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本文目录
- 夫妻为了一些琐碎的事吵架，孩子不听话就会怪妻子，这样的情况该离婚吗有什么建议吗
- 明明跟孩子立好了规矩，可他就是不遵守，有哪些原因呢
- 孩子填志愿不听家长安排的，非按自己想法填，怎么办
- 我想知道，一个教师不敢管，家长不舍得管的孩子，他的未来靠谁管
夫妻为了一些琐碎的事吵架，孩子不听话就会怪妻子，这样的情况该离婚吗有什么建议吗
现实中很多家庭问题，有问题要两个人找原因，别把坏处压大对方身上，别把小孩的权力取消，是人都想有爸有妈，有家，一点小事就离，家的概念变味了，希望天下人都换位思考，
明明跟孩子立好了规矩，可他就是不遵守，有哪些原因呢
不赞成遇到跟孩子立了某个“规矩”，而孩子没有遵守，就说孩子“不守信用”“出尔反尔”。
孩子的成长，是个缓慢的过程，不会一下子就做得非常好。
另外，如果孩子没有遵守大人给立的某个“规矩”，很可能是大人的问题，不是孩子的问题。
1、有些“规矩”违背孩子的天性爸爸妈妈都希望孩子养成良好的行为习惯，所以会给孩子立各种各样的“规矩”，但有的规矩，违背孩子的天性，或者超出那个年龄的孩子可以理解和遵从的程度，所以孩子就很难做到。
比如，孩子的玩具，大人您会告诉他玩好了要自己收拾，但孩子要学会自己简单收拾一些东西，其实需要到幼儿园大班甚至上小学后，于是大人就会经常发现孩子不能遵守“收拾玩具”的规矩。其实不是孩子有益违背，而是这个所谓的“规矩”制定得根本不合理。
2、有些“规矩”违背孩子的意愿违背孩子意愿的“规矩”，孩子也很难遵守。
比如有的爸爸妈妈要求孩子吃他不爱吃的青菜，并且把这当作孩子需要遵守的规矩之一。但孩子其实并不喜欢吃，所以就会经常破坏“规矩”了。
再比如有的爸爸妈妈让孩子学钢琴，并且每天在规定时间练琴，但孩子其实并不感兴趣，答应得好好的，却做不到，于是大人也经常发现孩子违背“规矩”。
3、不叫“规矩”叫“规则”真心爸妈也希望孩子有良好的行为习惯，但不赞成给孩子“立规矩”。因为所谓“规矩”，大人强迫孩子的意味太浓厚。
我们认为，育儿是父母与孩子的合作，所以不把关于孩子需要怎么做，不可以怎么做的约定，叫“规则”，并且这些规则，在孩子小时候是先跟他们讲清楚道理，再要求他们做到；在孩子大一些以后，是跟孩子一起约定，尽量照顾到孩子的兴趣和意愿。
4、给孩子的规则越少越好我们认为，家庭教育中，最起作用的，还是爸爸妈妈的言传身教。父母没有做出良好示范，给孩子立再多规矩也没有用。
所以我们很少给孩子立规矩，和孩子约定的规则，也只涉及特别关键的事项，比如不可以打人、不可以说脏话、不可以没有节制地看电视、玩游戏等等。孩子需要遵守的规则没有那么多，也就比较容易做到。
5、规则最好和孩子一起约定孩子大一些后，需要孩子做到的事，我们会尽量用“约定”而不是“命令”的方式。
比如，孩子都喜欢玩电脑游戏，但父母又不希望孩子玩太长时间游戏，我们就和孩子讨论出一个玩电脑和游戏的规则：周一到周四，都不玩，放学回来也不玩；周五放学后可以玩，玩的时长也事先约好；周六和周日，可以在自己选定的时间玩，时常也是事先约好。
这样的规则，因为考虑了孩子爱玩的天性，兼顾了孩子“想玩”的意愿，和爸爸妈妈“约束”的意愿，双方都能接受，孩子遵从起来也没有困难。
真心爸妈：我们是一对真实的爸爸妈妈，本科均毕业于北京大学，真心妈妈为中国传媒大学博士。育有两子，一个十一岁，一个十四岁半。出版有《育儿基本：找到好方法，轻松做爸妈》。所有回答均为原创，欢迎转发分享、评论、讨论、提问。欢迎访问我们的头条号“真心爸妈”，浏览更多育儿文章。
孩子填志愿不听家长安排的，非按自己想法填，怎么办
作为一个考生，我的观点是:家长可以指导自家孩子填志愿，但是绝对觉得不要替孩子做决定。填志愿的时候，家长要做的应该是和孩子一起商量，指出各学校和专业的优缺点，分析一下自己孩子的兴趣、特长、短板等给自己孩子参考。让孩子自己综合考量做决定。毕竟人生是孩子自己的，如果是父母做的决定，孩子以后学的不好，多少会有些怨恨的。要是孩子自己选的，就算学得不好也是他自己选的，父母该说的都说了，该劝的都劝了，学不好也是孩子自己的事。
不知道您家孩子对家长做决定这种排斥程度如何。反正去年高考的时候，有一个同学，他爸替他做的决定，所有学校和志愿包括顺序都是按他爸的要求填的，还要提交完了给他爸看。那同学当时的确提交了，但是因为是绑定他自己手机的，所以提交后他又私自撤回了，删得就留了一个志愿，这个志愿是属于保险志愿，是他有百分百的把握可以录取的那种，还是选的专业不服从。最后留下的那个志愿录取了。他不肯去，然后申请退档了，最后就复读了。
所以说千万不要替孩子做决定，搞不好得不偿失。
我想知道，一个教师不敢管，家长不舍得管的孩子，他的未来靠谁管
一个教师不敢管、家长不舍得管的孩子，他的未来到底谁来管？
这个问题并不复杂，也不难回答。他的未来到底谁来管，答案无非两个：一个是他自己管，另一个是国家、政府来管。
他自己管自己的未来，毫无疑问还应该算是比较好的结果了。因为，不管他的人生是好是坏，至少主动权还在他自己的手里，他的命运还是由自己来掌控。这种情况，存在两种可能性的情形：
一种情形，或许是，突然有一天，这孩子醍醐灌顶，彻底醒悟，终于明白，家长不舍得管，那其实是对自己的纵容，有百害而无一利；而老师都已经不敢管，说明自己的问题已经非常严重，可能严重到难以救药甚至是病入膏肓的地步了。
那谁还能帮自己、救自己？没有人？！没有任何人能帮自己、救自己。能帮自己、救自己的，唯有自己。于是，悬崖勒马，浪子回头，改过自新，发奋图强，由此从一个浪孩子转变成为一个好孩子。
这是最理想的结果，是让家长、老师，当然也包括孩子本人，最能宽心的结果。这样的结果当然好，但实事求是地说，出现这种情况的可能性很小。
另一种情形，则可能是，这孩子依然如故，继续在学校、在社会上浪着、瞎混着，继续让老师、让家长操心着，学业一无是处，事业一事无成。未来长大了，再由不着老师管，而家长呢，看着自家那不争气的大孩子，脑袋大、心里急、胸口疼，再也不是当初舍不得管的心态，而是很想管，可是呢，却怎么都已经没法再管。
那结果是什么？结果就是孩子自己管自己。大家可能会问，孩子都这样了，他还能管得住自己吗？实话说，都这时候了，我还真不知道该怎么回答了这问题了。毫不客气地讲，只能是看孩子自己的造化了。
孩子的未来，除了孩子自己管以外，还有可能由国家、政府来管。国家、政府怎么管呢？很简单——牢教所、监狱。坐牢房、吃牢饭、过牢狱日子，再不用老师操心。
这个结果，无论是对家长还是对孩子个人，都是个比较悲催的结果，可就不再象是自己管自己那么好的了。作为家长，这时候可能内心很难受，甚至可能会后悔不迭。但是，正如俗话说的，种瓜得瓜，种豆得豆，自己是那样的家长，就只能“种出”这样的孩子。
真走到这一步，家长也好，孩子本人也罢，不想接受、不愿接受，也不得不接受。
这，就是一个教师不敢管、家长不舍得管的孩子，可能的未来。
对这类孩子，真心希望他们的未来，不要走到要由国家、政府来管的地步，真心希望他们能及时醒悟，及时改变，凤凰涅槃，不再让老师操心，不再让父母亲担心。
好了，关于孩子填志愿不听家长安排的，非按自己想法填，怎么办和孩子不遵从你的建议的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！