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南京中学生留学的含金量分析,国外学历和国内学历如何对照

这篇文章给大家聊聊关于现在一些国内高中生就直接出国留学,含金量高吗,以及高中不建议留学对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 孩子没有高中档案,对出国留学的孩子影响是什么
  2. 现在一些国内高中生就直接出国留学,含金量高吗
  3. 你对高中生留学的看法是什么
  4. 我认为义务教育阶段学生不宜留学,你觉得呢

孩子没有高中档案,对出国留学的孩子影响是什么

谢邀!

一般国外大学会要求提供高中会考成绩或高考成绩,若无高中档案,建议选择预科或高中;

若以后要在国外发展,国外认可留学的学历;

若想回国发展,需要对留学学历进行认证。

现在一些国内高中生就直接出国留学,含金量高吗

有三个问题得提醒你:

1.现在高中生岀国留学的比例越来越小,现在申请出国留学人员多为本科后读研人群。这类人群,有四年国内本科专业基础,思想成熟,身体健康,独立生活能力较强,语言关得到了锻炼和提高,家长也比较放心。如果有钱任性就不说了。

2.国外的教育也不是你想象的都好,国内的教育也不是你说的那么差。这是个教育体制问题,多数国外大学是"宽进严出",过去我国一些高校是"严进宽出",现在国家教育部门已在整治大学生混文凭的现状。

3.千万不要有拜金主义思想,外国的月亮不会比中国圆吧。不要认为海归文凭一定比国内文凭发光,例如英国有的专业硕士只一年,而国内硕士起马都是二年以上。这能说含金量高吗?其实无论国外留学还是读国内高校,最重要的是把专业选好,也是人生职业规划的第一步,这点犹为重要。

总之,只要学业有成,真才实学,社会认可就有"含金量"!

你对高中生留学的看法是什么

你好,很高兴回答你的问题,我自己也是旅学生,但是我是大学毕业后出国的,我的经验对这个问题没有太多价值。但是我身边有不少好朋友都是高中出国的,我可以根据他们的经验回答你。

高中出国留学还是可以的,我的两个朋友去的是加拿大,都是高一出去的。在国内基本都是倒数,也就是学渣,到了加拿大文化课稳居班里前几名,直到考大学。名次下滑很可能还是因为班里又去了新的中国同学。也就是说文化课方面不需要担心,国内的水平太高,所以出国后毫无压力。

下面谈谈大家关心的英语问题,他们的经验是前三个月听不懂跟不上,四个月后就可以慢慢跟上了,两年后跟当地人没区别。

但是高中出国也有弊端,就是年龄有点大,思维有些固定,跟小学出去肯定不一样,但这个我觉得不是大问题。

所以我的意见是高中留学很合适。

我认为义务教育阶段学生不宜留学,你觉得呢

我也是这样认为的。义务教育阶段包括小学和初中阶段,共九年,统称九年义务教育。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,国家制定了《中华人民共和国义务教育法》。

义务教育法第四条规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

第五条规定:各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。我国义务教育法规定了,儿童青少年接受义务教育的权利和义务,同时也规定了父母或监护人要依法保障孩子接受义务教育的权利是父母必尽的义务。

义务教育阶段,孩子接受国家义务教育,学习祖国的科学文化知识,接受社会主义核心价值观教育,成长在五星红旗下,在祖国的大家庭中快乐成长,为将来建设国家奠定思想和文化基础。如果孩子在这一阶段,出去留学,他们从小接受不是我国的文化教育,而是西方国家的价值观教育,他们虽然学习了西方文化知识,但是却失去了本民族的文化教育和思想价值观教育。西方人的生活习惯,价值取向,有可能改变他们的人生价值,有的学生会彻底变成西方人的附庸。

孩子从小留学,父母不在身边,孩子就会缺少家庭教育,这对孩子的健康成长不利。只有学校教育和家庭教育有机结合,才能培养人格健全的人才。

近年来,我国的教育水平有了很大提高,在国内也有很多优质教育资源可供选择,为什么要把这么小的年龄的孩子送往异国他乡求学呢?

所以,我认为义务教育阶段学生不宜留学。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

北京美国高中留学

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