style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈高考是否该加体育，以及专家建议高考综合因素对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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高考分数的高低是否与所选高中有关
作为一个十多年的重点高中老师，对这方面还是有一定的发言权，一般而言，越好的高中它的生源结构越优，生源质量越高，而师资力量肯定很强，因为优质的生源会倒逼教师的教育质量，形成内部的良性循环，当然老师也有一定的压力，生源质量高，老师教学能力高，最终会取得高考的优异成绩，这个毋庸置疑，比如重庆教委直属的7所高中，特别是三中即南开中学，巴蜀中学更是出类拔萃，因为联招考试区县考生被掐尖，二校财政优裕，教师经验丰富水平很高，良性循环，最终清北考生还是有几十人。
还有，好的高中学习氛围好，纪律井然，形成一种奋发向上的气氛，说到底还是生源质量决定的，就算有些学生想偷懒，想放纵，在哪个氛围下，大家也不好意思，所以成绩自然错不了！
高考分数高低与学校有很大的关联性，但不绝对，因为学校是个平台，最终决定高考的还是你自己，如果自己后天不努力，哪怕以高分进入好的高中，也不敢保证三年荒废后能考出理想的分数！我们承认近朱者赤，近墨者黑，但你自己才是最主要的，良好的环境，平台能更好的帮助自己成长，但自己如果放弃了自己，那就无药可救！名牌高中也有一部分一事无成的，他们进来的成绩也是特别优秀的，这也说明自己主观不努力，放弃了目标与要求，那么也不会有成就！
所以成绩的取得我个人认为既有外部环境的影响，也有自身的努力，不能绝对化，进了名牌高中有一个好的起点，好的平台，要去珍惜和利用，而如果进了一个生源差的高中就更加努力，更加自律，我相信也会有一定的收获。
高中生，心智不太成熟，思想意识有时候比较幼稚，特别是现在物质极大丰富了，很多孩子特别脆弱，缺失奋斗内在动力，更容易受环境的影响，因此还是希望大家初中努力一把，尽可能的发挥好，进入一个好的高中平台，对很多孩子来说，环境的影响更大一些，特别是自制力不足的，学习上上下下不稳定的，那么更需要一个好的高中来引导他。
新高考选科，兴趣和成绩该怎么选择
新高考改革是教育发展的方向，各省都在大力推进，目前有两种选科模式，一种是山东的3+3模式，可选择性有20种。另一种是广东等省的3+1+2选科模式，可选择性12种。
无论是哪一种，可选择的形式都不少，让人眼花缭乱，不知如何选择，有关以成绩来选还是以兴趣来选的争论颇多。我来给大家分析一下怎样选择，我认为在成绩优势不是太明显的前提下以兴趣为主来选是最科学的！
我给出这种结论源于两个原因，一个是兴趣是最好的老师，只有你喜欢才能主动去学习，只有主动去学习，成绩才能够不断的提升！二是选科从高二开始，你还拥有2/3的高中时间，这足以让你把兴趣学科变成优势学科。希望我的回答能给你带来帮助！
高考是否该加体育
我认为高考不应该加体育。
我不否认体育运动对人健康的重要性，但是，高考对孩子们的压力已经很大了，如果再加上体育考试，无疑会增加学生们的心理负担。增强体质却增加心理压力真的可取吗？
而且，高考是公平的，如果加入了体育考试，耗费人力不说，那真的能保证全国考生都是绝对公平的吗？
我觉得，要增强学生的体质，应该在平时体育课时让学生们明白体育运动的重要性。
我记得我从小学到高中的体育课，老师只是让全班象征性地绕操场跑两圈，剩余时间就让我们自由活动了……相信很多人都有这样的体育课体验。
但我们高三时，学校在傍晚组织跑操活动，高三学生按班级排列，边跑边喊班级的口号，既让我们锻炼了身体，又释放了我们学习的压力，是个一举两得的好方式。可以说，我的体育就是在那时候得到提高的。
因此，我个人认为我们应该重视每一节体育课，树立全民健身意识，自觉地锻炼身体，但不应该把体育考试作为高考考核的标准。
大学按综合实力排名对考生来讲有何意义
谢邀，大学按综合实力排名，对考生的参考价值在于，同一层次的院校看排名，不同层次的院校首选985院校.次选211院校，然后到一本院校。
高考是否该加体育和专家建议高考综合因素的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！