很多朋友对于游戏活动教案大班和办公室小游戏冷知识教案不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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体育老师日常在办公室，多是准备一些教案吧。体育老师多半带的班多。不可能每个班上的课程都一样。每份工作，都是必须认真对待的。不同年级不同班级的学生，不能一把抓地上同一个教程。
想要出点成绩的老师，肯定会注意哪些学生擅长足球，哪些擅长篮球，哪些对体操更有先天优势，哪些更适合乒乓球等等，以便在其中培养一些特殊人材来。想当好一个体育老师，也不是那么容易。
经常坐办公室的人，一定会出现腰酸、背疼、脖子痛的症状。设计一款单人摆字游戏（屏幕上出现一个简单汉字，用自己的肢体摆出这个字，当重合度达到一定值时得分），在久坐后不防玩一玩，一定能够缓解症状，还能起到舒展筋骨、锻炼身体的功效。
该游戏使用Mind+软件（姿态追踪）完成！
名词解释：姿态识别（PostureRecognition）是2018年公布的计算机科学技术名词，也就是计算机通过算法识别人体姿态，通过标记出来的“点”和“线”，来判断是人体的哪个部位。
游戏规则：
游戏倒计时60秒，游戏开始后会出现一个简单的汉字，可以通过肢体动作比对这个字，当肢体关键部位和字体高度重合后，积分增加1，同时切换下个字，在10秒内如果未完成，同样切换下一个字。
主要区别大致有
一是环境内容不同。
数学教案是按教学大纲，按部就班的在办公室编制的，其内容比较规范化。
课堂实录是在教学课堂上，由当班老师临场发挥讲解的，其内容生动活泼。
二是场景要求不同。
数学教案一般都是在上课前根据大纲要求编写，场景安静。
课堂实录是在课堂上面对学生讲解，灵活引导学生学习，场景生动灵活。
关于游戏活动教案大班到此分享完毕，希望能帮助到您。
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