝙蝠的位置变换对孩子进行提问，让孩子了解方位；
四、数学逻辑智能：
可以引导孩子数图画中动物及昆虫的数量，并通过对猫头鹰和蝙蝠他们体型的大小来判断谁可能是妈妈，谁可能是哥哥、姐姐。
拓展活动：由于女儿对猫头鹰比较感兴趣，所以我带着女儿画了一幅猫头鹰图画，我先画好，让女儿选择颜色给猫头鹰进行涂色。在涂色过程中引导女儿描述猫头鹰的大眼睛，尾巴、爪子等。
动物绝对不应该穿衣服绘本教育解读
生活中动物是我们的好朋友，要懂得关爱动物，保护动物。
千万不要违背了大自然的规律，动物天生的衣服就很完美，那才是它们自己的衣服。
知道了动物有过冬或保暖的办法，那么，植物怎么过冬？比如路边的柳树怎么过冬？松树怎么过冬？……哎呀，你看这一延伸可真不得了，又要讲迁徙、冬眠、植物过冬等一堆科普知识了。
伴鱼绘本动物单词怎么进去
您好！要进入伴鱼绘本动物单词，您可以按照以下方式进行操作：
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brown bear英文绘本故事意义
故事情节的反复与递进对于幼儿来说,情节接近雷同地反复,可以促进儿童认知语言结构,并借助预测能力形成自发说句子的能力。
四、培养借助图片认知生词的能力这个绘本中有一些生词,比如horse,frog,sheep,goldfish,children,都是使用图片来展示的。没有背景图片,没有干扰信息,语句之间的唯一差别通过在画面的映衬下一目了然。
关于brown bear英文绘本故事意义，治愈系绘本动物冷知识的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。