style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于究竟什么样的教案是优秀教案呢，精美教案怎么弄好看这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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请问：究竟什么样的教案是优秀教案呢
做为一个教师，能写出高质量的教案，是教学的基本功。俗话说：不打无准备之仗。充分的课堂教学准备能使教学达到最优质的效果，一个优秀的教案应看起来赏心悦目，读起来顺畅连贯，用起来得心应手。
定位明确，重点难点鲜明突出要写好教案，分析教材是关键。教师要充分熟悉教材，明确教案书写的重难点，切忌的是不能以应付而书写，简单照搬照本宣科教材例题。
最好的课堂是要接地气，换句话说就是要符合学生的学习实情。如果学生的基础差，我们就降低坡度确定重难点；如果学生成绩优异，接受能力强，那么我们就适当提高教学难度，对知识进行拓展延伸。
完备的教案要构建清新的目标体系。如确定好三维目标、重难点，做好课前的准备教具等等。
环节完备，教学手段高效高素质的教师教学有条不紊，连贯性强，课堂有效性突出。教师的教案书写教学环节要非常清晰，一般来说，完整的教学过程应该包括合作交流，讲授新知；知识升华，课堂总结；知识深化，巩固提升；知识延伸，教学反思四大部分，教师应根据这四大部分构建教案体系。
高效的教学手段是高效课堂体现。教师备课中应注意备学生，也就是说在知识的传授部分，我们不能笼而统之，如运用自学例知，讲授例知等一而概之，应具体到环节。如数学例题讲解，备课中细化为教学生读题、审题，解答的关键步骤处理，学生易错知识点的修正，以及知识的延伸都要有很强的针对性，层层递进。对学生难以理解的我们要设计好教师示范演练等。
知识的深度是教学的升华。教师在备课时特别要注意：知识深度层层递进，如数学练习可设置有基础题、拔高题、竞赛题等。语文教学应结合课文进行道德、法制、伦理等知识教育，真正达到“润物细无声”的效果。
兴趣是最好的老师。教师在书写教案时，要注意设计运用多种手段去调动学生学习积极性。如生动的动漫制作，精美绝伦的PPT课件，合作游戏，情境表演等方式，丰富充实自己的教学环节。
精美别致，教学反思深刻图文并茂的教案书写看起来赏心悦目。部分教师教案的书写简单，马虎潦草，几乎是无任何价值。而教学经验丰富的老师特别注意教案设计风格，看起来就是一篇绝美的风景画，有较高的实用借鉴价值。
因而，教师书写教案要注意详略得当，图文并茂，像语文教师多运用简笔画、数学课件声茂并存。这样教师自己看起来舒心，用起来顺心，学生读起来开心。
教学的最大亮点是反思。教育是在反思中进步。对于课堂教学中的成功与失败之处，我们要及时总结，在教案中修正。只有这样长期坚持，才能锤炼好自己的业务水平，做一个素质高超、学生喜欢的优秀教师。
如何写教案
以下是写教案的一些基本步骤和注意事项：
1、确定教学目标：首先要明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。知识目标是指学生需要掌握的基本概念、原理和方法，能力目标是指学生需要具备的能力和技能，情感目标是指学生需要形成的情感态度和价值观。
2、确定教学内容：根据教学目标，确定教学内容，包括需要讲解的概念、原理和方法，需要使用的教材和教学资源等。
3、编写教学计划：根据教学内容和教学目标，编写教学计划，包括教学时间、教学内容、教学方法、教学评价等。
4、准备教学材料：根据教学计划，准备教学材料，包括教材、教学参考书、教学视频、实验器材等。
5、设计教学过程：根据教学计划，设计教学过程，包括教学步骤、教学方法、教学活动等。
6、制作教学课件：根据教学内容和教学目标，制作教学课件，包括图片、视频、动画等。
7、准备教学用具：根据教学内容和教学目标，准备教学用具，包括教学道具、教学模型、教学工具等。
8、进行教学评估：根据教学内容和教学目标，进行教学评估，包括学生的考试、作业、实验等。
写教案需要注意以下几点：
1、教学目标要明确具体，能够帮助学生理解和掌握知识和技能。
2、教学内容要与教学目标相符合，能够帮助学生掌握知识和技能。
3、教学计划要合理，能够帮助学生掌握知识和技能。
4、教学材料要准备充分，能够帮助学生掌握知识和技能。
5、教学过程要合理，能够帮助学生掌握知识和技能。
6、教学课件要精美，能够帮助学生掌握知识和技能。
7、教学用具要准备充分，能够帮助学生掌握知识和技能。
8、教学评估要科学，能够帮助学生掌握知识和技能。
你对一些老师上课没教案怎么看
一些老师上课没有教案，大概有两种情况。
1.上课没带。老师在学校里的工作，真是千头万绪。不是什么官，管的事情还真不少。孩子在学校里，吃喝拉撒睡都要老师过问，特别是一二年级的小朋友，更是离不开老师。老师有一点关照不到，就可能出差错，甚至造成事故。正因为老师非常忙，有时忙中出错，明明课前编写了教案，上课时却忘记带到了课堂上。只要是认真备课了，不带教案也能把课上好。上课时有教案，也不能照本宣科，那样是教不好孩子的。教案只是一个预案，计划没有变化快，课堂上的情况也不能都按照你设计地进行，老师应该能掌控课堂，驾驭课堂，那么才能算上是一个好老师。
2.没有教案。老师工作繁重，业务量大，还要应付各种各样的检查。整天喊要给孩子减负，其实老师也应该减负。老师要从繁杂的事务中解放出来。但是老师要备课，教案要写。年青老师要写详案，教学内容要做到胸有成竹，才有可能驾驭课堂。中老年教师虽然有丰富的教学经验，但是也要备课，可以写简案。不必拘泥于形式，只要有利于教学就行。老师不备课，没有教案是绝对不行的。有个别老师偷懒，不写教案，这种情况也是有的。
作为老师，上课前一定要备课，并且要写教案，这样才能培养教育好祖国的花朵。
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在写语文教案时应该怎样设计板书
有人说板书是反映课文内容的镜子，展示作品场面的屏幕，是教师引人入胜的导游图。板书艺术是语文教学艺术的重要内容，好的板书能体现教学意图，理清全文脉络，突出教学重点，强化直观形象，集中学生注意力，有利于巩固记忆，节省教学时间，提高教学效率。今天老柯说教育就和大家谈一谈语文板书的艺术问题，主要内容涉及板书设计的方法和板书设计应该注意的问题。
一、板书的设计方法
板书的方法主要有：
还有：
详解如下：
1.提纲式板书。
这种板书提纲挈领，能迅速帮助学生理清课文的思路。可分为段落提纲，情节提纲，人物分析提纲，景物描写提纲，论点论据提纲，说明顺序提纲等等。
2.形象式板书。
根据教学内容，通过形象的设计来安排板书，这种方法新奇，有助于强化感知，并能唤起想象。
3.摘要式板书。
抓住课文中关键的字词句，通过板书精要显示课文内容，帮助学生理解课文。
4.比较式板书。
抓住课文的内在因素，从不同的角度去进行比较时，使学生通过比较来鉴别，深入领悟课文内容。
5.回环式板书。
运用多种线条配合一定文字或勾勒出故事情节，或表示人物之间的关系，或表示事物的空间变化，化繁为简，使学生明了事理，理解课文，掌握知识。
6.照应式板书。
根据教学内容之间联系，通过线条虚实来表现内容之间相互照应和联结的各种关系，帮助学生理清思路，理顺关系。
7.章回式板书。
运用我国古典章回小说的作题手法，来概括教学内容大意，培养学生的概括能力。
8.导游式板书。
根据游记文章的特点，采用导游的方法，抽出文章的线索，使学生拾级而上，领略风光。
9.图示式板书。
用图示的方法来体现课文中不太容易理解的地方，加强直观性。
10.表格式板书。用列表的方式来体现教学重点，揭示课文的思想内容，让学生迅速感知课文，理解内容。
二、板书设计的基本要求
1.合理布局。
教学板书合理布局是指对黑板上要书写的文字、图表、线条做到严密周到的安排，既符合书写规范要求，又能充分利用黑板的有限空间，使整个教学板书紧凑匀称协调完整美观。黑板一般分为左板中板和右板三个方块，中间为主板，左右为副板。中间的板书就是整个课文的主要内容，一般不轻易擦，便于记忆。左右板书补充一些重点的字词作者信息等内容。
2.形象直观。
板书要深入浅出，形象直观。就是把复杂内容变成简明扼要的语言、线条、表格或者图画，用形象加以表现，这样才能吸引学生，激发兴趣。
3.简洁概括。板书就是对所教课文或讲授内容进行高度概括。或精选具有代表性的点睛之笔，或选用精当关键性词语，或标识醒目的符号，或制作恰当的表格，或勾勒得体的图形。
4.因文制宜。板书设计只是一种手段，手段是为目的服务的，不同的课文要用不同的教法，不同的课文也要用不同的板书设计。不同的文体板书内容和形式应该各有侧重，同一类文体也不会是一个板书的模式，哪怕是同一篇课文，由于具体教学要求和教学要点的不同，板书的设计也要求有所变化。
附录：精美的语文教案设计
1.斑羚飞渡
2.丑小鸭
3.看云识天气
4.游子吟
5.桂林山水甲天下
6.陋室铭
7.狼牙山五壮士
8.我的叔叔于勒
9.社戏
10.荷花
11.小蝌蚪找妈妈
比较怪异的设计：
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好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。