大家好，如果您还对六年级孩子如何面对小升初不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享六年级孩子如何面对小升初的知识，包括小升初赶集问题解决办法的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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六年级的孩子怎么备战小升初
谢邀，题主这里说的“备战”小升初，应该说的就是如何让应对小升初考试，说白了就是如何提高孩子的考试成绩。
小学和初中都属于九年义务教育，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是公立小学六年级（五年级）最后举行一次期末考试，很多公立初中也会以此作为学生是否优秀的标准，民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。不管是选择那种方式进入初中，学生在升初中前都会相应的一次考试，家长都希望自己孩子在考试中取得一个好成绩。那该如何备战小升初呢？
J老师说以一下自己这几年的带毕业班的经验，今年我们班也是六年级，这里是个人的一些观点，希望能帮到您和孩子。
复习还是要先把基础知识掌握好。不管是语文还是数学，考试永远是基础知识占60%以上，所以拿出大部分的时间巩固基础知识，六年级上半学期是结束全部新课，下半学期就要进入总复习，也就是现在这个时候（4月中旬左右）新课马上就要结束了，可能很多学生孩子家里，学习的进度也是参差不齐，但是作为有心的家长还是在家让学生先把新课学习完毕，然后再进行全面的复习。具体的可以查看我主页的有关小升初的文章，有具体的分科说明。六年级的知识占到70%左右，特别是数学和英语。帮助孩子把知识进行分类，一般来说六年级下半学期老师都会给孩子进行分类总复习，家长和孩子这时一定要紧跟老师的复习节奏，复习到哪里就得尽量掌握相关的内容。心理准备：家长和孩子在备战小升初时都会有莫名的紧张感，学生面对的是自己上学以来第一次升学考试，家长希望自己的孩子在初中有好的排名，在最后的半年里面，首先要摆正心态的是家长，家长要做好孩子坚强的后盾，当孩子出现学习困难时应及时给孩子鼓励，耐心+爱心让孩子感受到家长对孩子的支持，家长切不可是不是用语言讽刺挖苦孩子，这个阶段最好的方式就是让孩子正发挥自己的能力即可，超常发挥的情况是少之又少的，是可遇不可求的。帮助孩子查缺补漏：在孩子复习完毕基础知识后，家长要及时帮助孩子检测孩子哪里有知识上欠缺，对于孩子不足的地方，一定要进行专项练习，例如孩子计算不行，每天给孩子布置10道计算题，每天变化花样，例如第一天10道脱式计算，第二天十道脱式计算、第三天解方程、第四天解比例、第五天简便方法计算等。适当的选择往年的考试真题，复习初期选择试题的时候应当选择有些难度的题目，让孩子知道自己的不足，后半阶段应选择简单的真题，让孩子树立考试的信心。孩子小升初阶段该怎么学习
进了初中，才发现这几条经验一定要在小学时知道~
在摇号的前一年，从公立小学陪跑进民办初中，我以为已经闯过了鸡娃路上的惊涛骇浪。可是上完了六年级才知道，小升初也不过就是一场毛毛雨。
无论是学习的难度还是强度，小学鸡得再凶也就是一场高仿真演习，初中才是真刀真枪的近身肉搏。学业压力的陡然增大，伴随着青春期的不期而至，足以让我这个老母亲早更早衰外加早搏。
初中是小学的延续？不，是系统升级。
从五年级升到六年级，变化之剧超过从小学前五年的总和。
最明显的就是学习强度。
我们因为是公办小学，作业本来就不算多，而且儿子速度还比较快，所以即便五年级的时候，校内作业一般也能在七点多做完。刷完课外题练完琴，老母亲手里还能留点时间当糖豆使：“做得好让你玩会游戏”“错得少奖励一个读一本书”。
初中就完全是正规作战了，语数外作业各一小时起板。五点放学后刨去路上和吃饭洗澡拉屎撒尿，马不停蹄也要做到十点多。遇上难一点的题或者罚抄什么的，就没下限了。老母亲的作用只剩下不停催促“快快快”……
有次做到十一点半发现还有张数学卷子落在学校，我心想发个微信跟老师说一声明天再做吧，结果老师秒回：“其他同学忘带卷子都是自己抄了做的”，同时发了卷子照片过来。
呵呵，呵，呵呵呵呵……
我这才意识到，在老师眼里十一点半对初中生来说根本不算晚。
还别不服气。我家隔壁刚刚考上市重点高中的学霸，也是每天做到凌晨一两点的。
一年下来，我们正常的上床时间都在十一点左右，前提是回家就开做、吃饭不聊天、洗澡五分钟解决。
老师说这一年主要是让孩子适应，还没上强度，听得我瑟瑟发抖……
所以，小学生家长们该吃点啥补点啥练点啥赶紧操办起来，不然到了初中熬不动的。
小学鸡娃有钱就行，哪里不行补哪里，大不了天天上网课，老母亲只需要操心钱够不够以及眼睛瞎不瞎。
到了初中，突然发现有钱也花不出去了。
周一到周五基本别想，有觉睡就不错了。周末总有时间补充提高了吧？
未必。
以我家为例，校内作业就要从周五晚上做到周六中午才能收工。接下来是机构英语课，上完课做机构作业，这一天已经忙不过来。
第二天要花上半天时间整理一个星期的错题。先帮他分析错误原因再逐一抄在错题本上，最后复习一遍，三门课妥妥的三个钟头没了。
初中进度快题量大，一个知识点练不了多少次就过去了。错题不整理就等于白学，漏洞会越来越大。
剩下的半天时间要做点数学培优、课外阅读、听力练习、预习新课，补做前一天的任务，再下楼去做做运动，去老师家学个琴（对，我们钢琴这一门还保持着），这一天依然过得像打仗一样。
这还是按部就班不出任何岔子的情况，其中一个环节掉链子，任务就完不成，结果就是下个星期忙到上天。
这样的情况下，就算有再好的课程，往哪里塞？
我曾经问过一位学霸妈妈，她说自己最大的诀窍就是让孩子提前学，基本上比学校进度提前一年左右。我当时嗤之以鼻，觉得抢跑又改变不了长跑的结果，何必呢？
上了初中才知道，在大家都提前学的情况下，你不学就等于裸奔。
同样一节课，对你是新课对别人就是复习，那之后的作业测验和考试，你一个新兵蛋子怎么跟人家比？
进一步的影响还在于，当你还在花大力气熟悉新知识，学过的孩子已经很快应付掉校内功课，继续加深提高并接着往前学了。彼此的差距就越来越大。
上了初中你会发现，上课外班也是要凭本事的。越是成绩好效率高学得快的学生上得越多，而学渣只能淹没在校内任务里。
别的学校和班级我不知道，反正在我们这个号称的重点班里，基本上没有人敢赤膊上阵。就算外面不报班，家长也会先教过一遍。
小学高年级家长们，六年级课本可以学起来。
可能有人会问，成绩都渣成这样了，学琴这种事不能停掉吗？既然周日还有点自己的时间，多报一个班不香吗？
我只能说，你忽略了初中生是个多么可怕的物种。
青春期了解一下？变声发育来例假了解一下？
动不动消极怠工，动不动非暴力不合作，动不动“乓”地砸上房门表示拒绝全世界——面对这样一头怪兽，要是把一周七天全部排满连个透气孔都不留，我怕他暴动！
大小脑都没发育好的孩子，本身也在经历过度期的剧烈变动，他需要时间和空间安抚内心适应变化，需要音乐游戏课外书运动来印证人间还值得，别指望一步就能改造成高三生那样的学习机器。
事实上，虽然计划排得很满，回看整个六年级，我们没有一个周末全部完成过。
认了吧，六年级就是一个急得死人又无从发力的阶段。
心智上他们还是小学生，犯起浑来依旧不管不顾，一个放松成绩就一泻千里。身体和精神上眼见着变成半个大人，需要尊重需要理解需要空间再也不肯乖乖听话。
考个垫底不能骂，进步两分得赶紧夸，就算你心里巨浪滔天表面还得波澜不惊，青春期孩子的父母都得学会装孙子才能避免世界大战。
暑假出去逛街，感觉哪儿哪儿都变化好大，算起来这些以前经常光顾的地方都起码有一年没去过了。家有中学生，家长基本就是陪同坐牢的节奏。难得一家三口出去吃个饭，都能在久违的人间烟火中吃出恍如隔世的感觉。
过去的一年，我和队友每过一段时间就要角色互换，轮流陪读防止一方英年早逝。相比小学里我一个人包打天下那会，革命友谊倒是蹭蹭升温。（原来从爱情到友情，中间还隔着一股战友之情。）
六年级的重要和艰难都在于，它是一个人从小学的娃娃状态迈向中学半成人状态的过度期，它不再是引着你哄着你去改变，而是催着你逼着你去适应。
这一年的改变不仅发生在孩子身上，也烙印在家长身上，让我们都看清楚接下来要迎接的是什么样的三年。
孩子或许还意识不到，但大人必须早做准备，除了知识上的预热之外，一家人要拧成绳抱成团，做好内部分工和家庭建设，好好陪着孩子度过这段特殊时期。
最后，说说给小学生家长朋友们的几点建议：1.搞定速度再谈成绩
想要成绩好，首先要在规定时间里完成规定的练习量，这样才能跟上老师的节奏，否则越往后越吃力，根本谈不上成绩。
进了初中你会发现，学霸之所以优秀，不仅仅因为学得多学得早，而是能够最快地解决掉校内问题，再去校外提高。
2.基础问题必须解决
小学拼的是努力，中学开始拼智商了。
如果还被困在运算不过关，书写不规范，格式不完整这种基础性问题上，不光孩子吃亏，家长也得疯。有些题掌握解题方法都不容易，最后却错在运算错误、书写不清楚上，那真是欲哭无泪啊。这种问题就不要留到中学里了。
3.鸡肋兴趣早点放弃
有些坚持得很痛苦，或是本就学得意兴阑珊的课外兴趣，该放弃就早点放弃吧。有这时间干点啥都好。
进了初中，学无余力的孩子就连真爱的兴趣都只能放弃。即便学有余力想坚持，上课和练习的频率也会一落千丈。
4.独立思考培养思辨
题目当时是要刷的，但不仅仅是刷题。
在小学中高年级的时候，多关心一下时事，和大人讨论一些生活里能够思考的事，培养思辨和独立思考的能力。
这些基础性的工作值得花点时间细水长流地去做。一来是为孩子打开一扇思想上的窗，让他避免变成“两耳不闻窗外事”的刷题机器，能增加生活上的思考成熟度；另外，思辨能力的优势也会体现在后面的学习状态上。
5.加强锻炼增强体质
中学生拼的一是脑力二是体力，学得会的前提还得是学得动。每天的高强度训练加上普遍的睡眠不足，一年病几场，什么都耽误了。而且中考有体育分，扣起来也是蛮心痛的。
6.努力培养亲子感情
初中家长最难之处在于，课业需要步步紧盯，但这正是青春期的孩子最反感的。如果亲子关系本来就不好，很容易陷入不管不行、一管就炸的恶性循环。所以，珍惜小学的这几年吧。
六年级孩子如何面对小升初
六年级孩子如何面对小升初？张敬义
对于六年级的学生来说，语文考试失分最多的就是阅读理解（课文片段阅读、课外综合阅读、非连续性文本阅读）。老子在《道德经》中指出：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”我们不妨从“易”和“细”帮助孩子破解阅读理解这一难题。
一、阅读理解很容易
“阅读理解”很容易，老师和家长要鼓励学生做好两件事：一要读，二要想。读是基础，想是保证。
可是大多数学生的读与想都出了问题，具体表现为：孤立读，缺乏阅读语境的联系性；慢阅读，考试受时间的限制，读的速度慢，读的遍数少，对文本内容理解囫囵吞枣；浅阅读，由于读得慢、读得遍数少，再缺乏上下文的联系，理解起来自然不深不透……孩子考试失分是在所难免的。
二、阅读理解要细致
1.学习快阅读。考试受时间的限制，要教会学生快阅读，即带着文后的问题集中精力练习快速阅读，边读、边思、边圈画。每个文段至少要读三遍再答题。
2.学习联系读。要注重三个方面的联系：一是与语文课堂掌握的阅读方法联系（回忆），二是结合文段的语境理解词语、句子等（小学阶段的阅读理解题均可以在文段中找到答案或生成答案），三是联系生活谈阅读感受。
3.学习深阅读。这一点，全国著名特级教师于永正做得最好，我们要向他学习。比如，他教学《白杨》：
第一，在语境中唤醒文字。“大戈壁上的白杨树有什么特点？”“‘高大挺秀’是什么意思呢？要想理解这个词语，就得认真读书。”于老师顺势把“高、大、直”三个字写在黑板上。
第二，在语境中点亮文字。接着说：“作者为什么不用‘高大挺拔’而用‘高大挺秀’呢？‘秀’是什么意思？”（因为这儿是大沙漠，没有山，没有水，也没有人烟，难得看见绿色植物，当然显得特别的美。）
第三，在语境中丰厚文字。“白杨树不仅‘外秀’，而且‘内秀’，从哪儿看出来？”（学生读14小节爸爸说的话：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”）
第四，用文字去烛照心灵。“同学们，这就是白杨树的高贵品格！让我们认真地朗读这一节，把它记在心里。”
以上教学，于老师引导学生学习快阅读、联系读、深阅读，有序推进，由浅入深，教给理解的方法，让文字在语境中生长。
破解孩子小升初阅读理解的难题，教师与家长要给孩子信心，指导他们变慢阅读为快阅读，孤立读为联系读，浅阅读为深阅读，精准解答，还要仔细检查。预祝孩子取得好成绩！
赶集逢五是什么意思
上街。古时就是到集市上去贸易，比如买东西卖东西等。现在一般在乡村沿用，就是到集市上去买卖或游逛等。到集市上去做买卖或玩耍。一般在县城以下农村为方便购物与交易规定一个集中买卖的市场和时间（每月逢五、十是集中买卖日）人们去市场买东西。
赶集，一种民间风俗，也有“赶山”之称。集市是指定期聚集进行的商品交易活动形式。主要指在商品经济不发达的时代和地区普遍存在的一种贸易组织形式。又称市集。赶集是劳动人民生活中所必不可少的一项活动
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