站长百科知识网

站长百科知识网

语文阅读理解需要刷题吗 需要,但比刷题更重要的是掌握阅读技巧

大家好,今天来为大家分享语文需要刷题吗的一些知识点,和为什么老师不建议语文刷题的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 语文需要刷题吗
  2. 我们县城的一年级老师期中考试前疯狂刷语文和数学题,这样做真的好吗
  3. 小学语文刷题有帮助吗
  4. 高中语文刷题能不能提高成绩

语文需要刷题吗

需要刷题的。

大部份人人为语文成绩的提高是不需要刷题的,只需要大量的阅读,实际这个是非常错的误的观念,语文是需要大量阅读,但适当的刷题一能提高手速,现在语文考试需要极快的手速。二是刷题能熟悉手感,就是对题目的熟悉程度,基本上考试题目类型都差不多的,刷题配合阅读能有效提高语文成绩。

我们县城的一年级老师期中考试前疯狂刷语文和数学题,这样做真的好吗

期中期末考试前一周,停止上新课,集中复习备考,这是惯例。

家长认为考前大量刷题不好,是受了媒体上一些似懂非懂的“专家”言论的影响。这些所谓的专家,不在教学一线,不了解实际情况,仅从理论出发,坐而论道,确实误人不浅。

老师们为什么在考前组织学生大量刷题?当然是为了备考。考前刷题,可以巩固旧知,可以查漏补缺,可以考前预演。运气好的话,还能押中几道试题,让班级平均分提升一大截。

这么说,似乎老师组织学生刷题,是从自身利益出发,而不惜加重学生的课业负担。其实也不能这样理解。

教师工作具有特殊性,难以量化评估。要调动其工作积极性,除了教学成绩排名,尚无更好的方法。而且,我国目前的人才选拔模式,仍是以高考为主。这就注定了,教师的工作,只能用教学成绩评估。

也因此,教师工作的具体目标,就被动地指向学生的考试成绩。至于“五育”中的其它方面,只能下调优先级。

事实上,当考试成绩是人才选拔的唯一标准时,以学生成绩为导向的老师,恰恰是最负责任的老师。

有人质疑说,会教书的老师,应该是循序渐进、由浅入深,在平时教学中,就已将知识点逐一落实,考试之前,自会不慌不忙。

在考前让学生疯狂刷题的老师,是对考试没有信心,平时教学囫囵吞枣,这时候便想着用刷题的方式,走捷径,妄图毕其功于一役。

不否认有这样的老师。但无论如何,多做题,对学生都没有坏处。

著名特级教师钱梦龙有一句名言:教师为主导、学生为主体、训练为主线。这是在应试教育环境下,归纳出来的最有效的教学方法。

多做题,然后纠错、反思、归纳,永远是考试致胜的法宝,是经无数实践检验过的,家长不要轻易怀疑。

小学语文刷题有帮助吗

语文的学习重在积累,而不在于重复式的练习;练习只能提升速度,培养题感。

题感只是一种短暂性的感觉,你的语文时好时坏可能就来源于题感的不准确性。

对此,刷语文题,更确切地说是做语文题,得用心去积累;语文不像数学,做一遍就能理解个七七八八,一定要有回头反思的过程。

对于基础选择题,不会的知识点如成语,病句,文学常识,文言文等等,最好能拿本子记下来,重复看那么几次,如此往复,记住了,想必下次做题就得心应手了。

高中语文刷题能不能提高成绩

靠刷题拿高分,也就是人们常说的“题海战术”,仅靠刷题提高分数,成效有限,既费时又费力,我们不提倡。

正确的理念是:刷题(适量)是必要条件,总结考点和答题思路是充分条件,只有两者结合,形成充分必要条件,才能拿高分。

具体做法是:

第一阶段:先组织学生做近三年的全国试卷

2015年有一卷、二卷。2016年、2017年增至一卷、二卷、三卷共计8套试卷,然后组织学生依据高考试卷的命题,分组、分版块梳理考点内容,做一个详细的列表,以诗歌阅读题为例:

1.诗歌阅读11分,一道双选题,5分,一道论述题,11分。

2.论述题考点是:分析诗歌所表达的思想感情,分析表达技巧及作用,分析意象、形象,炼字,炼句,语言特色等。

3.双选题有5个选项,基本上也是从这几个方面进行表述。

第二阶段:让学生把自己的答案与参考答案进行比对,找出自己的失分原因。

仍以诗歌阅读题为例,一般说来,失分原因是:

1.读不懂诗歌内容;

2.答案没有思路,信马由缰;

3.疏漏采分点。

第三阶段:总结、学习阶段。

重点是归纳出每一个考点的答题思路。还以诗歌阅读题为例:

1.针对读不懂诗歌的情况,组织学生学习读诗的几种基本方法。如:读标题,确定诗歌的内容类型,是送别诗还是闺怨诗、边塞诗等。读注释,了解背景。读作者,知人论世。找表示感情基调的词,体会情感。找意象,体会氛围等。然后,做练习,只要求读懂内容,不做具体试题。

2.归纳每一个考点的答题思路与方法。如炼字题,答题时分这样四步:

第一步:解释该词在诗中的含义,如果有词性变化或者修辞手法也必须指出来。例如“春风又绿江南岸”中的“绿”,解释为,吹绿,形容词活用为动词。

第二步:把这个词还原到诗句中,用自己的语言复述诗句内容。春风吹来,绿草如茵,江南两岸,一片苍翠。

第三步:写出烘托的氛围,描写出的画面。写出了早春二月,江南美丽的图景。

第四步:点明世人所书法的情感。美好的春光,唤起了诗人的思乡之情,他遥望明月,深情问道:我什么时候才能踏月重归故里呢。

第四阶段:做练习,进行强化训练。

这种按“套路”答题的方式,涵盖了所有的采分点。

切记每一个考点都要归纳出答题模板。

如此操作,既没有陷入“题海”之中,还能实现有效增分,事半而功倍。

关于语文需要刷题吗的内容到此结束,希望对大家有所帮助。

高中语文有必要刷题吗

标签:# 我的# 语文# 需要# 网站# 刷题吗