大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于为何有的中医反对科学知识抵制数理化还要让孩子从小学习阴阳五行，院士不建议大部分孩子学这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
为何有的中医反对科学知识抵制数理化还要让孩子从小学习阴阳五行
我认为提这个问题的人是一个抵毁中医的人，有中医反对科学抵制数理化吗？请你例举一二。你这不是给中医扣上反科学的帽子吗？险恶用心何其毒也！
奥数到底该不该学
该学，奥数是指数学竞赛，它是一种对数学知识和思维能力的考验，可以帮助学生提高数学素养和解决问题的能力。因此，学习奥数可以对学生的数学学习和发展有很大的帮助。
然而，是否应该学习奥数还要考虑到个人情况和目标。如果学生对数学感兴趣，喜欢挑战自己，想要在数学方面有所突破，那么学习奥数是一个不错的选择。但如果学生对数学不感兴趣，或者只是为了应付考试而学习奥数，那么可能会增加学习负担，产生负面影响。
因此，学习奥数应该是基于个人兴趣和目标的选择，而不是盲目跟风或追求名利。
只学国学孩子长大后都怎么样了
大家大部分都在说读国学的好处，少数提到了诸如苏步青院士的例子，但是题主问的是小时候读国学经典的小朋友成年后都怎么样了，显然没有特别能说服人的例子，包括苏步青院士，他本身的专长也是数学领域，要说和国学的关系有多大呢？大家可以自己做个判断。
葛均波委员建议缩短医生培养时间，你认同学历不等于能力吗
学历和能力不是相等的概念，没有一定的培养时间基础，光有理论，没有实践是一切难以做成，看病更重要！绝对不能拿着人的生命开玩笑，如果真的误诊了，病人会出现生命的危险的。
认同学历不等于能力吗？当然不认同，学历和能力不是相同概念，同样的学历，同样的人能力有大小，俗话说得好，人无完人，人的能力是等等不一的，谢谢大家参与支持！关注我！还有更多的新鲜事与你分享。
为何有的中医反对科学知识抵制数理化还要让孩子从小学习阴阳五行和院士不建议大部分孩子学的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！