大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下孩子写作业墨迹，不用心怎么办的问题，以及和关于网络不规范用字建议的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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孩子写作业墨迹，不用心怎么办
写作业墨迹，这是孩子在向父母表达反抗的一种方式——我不愿意写作业，你强迫不了我。也许因为孩子不敢对父母说“不”，又因为年龄太小，还想不出其他反抗的办法，所以只能用磨蹭、拖延的方法。
对此问题，我的看法是：
幼儿园的孩子就没到写作业的年龄。连握笔的能力都没有发育完善，更别提写字了，这是典型的揠苗助长，你还是放过孩子吧。01
孩子为什么会拖延、磨蹭？
我分析有6个原因
原因一：拖延本身没什么过错，它只是会对别人引起强烈的反应，比如说父母看见孩子不写作业，这会让父母的情绪变得很不好。
原因二：在潜意识里，有些人认为只要自己能等待足够长的时间，自己不愿意做的事情可能就会自动消失。
原因三：拖延是逃避一件看起来很难处理的事情的方法。
原因四：孩子拖延、磨蹭可能是通过这种方式来寻求父母的关注。
原因五：孩子拖延、磨蹭可能是在“报复”父母，也许是因为父母日常教育孩子过于严厉，也许是用了惩罚式的教育方法。
原因六：拖延、磨蹭是一些人面对压力下的一种应对方式，在等待那个临界点的到来，才能把事情做得更好。
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怎么面对拖延、磨蹭的孩子？
我有5个建议，希望能帮到你
建议一：和孩子一起做一个“日常惯例表”，把生活和学习的计划都写进去，每天按照计划来行动。这是解决拖延的最好的办法。
建议二：如果孩子就是要拖延，那就不要再对他提出建议，让拖延的后果自然出现。让孩子知道自己选择的结果是什么，并且这是要自己承担的。
建议三：如果有些事情孩子确实单独难以完成，在征得孩子同意的条件下，帮助孩子找到把事情划分成一些小步骤的方法。
建议四：放弃过去使用的错误的教育方式。不要因为孩子磨蹭、拖延而惩罚孩子。
建议五：父母要对自己说出的话“坚持到底”。比如说，孩子说“等一会儿”，那你要说，现在就需要做，你做完后就叫我，我会等着你的。说完，就在旁边等着，但不要再说话。
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总结
拖延是成年人都会有的一个行为习惯。但是对孩子来说，希望能通过这件事情，让孩子知道拖着不办这件事会发生什么事情；让孩子知道事情是有最后期限的；让孩子知道如果遇到自己不感兴趣的事情，自己可以对这件事说“不”。另外，父母要尊重孩子自己的做事风格，有些人就是做事慢。
最后，我想用个体心理学家阿德勒的一段话，来作为这次话题的结束：
儿童做的每件事都是它总体生活和整体人格的表达，想要理解他们所做的事，就必须先了解行为中隐蔽的生活背景。同时，不应该把儿童特定的行为当成孤立的音符来解析，而是要将它视为整个乐章的组成部分，即整体人格的组成部分。
【陪娃儿读书的娃儿她爸】独特观点（第76篇）
——END——
“我一直在努力学习像阿德勒一样思考和生活，我相信我们可以带着勇气去幸福的生活。”
我是【陪娃儿读书的娃儿她爸】，以我70后中年男人的家庭教育经验和你一起，我们共同进行一次有深度的思考，找出一个有温度的答案。
谢谢持续关注我，感谢！
幼儿园对老师线上培训，有什么好的建议
您好：这个问题我研读了几遍，从字面上我理解的是：幼儿园在以往培训形式上增加了线上培训，您想从培训的内容以及方法上得到一些建议，使培训的实效性增强是吗？在看了大家的回答后，我又糊涂了[呲牙]，不知道我理解的是否正确啦！思考再三，决定以我的理解来回答您的问题吧！
今年的疫情让我们措手不及，在毫无准备下打乱了我们正常的生活工作状态。但任何事情都有其两面性，就线上培训而言，它已经成为时下最为流行和火爆的培训方式，在今后的发展中也必然会成为主流。
以往正常情况下，幼儿园教师培训基本上以面对面授课交流探讨为主。这种培训有其局限性，比如需要有场地、培训时间必须与教师带班时间错开、业余时间集中教师参加培训又会遭到大家埋怨[偷笑][偷笑][偷笑]、正常带班时间接受培训的人员必须要脱岗，班级人员安全压力大等问题，总结说就是时间、地点、人是否具备。线上培训这时候就能发挥作用了，它可以作为辅助手段，解决在以上条件都不具备时，又需要进行培训的一个难题。它存在的意义也得以体现了。尽管大家对线上培训还有些微词，但多一种方式未必是坏事，还在于我们如何合理运用才是重要的。
说了这么多，回到建议上了[呲牙][呲牙]，我认为线上培训在选择培训内容时应注意：线上培训在观察培训对象对所学内容掌握程度上有局限，不能根据当时大家的反应及时做出调整，互动性也略差一些。根据这个特点，内容选择上尽量避免安排理论性的内容，学习者因内容枯燥，跑神，影响学习的效果，可以将艺术领域、健康领域、创造性游戏（表演游戏）、语言领域（故事讲述技巧）这类生动有趣的内容作为培训内容呈现。
培训的形式以前言讲述—示范—点名个别指导—竞赛—点评、互动交流—概述知识点—总结学习情况—课后作业几个方面来实施，在培训过程中要注意动静交替、增强学习趣味性，使培训对象在无人监督[呲牙]下，能被热闹的学习氛围所吸引，增强学习积极性，达到效果，为教育教学的开展提供帮助。这个方法好像是对孩子们用的“招”[呲牙]，没办法，现在幼儿园年轻老师多，哄着她们学，大家共赢也是必要的。
就这么多了，希望对您有所帮助！
以前没学书法，四年级孩子想要写好规范字需要报班吗有好方法吗
写得一手好字，在未来很多场合都会有优势的，四年级开始学一点也不晚，你家如果有人指导监督，就不要报班，否则最好报班，这样最好，为什么呢？
第一：辅导老师都是专业人士，会给孩子比较规范的指导，会有一个计划，按部就班的来，有利于孩子的书法学习的成长。
第二：书法学习比较枯燥，我家孩子学了六年，在这中间也有过要放弃的想法，这个不像其他项目那么有意思，那么吸引人，孩子们都爱玩，好动，在教室里一座两个小时还是很难的，如果你在家里，很难做到这样的效果，在辅导班里，人比较多，加上老师的引导，效果会好很多。
第三：指导老师会推荐一些比赛，这样也能提升孩子的学习自信，我们家先后获得过十多个奖项，孩子也无形之中也形成自己字确实写的好，在班级作文课上老师也经常表扬，自信阳光了很多。
第四：书法课很多是临摹古诗的，所以几年的积累，孩子在古诗词方面会有很大的进步，我们几年来，课内的古诗词，都不有需要再背诵，因为早就熟悉了。
第五：费用问题，建议你报当地的少年宫，那边的老师比较专业，关键还是很便宜，毕竟大家练这个就是规范写字，磨练孩子的毅力，只要坚持下来就行，不需要报多贵的专家课程，一对一指导，除非你想让孩子以后专业从事这样的工作。
这些是我们孩子六年来的感受，就是过程枯燥，结果还是很喜人的，你们四年级，一点也不晚，早点行动起来，早日让孩子写一手好字。
你对青年辅警有什么建议呢
不请自来，回答一波。本人2019年8月参加辅警，22岁。当辅警是因为热爱警察行业。在当地交警支队机动大队铁骑中队就职，劳务派遣用工，工资低，加班多，休息少。但是辅警终究是个跳板，不能一直当辅警。辅警职业就像围城，里面的人想出去，外面的人想进来。在做辅警的同时要加强自身的学习，积极参加公务员招录考试。要明确自己的身份，辅警终究是辅警。不通过考试始终无法改变自己的身份。所以青年辅警更应当努力学习，参加公务员考试，成为一名真正的人民警察。
好了，关于孩子写作业墨迹，不用心怎么办和关于网络不规范用字建议的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！