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教育专家建议恢复小学留级制度,你认同吗

style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下教育专家建议的问题,以及和教育专家建议恢复小学留级制度,你认同吗的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 劳动教育开题报告专家评审意见
  2. 为什么这么多专家给出了育儿建议,育儿问题还是层出不穷
  3. 教育专家建议恢复小学留级制度,你认同吗
  4. 北师大专家建议贫困家庭子女全免费教育,你是怎么看

劳动教育开题报告专家评审意见

培养学生动手实践操作能力,提高劳动技能,养成热爱劳动的习惯。

为什么这么多专家给出了育儿建议,育儿问题还是层出不穷

对这个的问题要从几个层面考虑。

首先,为什么有这么多育儿专家?

育儿这个领域入门很容易,很多专家只是因为生养了孩子,当然是无可厚非的,但是因此专家水平不一,有很多只是个人经验,往往不适合其他人。很多育儿专家侧重经验,他们的建议缺乏科学性。个人经验有很大的偶然因素。

其次,这么多育儿专家在建议什么?

育儿是热门领域,专家多说明里面的名利多,要博出位就不能人云亦云,总得语出惊人,所以很多的专家建议是为了吸眼球、为了出名而自创的理论体系,还有的专家靠家长们的焦虑来博取名利,比如将孩子的问题一股脑地赖在家长头上,甚至胡说什么哮喘也是家长管教的责任。听取这样的建议,育儿问题当然少不了。

其三,父母们的原因。

年轻一代的父母在育儿上还算积极,并且有良好的愿望。但是他们的愿望和他们的行动不一致,愿望良好但是行动上没有计划也欠考虑,以为只要是个育儿专家的话就是好的,结果抱着良好的愿望学了一脑子不正确的育儿知识,等到事到临头,解决育儿问题的方法不是不适用就是错误的。

其四,祖父母的原因。

老一辈人是育儿的绊脚石,一方面他们在育儿上不思进取,很少有主动学习和更新知识的意愿。另一方面他们很固执,在育儿上一意孤行,再加上这个群体整体上思维落伍知识愚昧,还有巨大的相互影响效果,愚昧的育儿思想和方法在这个群体里像传染病一样流行,他们又是带孩子的主力军,导致育儿问题层出不断。

在中国,健康地育儿是一个很严峻的考验,不能靠育儿专家,只能靠年轻的父母们真正地承担起这个责任和义务。

教育专家建议恢复小学留级制度,你认同吗

留级指学生在学年测试中不合格,不符合升级标准,留在原年级继续学习。普及九年义务教育后,留级制度被取消。2017年,有教育专家呼吁:希望能够恢复留级制度,给生理和心理发育较迟孩子一个缓冲时间。

这个建议还是有一定的道理的,我赞同。

现在执行的是自然升级制度,不管学生学业成绩如何,能不能达到升级标准,学年结束后,都必须升高一级学习。

不夸张地说,即使学生每科成绩是0分,也必须升级。

如此一来,有部分学生到六年级了,还不会乘法口诀,不会拼音,老师也没有办法,只能硬着头皮教,学生呢,也只能硬着头皮学,反正,过一天是一天,过一年是一年。

而且,小学和初中学校还不能开除学生,学生不想上学了,你还得求他来上课,即使他在学校抽烟、谈恋爱、打架、闹事,你也没有办法。

曾经,在九十年代,留级制度在中小学教育中发挥着重要作用,具体表现在以下两点:

1、对一些不爱学习的学生,可以起到一定的威慑作用。

因为学校规定,如果期末考试考不到60分的话,那就只能留级了,所以,大多学生都会认真学习,也都能顺利地升上高一级继续学习。

当然,也有一些学生,在学习上确实有困难,那就只能留级了。

但不管怎么说,因为害怕留级,学生们都很认真学习,却是真的。

2、对一些因年龄、心理发育迟缓的孩子,可以起到一定的缓冲。

在学习上,我们不得不承认,确实会有一些孩子因为年龄和心理等因素,一时跟不上学习进度,从而导致学习成绩不合格,但给他再来一次的机会,他会表现得让人刮目相看。

不过,当年的留级制度也有不完善的地方,那就是不管学生留了几级,考不上60分,就只能一直留级,直到读不下去了,辍学为止。

我有一位堂哥,只上了一、二年级,但却上了8年,光一年级就读了5年,二年级读了3年后,还是考不上,只好退学做石匠去了。

我认为,可以恢复留级制度,但必须谨慎操作。

比如,在小学阶段规定最多只能留两次;

对留级学生,应征询家长意见,由家长提出书面申请,学校审核上报;

对一些偶而一次成绩不达标的学生,可以给补考机会或考虑升级。

这样,既避免学生长期多次留级带来的不良影响,也可使学生不必担心偶然性失败,从而发挥留级制度的最大促进作用。

北师大专家建议贫困家庭子女全免费教育,你是怎么看

还是要仔细斟酌吧,如果对贫困家庭不加以选择的话,可能帮扶的效果不一定尽如人意。而且对贫困生全部免费,这对那些家庭在贫困线以上不远,中等,不能算富裕家庭的孩子,也不公平吧。救急不救穷,全免费也可能会造成孩子的不独立,毕竟社会不能养他们一辈子吧。作为一名学生,我见到过不少家庭条件不好,但大手大脚的人,而我们条件一般般,反到比较节约。当然,如果这个建议能做到精准扶持,也是很好的。

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