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书法纸圆形格怎么写,小学
从右往左,竖着书写即可。圆形的艺术型书法纸,其内部其实都是常用的硬笔书法格式纸,通常有“中方格”、“横格签”以及“竖格信签”三种形式。因此书写时遵循练字时候的书写格式即可。写字时还是要保持“上部严密,下部宽展”的写法,通篇的格式要避免上端疏朗,而下端拥挤的情形,达到通篇的和谐。
写硬笔字总是用力大，笔画生硬，总写不出好看的笔画，怎么解决
点画可不是小问题。点画与结构共同构成单字的结体，就硬笔字而言，结构好了字肯定不会丑，但笔画写不俊直接影响硬笔字的艺术美感层次，就会显得笔下稚嫩，也出不来精细、老练的风格。
点画是硬笔在力的作用下行停使转所勾画出的线条。美感既在于线条自身呈现的长短、肥瘦、方圆，又在于与“结构”和谐统一的构成单字。好的点画需要精致的结构来烘托，而好的结构需要优美的点画来组构。也就是说，单独的点画是孤立呆板的，必须放在结构之内才是丰富的、活着的。因此，抱庸一直反对单个点画反复练的方式，不需要疱丁解牛一样的割裂单练，而是一定要与结构嵌在一个整体之中。
硬笔点画的张力，与写字时的指力腕力没一毛钱关系，而是在于“求势”。这个“势”就是点画线条与结构共构成的“力量之感”。抱庸以为，力量之感细分起来，主要是点画之间重力（势能）、向心力、平衡力、逃逸力等等，总之，是始终有力量牵引、有势能位差的。
力透纸背、力能扛鼎、入木三分，不是手指手腕的蛮力，而是在于呼应力量的通贯牵引以及势位能差，靠的是有节奏感的巧力，主要在于点画与结构的空间布局关系。
好看的点画，关键是点画本身的形体以及靠精熟笔法勾勒的线条，与硬笔使笔之法关联最大。十年磨一剑，不要太急，点画的张力千变万化，但始终脱不了笔法与结构，常临常写，功到自然成。
抱庸妄谈。
练字帖竖排怎么写
从上到下，从右到左的书写。
我是一名书法老师，怎么教练字最有效果
我觉得，光是自己写得好，不见得会教学生，况且，可能有些书写技法是不正确的，那不是坑人吗?
据我所知，网上搞书法讲座的，或专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计，也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣，例如，有的直接照着字帖写，有的根本没有帖，专门教授自己的字体。其实，这些作法都不是正确的训练模式，实际上，他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体，让学生和那些盲目崇拜者看，根本起不到教学作用，教学目的不纯。试想，看视频能学会?
虽然，有的专门进行笔法动作练习的环节，但是，画写线条的含义并不是很清楚，只知道是为了练习控制笔的能力，可是在画写的时候，起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念，例如，有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条，并且光有中锋画写法，没有侧锋画写法，试问:这样的笔法动作是写什么字体用的呢?指法、腕法、肘法怎么协调运用?很多老师不讲解，可能老师自己说不清楚。
也有进行笔画练习的，可是，笔法动作不正确，比如，在起笔处、收笔处和转折的地方，附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔，理解为笔尖兜个小圈圈。其实，这种描画法是不正确的，没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重，容易固化毛病，事与愿违。如图:
▲图为源自某书法教材
传统书写技法的核心精髓是，遵守法度，自然书写。所以说，书法教学是一门专业性很强的职业技能，作为书法老师，不但要写的好，还要写的对，如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等，都是错误的，说明书法理念有问题，只会写字而不精通书法，岂不是误人子弟?
身为书法专业课的老师，更最重要的是，必须熟悉书法技术原理和艺术原理，对写字、书法的概念要十分清楚，属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明，如果自己都不知道它们有什么区别，写了几十年硬笔字、毛笔字，还误以为这就是书法，怎么去教学生?
比如，中小学生学习硬笔书法，主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法，力求写得好、写得快、抄作业……然而，很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字，也不教授实用型的硬笔字，误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练，真是天大的笑话!身为写字课老师，学生应该练什么样的字体合适都不知道，应该选什么样的字帖作范本不清楚……这样的老师是不合格的，也是不负责的！
另外，最关键的一点是，必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路，决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生，比如，没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练，只是指导学生照着字帖写，一个字一个字的抠，美其名曰:要分析范本字形结构特点，然后，让学生把一个字写上好多遍，力求熟中生巧……那不是真正的临帖，是赏读。倘若是照着字帖多写多练就能练好书法，那还要你这老师有什么用?
真正的技法训练过程是有操作流程的，如图:
▲图为本人教学程序
正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件，如果这个问题都弄不懂，你不配当老师。如图:
▲图为本人教学示范
传统临摹方法有十余种，例如:双勾法、单勾法、填勾法、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处，不仅要熟知，还会灵活运用。如图:
▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法
书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象妄下断语
以上是我的教学研究心得体会，仅供参考。想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息，有小视频可看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家——潘茂生?寄语
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