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高中英语考纲3500词汇短文串记法 02 不同的国家有不同的英语

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下背英语短文的利弊分别有什么的问题,以及和为什么不建议写存储过程的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 背英语短文的利弊分别有什么
  2. 水泥的存储与保管要求
  3. 都说大量的电是很难储存的,为什么不用电解水来储存能量、转换多余的电能
  4. 为什么要写作业,不写行不行你怎么看待学生作业问题

背英语短文的利弊分别有什么

感谢邀请。

背短文有利是真的,至于弊,我还想不出来有什么弊。

背课文是形成英语思维的重要途径,只有背会了,才能活学活用,因为背会了你脑子里就有东西了,有了东西那就想怎么用就怎么用。不背课文,你也想用,但你用什么呀?考试的时候和平时交流的时候,总不能带着一本词典吧。再说,就算现在有电子词典,手机也很方便,你以为查出的词就会用吗?就能用对吗?背课文不只是背故事,背句子和背单词,更重要的是背语言结构。

语言结构可以通过阅读来学习,但那只是学,不是使用。要想使用,除了学之外,还要习。语言是习得的,不是学会的。习得,意思就是,习了才能得。就像你可能知道所有的驾车技术,甚至是技巧。更知道所有的交通法规,但不让你碰车,你永远不会开车。背课文就是习的过程。和任何其它技能一样,不练习永远学不会。

如果非要说弊的话。那就是对于某些孩子来说,背课文太痛苦了。但这个问题可以解决。背课文难,主要是因为脑子里没有读音。我们背古诗感觉容易些,那是因为我们脑子里有汉字的读音。换句话说,我们背的不是汉字的读音,而是那几个字的排列顺序。那就容易多了。

那么背英语时,脑子里没有读音,一切都是陌生的,这样背起来就特别吃力。怎么解决呢?那就是先去听,听熟了再背,你可能说,听不懂啊。你不会看着书听吗?谁规定听课文时不需看书了。考试的时候才不许看书,顺便说一句,不要把考试的方式当成学习的手段。那是很愚蠢的。看着书听,听熟了再读,读熟了再背,那就容易多了。

水泥的存储与保管要求

(1)水泥进场必须附有出厂合格证或进场试验报告,并应对其品种、强度等级、包装或散装仓号、出厂日期等检查验收,且分别堆放,防止混杂使用。

(2)水泥应整齐堆放,袋装水泥堆的高度一般不超过10包,堆宽以5~10袋为限;散装水泥应放置在专门的防潮仓内。若临时露天堆放,应用防雨布遮盖。

(3)水泥要先到先用,贮存时间一般不应超过3个月(快硬水泥为1个月)。一般情况下,水泥在正常干燥环境中存放3个月,强度将降低10%~20%;存放6个月,强度将降低15%~30%。当水泥出厂超过3个月(快硬水泥超过1个月)或对水泥质量有怀疑时,应在使用前进行复查试验,并按试验结果使用。

(4)由于水泥吸湿性强,所以在储存运输过程中要防潮、防水。水泥仓库要通风,水泥袋须在20~30cm高的木板上码放。

(5)不同品种、不同标号及不同出厂日期的水泥应分别储存,不得混杂,尤其是硅酸盐类水泥不能与铝酸盐类水泥混合堆放,以免相互发生反应,从而使强度下降。

都说大量的电是很难储存的,为什么不用电解水来储存能量、转换多余的电能

目前储能领域最大规模的储能方法是抽水储能。能量转化率大约70%左右,也就是储存100度电能放出70度左右。但抽水储能受地形环境等等限制,不能随时随地建设,还要扣除输送衰减等等因素。其他还有压缩空气储能80%效率,但储能和释放过程伴随巨额的热量释放和吸收,必须搭配城市供暖系统和火机电站等系统配合使用,惯性飞轮储能大约85%效率,缺点机械磨损等因素导致自衰减及寿命问题,如果用磁悬浮则自身能耗较大无法达到高效率。超级电容储能90%效率,缺点能量密度太低,放电不线性。蓄电池储能包括锂硫电池铁锂电池铅酸电池钛酸锂等等,转化效率从80%-95%不等,各有优缺点。蓄电池储能是比较理想的储能方式,也是我比较看好的储能方式,之前收成本制约无法大规模应用。随着我国大力推进新能源汽车等政策,刺激了电池行业的迅猛发展,目前来说基本已具备大规模应用的条件了。提问所说的电解水压缩氢气储能也是一种方案,不过效率嘛,电解水大约50%不到的效率,压缩还要另外消耗20%左右电量,另外氢气贮存困难并且存在自泄露等问题,日泄率1%左右。然后氢转化为电用燃料电池技术大约90%效率,用氢发动机效率大约45%。这样算一下燃料电池0.5*0.8*0.9=0.36。氢发动机0.5*0.8*0.4=0.16。再减去氢气泄露,燃料电池催化剂寿命短,功率密度很低(瞬间放电能量太差),对空气质量要求高等等不利因素,氢储能综合效率不会超过35%(燃料电池)或15%(氢内燃机)!另外成本高昂!危险性很大。虽然技术上可行但和其他储能方式根本没有可比性!其实氢能源本身就是个伪命题,不管是车用还是储能,都是得不偿失的一种方案,在目前人类技术条件下几乎没有任何应用价值。小规模应用一下作为对工业废料氢的一种消耗还是可以的,但想要大规模发展简直是痴人说梦!

为什么要写作业,不写行不行你怎么看待学生作业问题

一个不爱写作业的“优等生”来告诉你这个问题。

写作业的过程就是实践、练习的过程,也是巩固、内化知识,形成能力的过程,非常重要。就如同学习游泳,听教练讲完了要领还远远不够,需要你自己下水体会和练习,而且要反复训练方可掌握游泳的本领。写作业的过程就是下水练习的过程。

可惜这个道理我懂的太晚了。我上初中三年都担任数学课代表,但到了高中最拖累我成绩的恰恰就是数学。

原因就是我这个人很懒,不愿意动手写作业,初中知识比较简单,我只是听老师讲讲再看看书就能考九十多分,又一个重要原因就是我是数学课代表,自己不交作业但未交作业名单上却永远不会出现我的名字。

就这样到了高中,我的数学基础原形毕露了,好的数学思维没有形成,做题也没有思路,数学成绩一直徘徊在八十分上下。后来我全力进攻数学,但也未能进步多少却严重影响了其它学科的成绩。本来我是班里的第一名,86年高考时我们班考上12个本科,我却只考上了专科。这一切都是源于数学基础差,源于初中时懒惰不爱写作业。

一句话,作业非常重要,切不可等闲视之!

(图片来自网络侵权立删)

关于背英语短文的利弊分别有什么,为什么不建议写存储过程的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。

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