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高中生网络补课好吗
本人是数学老师，就从数学的角度谈一下吧。效果好不好取决于两个因素：一是主讲老师怎样，二是学生自身的基础和自制力。
1,、先说对于老师的选择，网课老师五花八门，有的主打秒杀，有的注重基础，水平也参差不齐，不过网课一般都经济实惠，可以试听一段时间看看，觉得有收获就继续。但对于基础一般的同学还是少浪费时间在秒杀上吧，基础是第一位的，真正的秒杀是基础的融会贯通、灵活应用！
2、再说学生自身的因素，如果基础比较差，网课可能并不太适合，因为网课就是大锅饭，是假定授课的对象基础中等来的，如果你达不到基础中等，肯定会有很多地方听不懂，而网络授课是单向的，不太容易提问。其次就是自制力问题，如果自己的自制力差，可能上网课就成了玩手机的借口了。对于基础很好的同学，可以试试网课，博采众长，特别是网课老师释放出来的免费视频，往往都是自己认为很出彩的点。
总而言之，网上还是有很多大咖老师的，但是要找到适合自己的，也要根据自己的自身情况，如果基础很差，就老老实实的拿出课本，好好看下例题，照猫画虎的做一下课后题吧。
面对到来的高考了，辅导班到底该不该报名
对应的词和句，似乎是临时抱佛脚、现上轿现扎耳朵眼儿之类；快要高考了，才报辅导班，早干嘛去了，只想押题吗？！
应届生高考，报辅导班既要提前，还要有针对性，缺啥补啥，不是各科重温一遍，是根据自身薄弱环节解剖麻雀、对症下药。
本校教师甚至本班同学，经过几次模拟考试，各自都有自己的小九九，谁行谁不行，哪行哪不行，此时还报什么班呀？！
所以，报辅导班要解决某一两科问题，是校外的活动和行为，一对一辅导最好，提前量掌握准，目的在于具体问题具体解决。
以上针对本校的某一两科老师顾不及所言，报校外辅导班不是为押题。本校教师最熟悉自己的学生，最值得学生的信赖。
孩子初三了，肯定考不上高中，努力学习上辅导班有意义吗
说个我老公实际吧，他当年中考200多分，本来是要当厨子的，后来家里非得让复课一年，就请老师补课了，一开始老师都不要他，因为连复课的必要都没有[我想静静]200分，无异于傻子[奸笑]。结果复课那年学习了，认认真真学一年，然后考600多上的重点高中。努力吧，试试，没到最后呢
我自己也是初中转学，跨市转，当时教材不一样，教学进度不一样。我转过去初一下半学期，什么也听不懂，衔接不上教材，而且是农村，没有补课班，面临初二开学+新课物理，压力很大，找到一个老师4天就把初一数学讲完，让我衔接新课，其实当时老师也是放弃的，建议我休学半年降级，我不想，所以我在那个暑假自学，又补了初二新课，最后也考上重点高中。
所以不要放弃，但最主要的是孩子自己本身不能放弃
高中不上补习班对于新高一学生来说影响很大吗
为什么高中就得上补习班？高一都没有上，你知道你哪一科那一章节没有听懂需要补习？多半高中在军训时候上晚自习都有初中到高中的衔接课。现在怎么不补习高中老师就教不好你们孩子吗？你们催生了一个产业，让补习班应运而生。一边骂着老师，一边拼命报班。真的不知道你们到底要学校怎么做，你们才满意。
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