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本文目录
哪种方法凉得快中班科学教案
中班科学领域教案
《哪种方法凉得快》
活动目标:
1.激发幼儿对周围事物的好奇心和探索能力。
2.培养孩子的动手操作能力。
活动准备:
热水、搅拌棒、扇子、冰块
活动过程:
一、操作
1.小朋友们请爸爸妈妈帮忙,端一杯热水放在你面前。(注意安全??)
2.你能喝这杯热水吗
3.请你动脑筋怎么让这杯热水凉得快呢?拿出自己周围的工具试一试、比一比吧
4.哪种方法凉的最快呢?和爸爸妈妈说一说吧!
二、活动结果:
用扇一扇、吹一吹、搅拌、两个杯子倒一倒或者加入冰块的方式都可以让热水凉得更快。
天气冷了怎么办中班健康教案
活动目标:
1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节,人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点:让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备:
1.经验准备:幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上,可以是实物,如:热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿,积极治疗和预防感冒。
活动过程:
一、师幼谈话,交流"冬天的天气是怎么样的",引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问:冬天的天气怎么样?
2.提问:这样的天气对我们有什么影响?
二、和幼儿一起讨论:天气冷了怎么办?
1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验,轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿,归纳各种御寒保暖的方法,如:锻炼,吃热的东西,多穿衣,利用身边的取暖用具等,并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事,有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事,幼儿看图书。
2.讨论:达达为什么会感冒?感冒了会怎么样?后来,达达的感冒好了吗?怎样才能让自己不感冒?
幼儿园中班最应该学什么
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2020年03月12日
关注幼儿园中班的孩子们都有4一5岁的年龄了,具有认知能力,记忆能力,对新鲜事物有一种好奇心,跃跃:欲试。根据孩子们这一心理特征,我认为中班最应该学习的课程是:一是音乐舞蹈,诠释孩子们的激情;二是图形认识,比如长方形,正方形,圆形等等;三是动手拼图,训练想象力和智力;四是10以内的认读和计数。我们小区附近的一所民办幼儿园就是这样上课的,多年来受到上级教育部门和家长们的赞扬。
中班社会天冷了怎么办教案反思
天气冷了怎么办?
活动目标:能主动探索和交流天气变化后的保暖办法。
活动过程:
1.教师提问:现在什么季节?(冬季,三九天),外出什么感受?(特别冷)2.和幼儿一起探讨过冬的方法(暖气,电暖,电褥子,穿羽绒服等)3.老师和幼儿共同总结出冬季取暖的各种办法。
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