大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下孩子背《论语》《老子》等对孩子有什么好处的问题，以及和为什么不建议小孩锻炼的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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做为父母教育子女，适当打孩子是否有必要
有必要，适当打孩子是种很好的教育。
老话说，棍棒底下出孝子，是有一定道理的。
一位资深的教师在多年的教育中发现了一个问题。
如果去小学看看，会发现有些孩子，面部表情呆滞，学习成就也不好，上课不听讲，考试的卷子都不做完；
他们没有什么疾病，父母也很健康，符合优生优育，但为什么会有这样的情况呢？
这位老师把原因归结为，这些孩子从来没有挨过打。
是不是很奇怪？但是老师的理由似乎很站得住脚，经常挨打的孩子，他就会闪躲，眼神变得很机警，身体也变得非常灵敏。
当父母打孩子，孩子会竖起耳朵听父母在讲什么，仔细观察父母的眼神，他们学会察言观色，会主动接受信息，搜寻信息，灵敏地保护自己。
而孩子长期不挨打，只是对他讲道理，而他不想听大道理，就会故意走神，屏蔽父母的声音，不跟你讲话。
慢慢养成习惯后，就会在课堂上表现出一系列的问题，上课心不在焉，表情呆滞，木讷迟钝，这跟太平过久，军纪涣散是一个道理。
有没有道理？不是完全赞同，但也有一定的说服性。
这里不是提倡父母去故意打打孩子，而是告诉父母一个道理，孩子该有的惩罚中，如果只有说教，显然是不够的。
过去老私塾中先生的戒尺，并不是悬在那里图好看的，只要孩子犯了错误，直接就是打手心，所以孩子们很敬畏老师，也的确能够学出成绩。
最近，公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说的一席话，正好能解释这个观点。
她说：“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”
言下之意，正是在强调要让孩子知道怕，知道规矩不能违背。如果孩子犯了错，唯有惩罚能让孩子清醒时，作为教育者，我们不能姑息。
总之，适当打孩子有百利而无一弊，很有必要！
网络游戏应不应该禁止，对孩子影响多大
谢邀！
玩网络游戏，对孩子的发展，有利也有弊。适当的玩电脑游戏，可以增强孩子的记忆力，开发孩子的脑智力。如果过度沉溺于，虚幻的网络世界，会导致孩子，性格内向，视力下降，长期受电脑辐射，也会影响孩子，的健康发展。
对孩子要适当控制，不要拒绝孩子，玩网络游戏，但是也不可以任其他玩。需要监控孩子，不要让孩子玩那些，血腥暴力的游戏，这样会导致孩子，的性格变异。可以给孩子，制定一个计划，每天大概玩，半个小时为宜，每周玩一两次最好，这样可以预防，孩子沉迷于网络世界。
孩子4岁了适合上培训班、兴趣班吗，为什么
这个年龄段的的孩子，可以尊重孩子的兴趣，和他个人的特长，孩子的潜质，有选择性的为孩子报一些兴趣班是可以的。
但是，不建议家长根据大人的意愿给孩子报一些强加性的培训班，就是有的家长自己的愿望没有实现，自己的志向没有实现，就让孩子来实现她的愿望，给孩子报这样的班，我不建议。如：当个舞蹈家，因种种原因没有实现，然后就想让自己的女儿来实现自己的愿望，所以从小就给孩子报舞蹈培训班，这样我觉得是很残忍的。
4岁年龄段正是培养孩子美的欣赏和动手操作能力的关键时期，可以给孩子报一些绘画班，涂鸦班，动手操作的DIY班，手工班等等，这样孩子的手部肌肉得到锻炼，手部的协调性会更好的发展，从而小手更灵活性，大脑就更聪明。
为孩子选择兴趣班，一定要尊重孩子内心需求，尊重孩子的年龄特点，尊重孩子的兴趣特点，只要是孩子喜欢的，他自己内心也强烈要求要去学，那他就会有学习动力。
邻居家的一个小孩，四岁的小男孩，他特别喜欢机器人，因为他自己要学的，所以他每周每次上课机器人时间很长，他都能很专注的，根本就不用家长操心，现在这个孩子六岁了，通过上机器人这个兴趣班，孩子的专注力得到很大的提升。
所以说，只要孩子感兴趣的兴趣班，还是可以给孩子报，因为可以针对性的培养孩子的一些能力！
孩子背《论语》《老子》等对孩子有什么好处
昨晚一位家长报了我的作文课，然后就跟我一直聊，主要我们有很多共同的话题，而这位家长，也是我近3个月来，见到最会规划孩子学习的家长。
首先，她有一个观点跟我不谋而合，就是要学系统性的知识框架，这个意思很容易明白，也就是只有系统学习才能让孩子思考问题更加全面。
因此，她从幼儿园开始就教她儿子背经典，从论语到孟子，从诗经到唐诗，从离骚到宋词，基本那些中小学要考的内容，她都教她的儿子背了一遍，但背诵只是学习经典中的一小步，那么她怎么更加系统得指导孩子学习呢？1、朗诵：先教孩子进行朗诵，非常有感情的朗诵。
2、背景：开始讲解与经典相关的历史故事，人物故事等，很多家长可能会问，我们没学过，自己都不知道，我想说，家长如果要培养好孩子，还是要下点功夫与孩子一起进步，这个家长就是这样的，一点一点地学。
3、理解：当孩子诵读得很熟练时，家长就开始为孩子讲解词语意思和句子意思，那么这样有了历史背景，又对篇章很熟练了，孩子学起来非常熟悉，因此感悟就很深，也很有趣。
4、效果：那么这样学完之后，有什么效果呢，她昨晚发了很多关于孩子写得作文给我看，这种方式，跟我教学的方式可以说一模一样，就是用古诗文来写作文，那么一位2年级的孩子写出来的文章，超过很多四五年级的孩子，文辞优美，情感真挚，原文如下：
OK，关于孩子背《论语》《老子》等对孩子有什么好处和为什么不建议小孩锻炼的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。