很多朋友对于有人说读二本学校没有未来,对此你怎么看和为什么不建议取消二本学校不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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未来是否有可能取消二本
不是可能,有些省市已经在实施了。举个栗子:
浙江取消所有录取批次(分为第一段、第二段、第三段三个分数线);
上海取消本科内部所有录取批次(只设置一个本科分数线);
山东、海南取消本科内部所有录取批次(文科、理科一个本科分数线);
北京、天津、河北、山西、内蒙、辽宁等21省、自治区本科内部本二、本三合并。
目前来看,为了推进教育公平,高考改革还在进行中,2018是高考改革“元年”,更多变化会在今年和未来提出并实施。
有人说读二本学校没有未来,对此你怎么看
我是这么看的,就能力而言,假设人的智慧,背景,运气都一样的话,那谁能站的高,真的是努力决定的,而你现在觉得是你出身不好,我能理解,但是原因一般是你之前所付出的对于之前和你一样的人太少,所以你的迷茫不是你不努力的借口。是否勤奋努力自己决定其他的身不由己,当你努力足够了才有机会创造你自己的未来,不是说你坐等未来,那是死路一条,你总得有点信心,能上二本的人智力上不会有太大缺陷的,只是运气背景导致你的不自信,而你能做的事只有努力。我也是很一般的二本今天才打算好考研,共勉之。
普通二本还有必要读吗
当然有必要读了!而且很有用!
在大学圈里,通常存在这样一条鄙视链:清华北大>985>211>一本>二本>三本>专科。
普通二本层次位于中下游,有没有必要读?我们从二本院校的三个方面来考虑:
一、二本一般是公办院校,学费较低,整体实力应该说还不错,更何况今后的趋势是本科批合并,不会再分一二三本。
二、毕竟是公办本科大学生,毕业可以参加各种公务员、事业编制、企业招聘考试。
三、二本以上的录取率一般在50%左右,所以说能考上二本,你至少已经打败了一半的学生。
综上三个方面,上普通二本是有用的,不过专业的选择就很有必要了!虽说人人都向往重点大学,但那都是需要较高的分数去“购买”的,分数一般的,就可以选择普通二本里好就业的热门专业,有的二本大学也有非常厉害的专业,水平和一本大学不相上下。所以说,大学不是终点,而是起点,如果对自己的学历不满意,二本毕业后依然可以继续进修,再考个研究生,这样的案例也比比皆是。
说在最后:家长和考生千万不要相信读书无用论,更不要相信幸存者偏差,一切都要自己拼搏,学是自己上的,学得怎么样还得自己说了算!
据说河北2020年取消二本,本科分数会下降吗怎么样
河北省每年的考生人数众多,历年的录取分数线相对比较高,高考志愿投档录取竞争激烈,河北省考生要考取理想的高校,付出的努力拼搏程度并不比河南省考生。
河北省自2020年起合并本科一二批录取批次,其普通高校招生录取程序分为本科提前批次、本科批次、高职专科提前批次、高职专科批次共计四大招生录取批次。招生录取批次简化,本科一二批合并,这将是最大的变化。
河北省之所以合并本科一二批批次的原因是多方面的,越来越激烈的招生录取竞争形势、愈演愈烈的招生控制分数线、比较低的本科一批批次的招生录取率,造成了河北省考生要竞争国家知名高校异常困难,加之河北省本身就是知名高校资源比较匮乏的地域,而且地理位置的“优势”,致使大多数考生要努力考取北京、天津等外省市的知名高校,导致本省份的省属高校报考率比较低,甚至一部分考生为了上一些知名高校,报考甘肃、陕西等国家211或者双一流高校;一部分考生因为高考成绩“不够理想”,加入到复读的序列。
因此,河北省合并本科一二批次,其目标其实就是为了增加河北省本省份部分办学实力和科研水平比较低的二本层次院校的招生录取率,扩大国家知名高校的录取率,势必会在原来的基础上“降低本科”控制分数线,增加本省份省属各层次高校的招生录取生源人数。
合并之后普通本科批次的控制分数线会相应降低,这是非常肯定的,其优势明显,有利于更多的考生进入国家知名高校,增加河北省省属高校的招生录取和志愿录取率。
即便如此,合并之后的本科批志愿填报具有一定的风险,因为没有了以前的各院校的招生录取参考分数线,2020年高考志愿填报过程中部分考生的志愿填报会变得比较困难。再者,因为普通本科批的高考控制分数线的“降低”,达到报考知名院校的考生人数增加,相应的“高分段”的考生人数也会增加,一些院校的志愿填报考生人数增加,还是在一定程度上提升某些院校的投档录取分数线的,这一点是非常确定的。
无论怎么来说,合并普通本科一二批,但对于其它批次的志愿招生录取几乎没有多大影响的,再者,河北省考生人数本来就是比较多,考生在志愿填报过程中持有的固有思想和特殊的地域位置环境制约了部分考生解放思想,扎堆式的选择北京、天津等一线城市的知名高校已经成为一种惯例,因此在高考志愿填报过程中还是具有一定的压力。
本科一二批次的合并,只公布本科批控制分数线,以前连续三年的的院校录取分数线失去了参考价值,但一分一段分数位次是最为核心数据,历年院校的录取位次具有重要的参考价值,这些都是需要考生具体把握的。
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