style="text-indent:2em;">大家好，今天小编来为大家解答中外合作办学值得读吗这个问题，中外合作大学建议不建议去读很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
为什么有些人不建议去民办中学上学
我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。
一、民办学校收费相对较高。
虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面，会得到政府的支持，但教师工资及学校各项设施，需要民办学校自己筹钱。
无论个人还是小集体，通过办学校，为广大人民群众谋利的很少，大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。
我们这儿的农村民办初中，一般一年的学杂费为6000元，其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项，每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好，收费越高。收费较低的民办学校，办学质量一般较差。
另外，还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校，是为公办学校招收高价生打掩护的。
二、同地区的民办、公办学校相比，民办学校老师的教学能力，一般比不上公办学校的老师。
同地区公办、民办学校的老师，年总收入相差不是太多，即使一个月相差2000－3000元，许多实力较强的教师，还是会通过各地的招教考试，选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定，工资更有保证，教学压力相对较小，养老有保障。
三、民办学校为了能招到优质学生，会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习，这种模式会影响学生的身心健康和进一步的发展。
许多民办学校为了激励学生学习，常常以物质奖励或惩罚的方式管理学生。比如学习成绩好的学生常常不交费或少交费，而成绩差的学生往往多交费；犯错误的学生要通过交钱买教训才能上学，否则强制学生退学。
这些方法虽然能激励优秀学生，但会让这些学生产生优越感。如果这些学生到高中能继续优秀还好，如果不能保持，学生就会有心理落差，影响学生以后的学习和生活。
而那些成绩差的学生，就会心生自卑，在学校受到冷落，产生心理阴影。我们学校以前有个学生，因初一期未考试时，全校倒数后三名，而被学校劝退。
刚到我们学校时，他头不愿抬，目光从不与人对视，说话都不连贯。后来，我上课提问他几次问题，他都能回答上来。慢慢地，他有了自信，上课时也敢抬头了，发言也比较积极，整个人都变得活泼开朗了，后来还成了学校元旦晚会的节目主持人。
另外，民办学校提高学习成绩的方法，通常是通过延长学生学习时间，大量刷题。
民办学校学生的在校学习时间，一般比公办学校的长。民办学校一般是两周休息两天，公办学校通常每周休息两天。民办学校一般每天晚上九点半以后休息，公办学校晚休时间是八点半。就连吃饭民办学校也只给二十分钟，学生吃饭非常的紧张，容易得肠胃病。
中外合作大学值得读吗性价比如何
我国也有很多中外合作大学，他们的办学水平也是各不相同，不过一般收费都是比较高的。
如果你想到中外合作大学去上学你可要慎重考虑。首先你要考虑一下家庭地经济情况是否能够负担的你的学费，一般中外合作的大学学费是比较高的，你像有的学校一年的费用就十多万钱。其次，你还要了解这所学校的办学水平，你所选专业的实力如何。选择一所办学水平高，专业实力强的中外合作学校，这样你才能学到更多的知识，更好地提高自己的能力，对你未来的就业发展也很有帮助。最后，如果你打算将来出国留学的话，选择一所好的中外合作大学更有利于对外学习的交流，对你将来申请国外大学也比较有利，你可以把在中外合作大学学习当做一个过度阶段，为自己将来留学打下一个良好的基础。
总而言之，具体读一所什么样的大学还要由你自己来决定。
@慈孝坊1011
我的孩子被中央财经大学中外合作办学录取了，这个学校怎么样
统招内外都能报，几万学费免不了，中澳合作英语好，深造就业平台高。
中央财经大学的中外合作办学项目，是与澳大利亚维多利亚大学合作办学的专业，统招计划内和计划外都有招生。接下来缪老师就分别介绍一下这两所大学，和这个中外合作办学的专业吧。
一、合作办学专业这个合作办学的专业，只开办国际经济与贸易（国际贸易/金融风险管理）这一个方向。与市面上很多2+2的项目（国内国外各学习两年）不同，这个项目采用的是4+0的模式，也就是本科阶段的学习都由中央财经大学承担，不出国。
这个专业有两种招生方式，一是计划内（高考后的志愿填报录取，对高考分数要求高），一是计划外（由学校进行自主招生，对高考分数要求低）。每年招生200人，120人是计划内，80人是计划外。
两种招生方式，获得的证书不同。计划内招生的孩子们，毕业之后，可以获得中央财经大学的毕业证，中央财经大学的经济学学士学位证，维多利亚大学的商学学士学位证。而计划外招生的孩子们，只能获得维多利亚大学的商学学士学位证。
既然是中外合作办学的专业，学费贵一些是肯定的，计划内每年40000元，计划外每年60000元。即便是计划内，在考入中央财经大学之后，也不可以享受学校的转专业政策，四年只能在这个专业就读。
从计划内的招生情况来看，这个专业只在北京、河北、辽宁、安徽、江西、山东、河南、湖北、广西、重庆、四川，这几个省份有招生。
与2019年中央财经大学普通专业在各地的录取最低分数相比，大多数省份都要低6-12分，湖北省低21分，广西低2分，最令人吃惊的是河南，这个中外合作办学专业的最低分，比普通专业的最低分，还要高出一分。
二、中央财经大学和维多利亚大学中央财经大学是教育部直属的211工程大学，著名的两财一贸之一（其他两所是对外经济贸易大学和上海财经大学），在2019年之前，分数秒杀大多数的985工程大学。
虽然在2019年，很多省份的招生中，财经类院校的录取出现了断档的情况，但他们的专业实力不应该受到质疑。
作为财经类院校，自然财经类的相关学科实力非凡，在教育部第四轮学科评估中，中央财经大学的应用经济学位列A+，工商管理位列A-，统计学、理论经济学、马克思主义理论3个学科排在B+。
如果要报考合作办学专业，英语水平必须要过硬，要知道本科是由中方和外方教师一起授课的。
维多利亚大学，创办于1963年，与中央财经大学不同，他是一所综合类的大学。在QS2020的世界大学排名中，维多利亚大学排在601-650名的档次，这份榜单中与他排名相近的中国大学有四川大学、大连理工大学、中国农业大学，这3所双一流、985工程大学。
维多利亚大学主校区位于墨尔本，在悉尼也有校区，总共有40000多名学生，是澳洲规模比较大的大学之一，同时也是学费比较便宜的学校之一。
总之，如果未来想在国外发展，尤其是英联邦国家或者美国，有一张维多利亚大学的商科学士学位证还是管用的，尤其如果申请澳洲八大的硕士学位，认可度不错。我是“大学活地图”缪登峰老师，历尽十年考察千大学，欢迎关注。
原创不易，期待你的点赞、转发、评论~
中外合作办学值得读吗
我问大家一个问题，如果花同样的时间、学同样的专业，在毕业的时候既可以获得国内的学位证和毕业证，又能够获得国外的学位证，相当于拥有两个学位证书，总共三本证书，而且还拥有海外留学背景，你是否愿意就读呢？
我再问大家一个问题，如果想要得到这2个学位，3本证书，需要花费1000000元，你是否还愿意就读呢？
在现实当中就有这样的大学和这样的专业能够让你在四年当中，既完成了国内的学习，又完成了海外留学，在毕业的时候可以获得三个证书，这就是中外合作办学。
中外合作办学是进入新世纪以来，我国高等教育的一个新探索，目前在我国具有中外合作办学资格的学校总共有7所。
他们分别是：位于苏州的西交利物浦大学、昆山杜克大学；位于宁波的宁波诺丁汉大学，还有位于深圳的深圳北理莫斯科大学，位于东莞的广东以色列理工学院，位于温州的肯恩大学，还有在上海的上海纽约大学。
这几所大学有许多共同的特点，他们所开设的专业都与国内大学的专业比较相似。
但是他们有个显著的特点就是在毕业的时候既可以获得国内大学的毕业证书和学位证书，还能够获得国外合作大学的学位证书。
那么像这样的专业和学校，值不值得报考呢？我们先来进行一些分析。
第一，从专业上来看，中外合作办学高校开设的专业都是比较热门的专业。
例如经济学类专业，电子信息工程类专业，化学类专业，材料科学类专业。
而且这些中外合作办学的院校在进行专业录取的时候，他并不是按具体的专业方向来进行录取的。
只是按大类来进行录取，例如你选择经济学类专业，在入校之后第一年，你可以选择具体细分的专业，例如金融学，应用统计学，精算学等专业。
如果是选择材料科学与工程类专业的话，那么也可以在第一学年的时候选择具体的细分专业。
从专业设置上来看，这些学校的专业设置是比较符合现在专业录取的一个发展方向，也就是尽量地进行专业大类录取，然后在读了一年的时候在细分这个专业方向。
这样更有利于学生了解自己的兴趣爱好和专业学习特长，这样的话就不会造成进入学校之后再来转专业了。
这种录取方式现在在清华大学、中南大学等高水平大学当中，基本上都是这种按学科大类进行录取的这种形式。
所以从专业设置及按学科大类录取这个方面来讲，中外合作办学在专业设置上是比较有优势的。
第二，从学制安排上来看，中外合作办学的学制与国内大学相关专业的学制是一致的。
基本上都是学制为4年，毕业之后授予相应的学士学位。但是有一点不同的就是，中外合作办学大部分专业都是前两年在国内就读，后两年到国外的大学去就读。
虽然学制是一样的，但是具体分配的学习的时间却不一样，这是中外合作办学与国内普通本科专业相比明显的不同之处。
第三，在学费方面，中外合作办学第一年的学费大概是10万元左右，包括学费、住宿费以及其他的一些费用。
到了后两年在国外去就读的话，大概的学费是在30万元左右，具体根据不同的学校和不同的地区有所区别。
如果是按照一个学年30万元这样的水平的话，那基本上就相当于在国内读完一个四年制的本科所花费的学费了。
如果按照4年计算的话，加上其他生活开支、培训开支以及交通费用的开支，中外合作办学总费用约100万元人民币。
从学费金额上来看中外合作办学的学费要显著高于国内普通本科。
第四，在师资方面，中外合作办学的学校80%以上都是外籍教师，而且实行的教学基本上都是全英文教学。
不管是什么专业课都是用英文来上课，这一点的话，也是中外合作办学与国内普通本科比较大的区别所在。
因为国内的普通本科能够实行纯英文上课的专业比较少，只有部分课程实行全英语授课。
从目前的发展趋势来看，英语仍然是国际上最通用的一个语言，是进行国际交往的世界性语言。这方面中外合作办学相关的专业具有比较明显的优势。
第五，从学校办学水平上来看，中外合作办学的高校都是顶尖水平。
中外合作办学般都是国内的顶尖大学与国外的顶级名校合作来举办这个学校。
例如西交利物浦大学就是国内的c9高校西安交通大学与英国的利物浦大学合作设立的。
深圳的北理莫斯科大学就是北京理工大学与莫斯科大学合作设立的大学。
因此，从学校的办学水平上来看，实际上这些中外合作办学的学校，整体的实力都是非常强。
只不过由于国内高校的评价办法跟国外的评价办法不一致。
就像我们国内的清华大学，北京大学都是顶级的名校，但是即便是这么雄厚的实力，他在国际上却排不到很好的名次。
这主要是由于国际国内两种不同的学校评价方式不一样而造成的这种结果。
第六，在高考录取分数线方面，中外合作办学高校的相关专业的录取线基本上都要超出一般的本科一批分数线30分以上。
如果比较热门的专业，可能要超过本科一批的分数线60分以上才能够被录取。
从这一点上来看的话，中外合作办学他的录取分数线整体上是要高于国内普通本科的录取线。
当然与国内顶尖大学的录取线还是有差距，但是比一般的一本院校或者一般的211、985大学的录取分数线都要高。
第七，在生源质量方面，中外合作办学的高校生源质量要普遍高于国内普通本科院校。
为什么这样说呢？我这里所讲的生源质量不是单纯的高考录取分数，主要是指在学生背后的家庭的经济实力。
因为本身中外合作办学的学费就比较高，起码每一年都在10万元，如果后两年到国外去学习的话，总的费用大概是在100万左右。
也就是说选择就读中外合作办学，学完之后，大概要花费100万元。
100万元对于普通工薪的家庭来说不是一个小数目。
但是，对于高净值人群的家庭来说，100万，那只不过是一个很小的数目，对他们而言没有太大的影响。
所以如果从未来校友资源的这个方面来看的话，中外合作办学要明显优于国内普通本科院校。
从以上7个方面的特点来看，中外合作办学高校无论是在专业设置上，还是在师资队伍方面，甚至是包括生源质量、录取分数线以及学制上，还有毕业之后的待遇方面，都具有显著的优势。好像除了学费比较高之外，找不出劣势了。
看了这么多对比，你是不是对中外合作办学有一点心动了呢？是不是认为花钱值得去读这个中外合作办学了呢？下面我来谈几点我的看法。
第一，以后的留学或者说国际化的人才培养模式将是主流发展趋势。
为什么说国际化的人才培养模式将要成为主流呢？
这一点从国际合作的发展以及世界科技发展进步这个角度来看，都应该是朝着国际化的路线在发展。
当今世界本来就是一个多极化世界，世界虽然很大，各个地方有各个地方的风俗习惯和发展基础条件。
但是世界上谁也离不开谁，世界是一个有机的整体。
没有任何一个国家，任何一个组织，任何一个个人能脱离世界这个有机的整体而生存发展。
无论是解决世界医学上的难题，还是攻克其他领域的问题，都需要进行国际合作。
国际合作的基本前提就是科技文化方面的交流合作，最基础的就在于国际化的人才培养。
这一点从各个高校的培养目标和发展举措就可以觉察到。
因为无论是清华北大等顶级名校，还是深圳大学、燕山大学等双非院校，大家都非常注重国际化的人才培养。
尤其是比较注重国际交换生的这种培养模式，而且很多高校也非常重视国际间的合作交流。
很多学术会议或者是其他的一些交流会议，一般都会邀请国际的相关专家来参加。
似乎有了国际化的人士过来参加的话，可能这个会就更显得高大上一些，这也是国际化的一种趋势的具体表现。
第二，随着经济社会的发展，出国留学也将成为一种发展趋势。
众所周知，现在每个家庭尤其是城镇地区的家庭经济收入普遍提高到了一个很高的水平。
每个家庭都非常重视子女的教育，对于子女教育方面的投入力度可谓是空前绝后、绝无仅有。
这一点大家可以从现在学前教育机构，尤其是英语培训机构十分发达这个现象可以看出来。
实际上大家就是想着今后要为子女的出国留学做一个铺垫，大家也都认识到了国际化的这种人才培养模式，对于个人成长成才的重要意义。
正是因为大家都这么重视英语，所以这一类的英语培训机构才如雨后春笋般的发展起来。
从某一个方面来讲，如果是就读了中外合作办学大学的话，在这种全英文的教学环境之下，那是不是刚好就用上了从小学习到英语，实际上这也是一个顺理成章的一个事情。
而且中外合作办学的高校，大部分专业都是实行全英文教学，但是他并没有对学生的英语水平提出要求，甚至在毕业颁发学位证的时候，也没有把大学英语四六级与学位证是否颁发相挂钩。
由此可见，中外合作办学大学对够录取到这些专业的学生，十分的放心，相信他们具有良好的英语水平。
因此从这个方面来讲，中外合作办学的学费上的压力已经不再是大部分家庭的负担了。
第三，具有海外留学背景的人才在国内所受的重视程度依然是比较高的。
这一点可以从各大科研院所和高等院校在招聘人才的时候，他的条件可以看得出。
一般来讲，具有海外留学经验或者是海外相应学历学位的都是会在同等的条件下优先录用。
而且这一类的人才，在今后的发展当中也会受到更加的重视。
就像很多的人才项目，甚至包括很多科研基金，很多都是要求要具备海外留学背景，或者说拥有国外名校的学历学位。
因此从中外合作办学的这3个证书优势来看，那就相当于直接拥有了海外留学背景，今后就不需要再去花额外的钱或者精力去到海外去进行留学深造了。
而且从这些中外合作办学的高校他们的毕业生去向来看，80%以上的毕业生取得了学士学位之后，都会留在国外的大学进一步深造，同时申请攻读硕士学位，甚至博士学位，而且他们在申请这种学位的时候，会更加有优势。
综上所述，我以下三点建议：
第一，家庭经济条件可以承受总花费100万元这个负担的话，那就积极报考中外合作办学；
第二，如果家庭积极条件不能承受这么大花费的话，那就别选择中外合作办学办学，今后经济收入提升上来了再申请到国外留学深造；
第三，选择就读国际交换生比较多的大学，例如深圳大学、南方科技大学、汕头大学、暨南大学、华侨大学、广州中医药大学等高校，今后有机会到国外做交换生，也是不错的。
无论是哪一种选择，都少不了做好充足的准备！
本文为原创，版权归作者所有。作者是一名大学老师，从事高等教育工作11年，愿意与您一起分享教育见闻、感想，探讨教育规律、本质；享受教育乐趣、价值，收获教育成长、未来。感谢您的点赞、评论和转发！喜欢讨论与本文内容有关的感想，咱们评论区见！
想了解更多精彩内容，快来关注@教育放大镜！
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！