style="text-indent:2em;">大家好，关于专家建议课本移除鲁迅很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于如何评价课本删除鲁迅文章的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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教育课本该不该删除鲁迅先生的文章
我用几个反问回答你，汉奸民贼的东西该不该在教村中存在？崇洋媚外之风该不该传扬？教材是应该传正能量，使人心里充满阳光的，还是传播灰暗心理阴涩的呢？鲁迅的作品是一个充满负能量的东西，又是一个崇洋媚外者…你说该不该在教材中继续存在？
中学课本里有必要删除鲁迅的文章吗
试答：
中学课本里有必要删除鲁迅的文章吗？
有。
理由：
从思想性、艺术性上不应该。
从语言、语法上时过境迁。
要减少不应该“清除”。
例如："我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。"
又例如：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”。
语文课不是政治课。
鲁迅是先生不应该在神坛上。
对于现在的小学语文课本删除了鲁迅的文章你怎么看
个人认为现在小学语文课本删除鲁迅文章的做法欠妥。
首先，鲁迅是中国著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
其次，他的作品巧妙地融思想性、艺术性于一体，不着痕迹、天衣无缝。刻画人物，入木三分；抒发感情，淋漓深邃，字里行间闪耀着深邃思想的光辉。
第三，鲁迅运用高超的艺术技巧，在人物命运的叙述中渗透“哀其不幸、怒其不争”的关怀；通过生动传神的白描手段，住笔下的人物形象丰满、性格突出，同时深刻地控诉了封建统治阶级的罪恶和封建礼教的反动本质。
第四，鲁迅的作品充满了人文情怀和现实主义精神，其作品独特的艺术表现力，今仍然蕴含着巨大的震撼力量。如《少年闰土》、《一件小事》、《从百草园到三味书屋》等。
因此，现在教育部已经发现了许多省编教材的不妥做法，正在进行整改，已经逐步取消省编教材，统一使用部编教材了。
如何评价课本删除鲁迅文章
鲁迅的文章描绘的是中国人的灵魂。再过几个世纪也不会过时。要想知道中国人的灵魂是什么样，就可以从鲁迅文章中找到。比如阿Q，比如孔乙己。鲁迅的文章是一面镜子，把我们灵魂中的小，逗，都活灵活现的照出来了。你不得不承认，你或你身边的人就是鲁迅写的人。把鲁迅的文章从学生课本中删除，是一次大倒退。是再造中国人美好灵魂的倒退。使鲁迅提高中国素质的努力付之东流。
文章分享结束，专家建议课本移除鲁迅和如何评价课本删除鲁迅文章的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！