style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家解答知识体系图怎么弄好看这个问题的一些问题点，包括效果图设计好学吗，有前途吗，收入如何也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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初中数学基础知识应该如何夯实
老师一直在强调，学习数学基础很重要，那么在数学的学习中该如何来夯实基础呢？
学习透彻每一个知识点是关键，对于任何一个知识点的学习，通常要弄明白以下几个问题:是什么？为什么？如何用？重难点是什么？需要注意的地方是什么？常见的题型是什么？该如何解答？一定要弄明白细节，在细节方面把握的不好是最容易出问题的。把这些问题都弄明白了，这个知识点也才算是学透了，才能灵活地运用这些知识点去解决相关问题。
举一个简单的例子:一元一次方程的定义很简单:只含有一个未知数，并且未知数的最高次系数为1的方程是一元一次方程。
只记住这句话没什么用，需要去理解其中包含的要点。一个一元一次方程应该要满足以下特征:首先是方程，得含有未知数；还必须是整式方程，也就是分母不能含未知数；一元则表示只有一个未知数；一次则表示未知数的次数为1，1通常不写；还有一点非常重要，必须要保证一次项系数不为0，这点很容易被忽视；除过这些还有一点不太考察但必须要知道，判断一个等式是否为方程必须要先化为标准形式，再按照以上标准去判断，所有条件缺一不可。
只有把以上细节都弄明白了，方程的定义也才算是学明白了。那么费了这么大的力气学了这个定义有什么用呢？也就是考法，有主要有两点，第一，判断给定式子是否为一元一次方程，比较基础；第二，根据方程的定义解决含有字母参数的问题，求字母参数的直值，属于拓展考点。还要熟悉每种考法下的题型。
要巩固基础，不但要学习好每一个知识点，还需要做好归纳和整理，对相关和相近的知识点需要集中学习和整理，对比其相同和不同的地方，加深理解和映像。相近的知识点之间存在联系有存在区别，对于区别一定要去对比记忆，加深理解，以免在考试中出现混淆。
比如说在学习了平行四边形和特殊平行四边形后，我们需要掌握每种图形的定义、性质和判定，为了更好的掌握和应用，可以将这几种图形的相关知识点放在一起整理成一张表，类比学习和记忆。
掌握基础的目的在于应用基础知识去解决问题，特别是一些综合性题目会运用到多个相关知识点活对一个知识点的考察的比较深，在这个时候，单单掌握某一个知识点就不够了，需要有一个完整的知识体系去支撑，所以在平时的学习中，需要建立知识体系，将某一类知识点整理在一张知识图表中，方便我们复习和找思路。
比如，为了复习直角三角形，做了如下的一张知识体系图，基本涵盖了初中数学直角三角形所有的知识点，在平时对照知识体系图去复习巩固，熟悉后，在做直角三角形相关题目时就完全可以从这张图表中去找知识点，思路和方法。
效果图设计好学吗，有前途吗，收入如何
首先我们看效果图设计好学吗？
效果图设计就是将所想的利用图像或者视频的形式直观的展示出来的工作，应用的领域很多，比如说建筑、机械制造、工业设计、室内设计等等很多很多的领域，所以还是很吃香的，当然和其他行业都一样，也分为入门级、菜鸟级、专业级、大师级。那么如何进行学习才能让自己从低到高的依次晋级呢，我认为坚持是必不可少的，然后就是有高手的引导。
我是属于学院派的，专业就是设计相关领域，因此我从我的经验角度来分析一下这个问题。
第一阶段：作为一个行业理论基础是必不可少的，就拿建筑相关领域来说，世界建筑史（了解分布在世界各地的建筑物的主要特点）、建筑美学（增加自己对构图、明暗的理解和掌握能力）、建筑构造（掌握各个零配件的位置和作用，为现在最流行的BIM设计做准备）、美术基础素描（培养你对一个物体的构图理解、还有就是能够为你的作品打出草稿的能力等等）、还有就是一些专业课程，比如说，园林设计、城市规划、建筑表现等等。
第二阶段：这个阶段就是工欲善其事必先利其器的阶段，最基本的制作软件必须学会几个，比如，3Dsmax、AutoCAD、Potoshop等这是最基本的三个软件，也是你通向大师的必备利器。
当然以后随着你的工作经验越来越丰富，还会有更多的软件出现，但最基本的掌握后就相当于学会了九阳神功，学什么都很快。
第三个阶段就是上山苦练了，哈哈，开个玩笑，这个阶段就是拿一些案例自己去临摹或者在电脑上反复的做，或者去找一些设计任务书，自己根据自己的理解练一练，或者自己描绘一下自己身边的建筑物等等，总之就是充分发挥自己的主观能动性，主动的去学习，在实践中会出现很多很多的问题，然后逐一解决，什么是大师？大师就是解决问题最多的人，在他的眼里什么问题都不是问题的人，这才是大师。问题就是你的敌人，逐一攻克你就是胜利者，大师的感觉就是独孤求败。
通过上述三个阶段，你估计对效果图设计行业有了一个直观的认识了，难不难不是行业所决定的，是你自己决定的，当然，学艺最大的敌人就是自己，最好的秘籍就是坚持。
然后我们从效果图设计行业是否有前途来分析一下！
首先我认为每个行业都是有精英的，每个行业也都会淘汰末位的，这样行业才能茁壮发展，因此我希望我们要在行业中通过不断的学习做到精英层面。这样不管行业受不受调控的影响，你永远都是有前途的。
我再前面已经介绍了，这个效果图设计专业属于跨学科比较大的工作，我们通过不断的学习，来增加我们的处理问题的能力，让我们可以从事很多行业的效果图设计，比如说，建筑领域效果图表现、工业设计领域效果图表现、室内设计领域效果图表现、家具设计领域效果图表现、机械制造领域效果图表现甚至还有广告领域的效果图表现等等，从建筑领域来说，随着社会的不断发展，又新增了一个BIM工程师，也就是专门制作建筑信息化模型，从设计院开始一直到工程竣工维保，贯穿整个建筑的生命周期，从某种意义上说，这应该就是建筑行业从二维蓝图走向三维蓝图的开始。
上图和下图就是BIM模型，它已经不是单纯以展示为目的了，已经增加了很多客观世界的数据，和真实建筑物一比一的同时存在！
举个例子，阿里巴巴以4022万元的价格中标雄安新区BIM管理平台，BIM是将来物联世界的基础架构，当前建筑行业内BIM是国家力推的，看到这里，你自己回答有前途吗？当然有前途了，社会永远不会淘汰上进的人。
说完前途我们再说收入，效果图设计一般都会在一二线城市工作，工资水平不会很低，这个行业也和其他行业一样，会做的人很多，但是精英非常少。我从时间线的角度，以北京为例，给你分析一下工资收入水平，刚毕业入行属于学习阶段大概需要1-2年左右的时间，工资在5000-10000元/月不等；第3年应该就能开始独立做项目了，作为设计团队不可或缺的一员，你的工资应该在10000-20000/月；以后根据你的悟性和解决问题的能力你很有可能就开始拿项目提成了，那就更多了。如果你已经积攒了足够的资源，水平也能够达到大师级别了，出来创业也是未尝不可的，那你的收入就不可限量了。
这是仅仅一个建筑领域，如果各行各业的聊，那就太多了，这次就回答到这里吧，最后希望你能选择这个行业，为祖国经济的升级做出自己的贡献，相信你能成为效果图设计领域的独孤求败的。
如果你觉得还有需要交流的地方，可以私信我或者关注我都可以。
老师讲课的过程中，该怎么做笔记
个人认为在老师讲课的过程中，记笔记要有技巧或策略。结会个人经历，建议这样记笔记。
1.抓重点、记难点。首先我们要了解老师即将讲授的课程，自己先尝试自学，在此过程中确定哪里是重点，哪里是自己怎么也弄不懂的难点。这样上课时，自己已自学懂得的不记，只记老师是如何阐述重点的，是如何突破难点的，同时还要记下为什么我没想到这样去解决难点，这对自己以后遇到难点有什么帮助。有针对性地记，就不会捡了芝麻丢了西瓜。
2.抓关键、记要点。老师在讲课的过程中，老师讲的速度总比我们记的速度快。这就要求我们首先要认真听讲，听到关键处时要善于抓住关键词，简约记要点，适当“留白”（即记关键词留下非关键处，课后补写）。这样可以做到听记兼顾。
3.抓时间、速整理。由于上课时的笔记是抓关键、简约记，所以课后要趁热打铁，及时对笔记进行整理、补充。必要时可以向同学借阅笔记，来充实、补记、完善。
4.抓独创、成特色。每个人都做有心人，对自己的笔记方法进行优化、提质。可以用符号来代替文字，也可用汉字、字母、符号互相搭配组合使用，目的是便于自己快速记录而又不会漏记，从而形成自己独创的特色，促进学习效率的提升。
总之，记笔记要因人而异，适合自己的才是最好的。以上乃经验之谈，望能有所启发！
微课怎么制作
要想进行微课录制，把自己的知识分享出去，必须要先搭建一个微课平台，只有充分了解微课制作常用的硬件设备，掌握相应的软件操作，才能制作出需要的微课视频。在制作多媒体课件之前，首先必须选择合适的开发环境，主要包括硬件环境和软件环境。
一、硬件准备在设计和开发微课之前，首先需要购置和拥有一系列相关的硬件设备，在经费允许的情况下，可考虑建立一个“微课制作室”。除了必不可少的计算机和录像设备之外，还需要购置相关的专门设备，如用于录制屏幕板书的手写板、手写屏等设备。
1.电脑
电脑是微课制作系统中最基础的设备，台式电脑、笔记本电脑、平板电脑，甚至手机都可以用来录制、制作微课。一台电脑性能的优劣，将直接影响到微课制作的效率。所以，一定要注意电脑的选购。在选购多媒体计算机设备时，需要综合考虑CPU、内存、硬盘和显卡的性能。例如：在制作微课时，通常要收集很多素材，这就需要较大的硬盘容量。在微课的后期加工处理时，需要用到专业的视频编辑软件，尽量选择大容量的内存和性能相对优越的显卡。
2.图像采集设备
在微课制作过程中，大多数图片可以通过网络搜索、截图获取，但有些图像需要通过专门的设备。可以获取图像的设备主要有图像扫描设备、数码相机、手机等。
（1）扫描仪
扫描仪是课件制作过程中使用最普遍的设备之一，它可以扫描图像和文字，并将其转换为计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字格式。可以利用扫描仪获取照片、课文的插图、报刊图片、手绘图画、邮票、杂志封面、实物图像、课文中的文字等，然后导入到微课中。
（2）数码相机
使用数码相机、手机可以随时随地捕捉照片素材，不仅方便，而且图像质量高。数码相机与传统相机相比，最突出的优点是方便、快捷。常见的数码相机有卡片相机和单反相机。卡片相机小巧时尚、机身较轻，操作简单；单反相机则比较专业，机身较重，拍出的照片效果更好。另外，手机和平板电脑也可以进行数码照片的采集。
3.数码摄像机
微课中的视频可以从其他视频中截取，也可以通过录屏软件录制，最为灵活的方式是运用数码摄像机进行拍摄。按存储介质分，常用的数码摄像机有硬盘式和磁带式两种。硬盘摄像机能够确保长时间拍摄，仅需运用USB连线与电脑连接，就可轻松完成素材导出。磁带式摄像机用于记录高质量的数字视频信号。
此外，手机、平板电脑、数码相机也具有视频拍摄功能。
4.其他辅助设备
在制作微课时，通常还需要耳麦、话筒来进行声音的录制，需要手写板进行手写输入和板书演示，需要PowerPoint课件翻页器控制课件播放等。
二、软件准备微课制作工具有很多种，包括录屏软件、字幕、格式转换、视频编辑软件等。每个软件都有自身的特点，在实际制作过程中，常常几种工具软件同时配合使用。如可以通过PowerPoint软件制作课件，再通过录屏软件录制整个教学过程，最后通过视频编辑软件进行编辑、合成。在这些软件中，最简单、最常用的是录屏软件。
1.CamtasiaStudio
CamtasiaStudio是一套专业的屏幕录像软件，同时包含Camtasia录像器、CamtasiaStudio（编辑器）、Camtasia菜单制作器、Camtasia剧场、Camtasia播放器和Screencast的内置功能。使用本套装软件，用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。软件提供了从屏幕录像到视频编辑、转换，再到发布一系列全程解决方案。CamtasiaStudio支持在任何显示模式下录制屏幕图像、鼠标操作并同步进行音频录制。在录制完成后可以使用CamtasiaStudio内置的强大的视频编辑功能对视频进行剪辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。
2.录屏软件CyberLinkYouCam
CyberLinkYouCam是一款摄像头增加特效的软件，通过这个软件，可以让摄像头显示出很特殊的效果。支持趣味写真、网络视讯等功能。
3.屏幕录像专家
屏幕录像专家是专业的屏幕录像制作工具。使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成Flash、ASF、AVI或者自播放的EXE动画。本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。该软件使用简单，功能强大，是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。可以将定时屏幕录像专家安装在任何一合电脑上，但它记录生成的文件都经过了加密，直接双击其是不能读取的，需要用一些专用的读取软件来读取，例如网络人、飞天读取器等。
4.白板工具SmoothDraw
SmoothDraw是一款具有和Painter类似绘画质量的自然绘画软件，具备众多可调画笔，纸张材质模拟，透明处理及多图层能力，支持压感绘图笔，以及图像调整和特效等，简单易用，即刻上手，仅2MB的体积。支持的画笔除了钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔、喷枪、毛刷、图片喷管等之外，还有照片调整的明暗笔、模糊笔、锐化笔，以及Painer玩家上色平滑必备的水模糊笔。图像调整上包含了所有常用的功能亮度、对比度、色调等，还有足够多的特效可以应用。支持各种绘图板（数位板、手写板、数字笔）。
5.几何画板
几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图、函数作图的动态几何工具。几何画板是一个通用的数学、物理教学环境，提供丰富而方便的创造功能，使用者可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律，是数学与物理教师制作课件的“利剑”。软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想，只需要熟悉软件简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例，范例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平，而是教学思想和教学水平。
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