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本文目录
诺如病毒是怎么传播的有哪些需要注意的问题
患者、隐性感染者和健康携带者均可为传染源；人类是诺如病毒性胃肠炎的唯一已知传染源。粪口传播为诺如病毒性胃肠炎的主要传播方式，气溶胶传播和接触传播为诺如病毒性胃肠炎的辅助传播方式。
流行地区极为广泛，分布于各大洲。已经证明，诺如病毒感染在我国普遍存在。流行时间表现为全年散发，无明显季节性，但有冬季或冬春季高峰。受累人群以学龄期儿童和成年人为主。基因Ⅰ群感染主要是学龄期儿童和成年人，而基因Ⅱ群感染主要是学龄前期儿童和婴幼儿。诺如病毒感染多以集体机构爆发流行的形式出现。
（一）预防
应遵循以切断传播途径为主的综合性原则。最重要的措施是减少水体和食品污染。目前尚无可供使用的疫苗。
（二）治疗
病程自限，不需使用抗菌药物，绝大多数预后良好。目前无特效的抗病毒药物；因此，对症或支持治疗为主要治疗措施
1.注意个人卫生
饭前便后，一定要勤洗手；被呕吐物或粪便污染的物品，要及时用消毒剂清洗；对污染的床单衣物要彻底地清洗杀菌。
2.注意食品卫生
生熟食物分开；吃瓜果前要洗净、去皮；贝类等海产品则一定要煮熟煮透。
3.注意饮水卫生
不喝生水。
诺如病毒是一种自愈性的疾病，症状通常持续1～3天。如果不小心感染了诺如病毒，症状不严重的话，建议在家中休息，服用补液盐，预防脱水和电解质紊乱；饮食上避免高糖高脂肪的食物。
病毒可以通过空气传播吗
一，何为病毒？
病毒和细菌、真菌、寄生虫、立克次氏体等人人类和动物感染性疾病的最常见病原体。和普通的细胞不同，它结构非常简单，仅仅由一个核酸长链和蛋白质外壳构成。同时病毒不像细胞一样，它没有酶，也不能自行代谢。所以，病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。但是，病毒会"想尽一切办法进入宿主细胞"，因为只要进入细胞，它就可以利用细胞中的物质和能量。随后进行"繁殖后代"，包括复制、转录和转译。最终，它产生同样的病毒或者新一代病毒！
二，病毒可以通过空气传播吗？
可以，但是不仅仅局限于此！其实大家应该认识很多病毒，比如可以母婴传播和血液传播的乙肝病毒，艾滋病病毒；可以通过消化道传播的甲肝和戊肝病毒；本次流行的、可以通过飞沫传播的新型冠状病毒；呼吸道传播的流感病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒；肠道传播的柯煞奇病毒、轮状病毒等等。
三，怎么预防空气传播的病毒？
1.不到人群密集的地方去，比如大商场、步行街、车站、电影院等等。只要你没有暴露在感染者，传播者的空气中，那你肯定不会被传染。这是最积极主动的方法！
2.戴口罩！实在没办法，比如去人群密集的地方或者接触感染患者，那么一定要戴口罩！这里需要提醒大家的是医用外科口罩和N95这些口罩才有用，防尘口罩是没有用的！
3.公共场所积极消毒！虽然空气是流动的，但是积极主动的消毒仍然是必须的。比如用含氯消毒液，酒精或者用紫外线消毒。
当今大学生如何对外传播中华传统文化
传承和发扬中华传统文化是每一个炎黄子孙义不容辞的责任，大学生更是责无旁贷，要成为传播中华文化的骨干力量。
传播中华文化，首先要做的是了解中华文化，只有在自己充分了解了文化的情况下，才能更好的对外推广，因此，各大高校应该在大学生中充分开展中华文化思想教育，让大学生更加全面的了解中华传统文化，这样更有助于传统文化的推广。
其次，高校应注重培养一批具有国际化视野和能够跨文化交流的综合型人才，使他们有能力完成中华文化对外传播工作。
再有，基于我国和西方国家文化输出不平等的现状，应当通过文化教育，来增加大学生的爱国思想和情怀，增加他们对中华文化的自信心，让他们在中外文化碰撞当中能够经受住多元化文化的冲击和诱惑，同时在校园内可以开展中华文化教育类选修课、中华传统文化教育讲座等等，通过这些方式，能够使大学生更加深入的了解中华文化。
此外，增加中华文化对外交往的渠道，鼓励大学生充分利用各个高校的资源，积极探索，带领中华文化“走出去”。比如在高校内开展中外文化交流周，为中华文化的传播创造机会，同时制作一些具有中国特色的纪念品等，加深印象!
“文化”与“传播”之间有着怎样的关系
谢谢邀请。
文化：是非常广泛和最具人文意味的概念，
传播：是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。
关系：1、文化是人类创造的。
2、文化是人类创造的特质。
3、文化是人类群体的产物。
4、传播是文化存在与流变的载体。
5、传播是文化价值实现的主要手段。
6、文化在于传播,传播的载体是文化.
7、传播对文化的代际传承有着深刻的影响。
8、传播技术和形态直接塑造着文化生产的方式。
文化传播的含义：指人类文化由文化源地向外辐射传播或由一个社会群体向另一群体的散布，并使一定的受播者得到影响的过程。文化传播的意义：文化传播是文化变迁的动力，文化变迁是社会发展的标志，文化传播促进了多元文化的生成和发展，同时加速了全球化进程。
文化传播的功能：政治功能、经济功能、教育功能、沟通和社会化功能、文明传承和进化功能。
人类传播文化发展的进程：口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代。
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