大家好，关于文征明行书越学越不想学，为什么很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于为啥不建议学文徵明的知识，希望对各位有所帮助！
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为什么学小楷不写汲黯传
据史料考证，原帖后序由文征明题跋，如果是赵去世前一两年写的，那时候他患重病且有眼疾，要写这样工整的小楷确实很吃力，怀疑是他的弟子俞和写的，又因落款是延佑七年，与延佑五年的快雪时晴帖跋文，延佑六年小楷《洛神赋》差别巨大，《汲黯传》结字方硬，用笔相对简单，后生学习兴趣大减，不大临此类小楷。
文征明学书经历
文徵明8岁时还不会说话，有人怀疑他是个白痴，但父亲文林却很看重他，认为他会大器晚成。
曾学文于吴宽，学书法于李应祯，学画于沈周，生平九次参加乡试均不中。
嘉靖二年（1523年），以岁贡生参加吏部考试，被授予翰林院待诏之职。
嘉靖五年（1526年），文徵明辞官归乡，专事创作。
文征明行书越学越不想学，为什么
文徵明书法早受受教于李应祯，沈周、吴宽等人也对其产生重要影响，除章草外，文徵明诸体皆能，是自元初赵孟頫以来又一位全能的书家，而且“诗、文、书、画”无一不精，是被人称为“四绝”的全才，然而，题主所疑惑，为什么学习文徵明的行书会越学越不想学呢？
未能悟透文徵明行书的魅力精髓，导致审美疲劳，所以越学越不想学，学习古代书法家的书法，一定要从内心里感受到书法家书法的魅力，当然了，也只有在学习的过程中，才更能深得体会，文徵明的行书取法晋唐两代书家，深得王羲之、智永、欧阳询的笔法精髓，可以说是集众大家之所长，这就是文徵明行书具有魅力精髓的原因之一，
当然了，在学习行书的过程中，还可以同时学习文徵明的楷书，其小楷功力深厚，取法赵孟頫、王羲之、欧阳询，而后自成一家，或许有人会担心同时学习两种书体会产生不良好的影响，其实这种担心是多余的，因为同一个书法家的书法五体的笔法都是相互影响和变化的，而且学习楷书之后，就可以学行书，所以楷书、行书两者相互轮流学习，就可以提升学习的兴趣了，
文徵明行书分大小两种，学习时可大小两种行书同时学习，不易审美疲劳而厌倦，开篇就说到文徵明诸体善精，是一个全能的书法家是有道理的，自古以来很少有哪个书家可以大小两种行书都擅长，其中，文徵明大字行书受沈周影响，有明显的黄山谷笔法，而更浑厚，小字则以行草为主，取法赵孟頫、智永，而自成一家，代表作品有《自作诗》《西苑诗》《杂花诗赋》，
书法是一种不需要“写生”的视觉艺术，所以学习书法的过程中会有越学越不想学的心理，这也是很正常的，所以学习书法要讲究灵活性，只要不脱离严谨的“用笔、结体、章法”三要素，可以同时学习同一个书法家的其它书体，审美不易疲劳，书法的兴趣就依然存在，多领悟书法带给自身的益处，比如，陶冶情操、修身养性，但不要去想着以书法来获取“功名利禄”，这样学习书法就没有任何压力。
文征明的字可不可以长期练习
文征明的字毕竟是学二王黄山谷的，学习书法一定要寻根求源，还是要从源头学起，才能得到真谛，所以学文一段时间，后应该换位，继续追踪二王。
文章到此结束，如果本次分享的文征明行书越学越不想学，为什么和为啥不建议学文徵明的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！