本篇文章给大家谈谈为什么要学圣贤家训，以及为什么家规对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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为什么要给孩子立规矩
孩子在幼小的时候没有是非观念，没有判断自己行为好坏的能力，一切都是兴之所至。这时就需要家长给他制定一些行为准则，也就是我们所说的规矩，让他知道什么能做，什么不能做，以避免他长成“熊孩子”。世间万事万物都有规矩，都要有自己存在的准则，只有这样我们的社会才能有序的向前发展。即使我们成年人也被身边的规矩约束着。国有国法，家有家规，学校也有自己的规章制度。孩子要长成一个遵纪守法，遵守社会公德的人，就要用规矩去约束，去规范他。
一个从小守规矩的人，长大后也一定能遵守规章制度、社会规则，也一定能成长为一个对社会有用的人。立规矩是为了让孩子知道，作为一个社会人，需要时时处处规范自己的行为，也要为自己的所作所为承担后果。立规矩要遵守人人平等的原则。让孩子有稳定的心态接受父母的规矩。家长要以身作则，不能凌驾于规矩之上，家里的规矩也是对所有家庭成员起作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样，只有家长守规矩，孩子在潜移默化中才能受到影响，进而去不断的改进自己的不足，逐步向好的方面发展。
给孩子立规矩也不是越多越好。原则性的规矩必须要立。孩子正处在探究外部世界和周围环境的关键时期，对一切未知的事物充满了好奇心，如果规矩太多，会束缚了孩子的手脚，扼杀了他们的天性。应该给孩子一些自由发挥的空间，让孩子在独立自主的同时拥有丰富的想象与创意。这样培养出的孩子才是全面发展的孩子。
立规矩要选择恰当的时机，太早了孩子还不能明白规矩的含义，起不到警示作用，太晚了，孩子的一些行为习惯已经养成，纠正起来有一定的难度，有时反而会让孩子无所适从。一般孩子到了两周岁，已经开始具备独立思考的能力，最好在这时就开始给孩子立规矩。这样可以让他从一开始就避免犯一些不必要的错误。
给孩子立规矩不要过于严厉。太过严厉会影响孩子性格的健康发展，会让他变得畏首畏尾，胆小怕事。要通过一些比较温和，有趣的形式，比如说和孩子一起做游戏，讲故事，过家家等对他进行正确的引导。父母的引导非常关键，而且直观，便于孩子学习和模仿。好的行为习惯不是一天两天就能养成的，需要家长和孩子日复一日的去遵守，让它融进我们的血液里，融进我们的生活中，假以时日，孩子一定会成为一个有道德规范的人。
为什么要学圣贤家训
学习家训非常有必要！家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家学文化的核心内容。中国古代圣贤家训，是古人向后代传播修身齐家为人处世的基本方法，教育子孙如何生存立足，如何修身立德，如何传家兴家，在历史上发挥了重要的作用。
为什么领导干部要把家风建设摆在重要位置
家风是管理家庭的理念和风格，好的家风能够带来家庭幸福部影和兴旺。领导干部把家风建设摆上重要位置是因为：一方面家风建设体现领导干部治理能力，一个家庭治理不好何以能领导一个单位；另一方面家风建设对领导干部影响很大。家风好，家庭和睦，能促进领导干部更好工作。家风不好，家中人出了问题很大程度影响领导干部的工作精力，同时殃及到领导干部的个人形象。
家风，家规有什么重要性
众所周知，好家风浓缩着华夏子孙几千年来的价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝，是涵养核心价值观的重要源泉，是核心价值观的微观体现，更是核心价值观宣传教育的重要载体。因此，陪树良好家风，进一步弘扬优秀传统文化和传统美德，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，对凝魂聚气开展核心价值观宣传教育、汇聚实现“中国梦”精神动力，具有不可代替的价值和意义。
一.好家风是中华名族宝贵的精神文化财富
家风是指一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格，是家族最核心的价值。
中华民族历史悠久，中华文化源远流长。传统的中国家庭非常注重门楣家风，重视庭训家教，讲究“国有国法，家有家规”，遵循“没有规矩，不成方圆”。不同的家庭，家风的呈现形式不尽相同，有的是有形的文字、成型的为人处世格言，更多的是无形的言传身教、隐含于每个家庭成员的日常行为中。古人关于家风的名言、警句汗牛充栋，据统计，中国古代公开出版的“家训”就有一百二十多种。自古至今，为世人尊崇而广为流传的有：孔子对儿子孔鲤的庭训、诸葛亮的《诫子书》、陶渊明的《贵子》、颜之推的《颜氏家训》、《朱熹家训》、周怡的《勉谕儿辈》、吴麟征的《家诫要言》、古训《增广贤文》、朱柏庐的《治家格言》、被誉为20世纪中国“三大家书”的《梁启超家书》、《曾国藩家书》、陈毅《示女儿》诗等等，不一而足，无不体现良好家风关于修身、治家、立世的思想光芒。细品中国传统家风，其思想渊源主要是儒家精髓的聚集，其核心内容归结起来不外乎“五常八德”，即“仁、义、礼、智、信”、“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”。不管是耕读传家、家国天下，还是积德行善、仁孝清廉，好家风浓缩着中华民族几千年来得价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝。家风是传承道德的重要载体，对良好家风的传承就是中华民族的传统文化和传统美德的传承。
二.家风传承务须博采众长、与时俱进
有言道：“人必有家，家必有训。”各家有各家的规矩，各家有各家的传统。尽管家风各不相同，但彼此之间却能形成交集，这个交集形成中华优秀道德观念，是核心价值观的具体表现。
家风既有放之四海而皆准的共性，又有彰显家庭本色的鲜明个性。“修身、齐家、治国、平天下”，“忠厚传家久，诗书继世长”，是中国传统家风的共性。孔家严谨治学、杨家满门忠烈、岳家精忠报国等，是世人所熟知、景仰的家风个性。
家风具有时代特点。不同时代有不同的家风典范：封建社会的家风与民国时期的家风有区别，计划经济条件下的家风与新时期改革开放的家风会不同。如：诸葛亮《戒子书》“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；陆游《示子孙》“富贵苟求终近祸，汝曹切勿坠家风”；
《朱柏庐治家格言》要求“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”；曾国藩留给家人十六字箴言“家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱”；郭德纲教子“吃亏无妨，但当防欺诈”等等。既各具特色，又被深深打上时代烙印。
家风有积极的、先进的、开放的、可以直接保留传承，也有消极的、落后的、封闭的、需要改进改造的。所以传承家风，应该坚持鲁迅先生“拿来主义”的原则：“运用脑髓，放出眼光，取其精华，弃其糟粕，自己来拿。”运用毛泽东同志教导我们的方法：“去粗取精、去伪存真”、“古为今用，洋为中用”，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，做到人为我用、推陈出新。我们应该礼敬传统，让勤劳守信、俭朴持家、睦邻友善、耕读孝义、诗书礼法、厚道正直等良好家风薪火相传。更应与时俱进，赋予家风新的时代内涵，使之与中国特色社会主义的发展相适应，与中华民族伟大复兴的“中国梦”相联系。惟有如此，家风才能顺应时代发展潮流，才能汇聚成传承中华文明的正能量，为改革开放宏业添砖加瓦，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标推波助澜。
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