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有哪些女明星穿红色衣服特别的好看
??红色的衣服是非常显眼出挑的，而且红色是膨胀色，非常容易显胖，对穿着者和衣服的本身材质必须有一定的要求，不然的话，穿着者的身材不适合或者衣服材质没有选对的话，是非常容易显胖的！！！
??而适合的人穿上以后，绝对是鹤立鸡群，因为红色真的太显眼了
迪丽热巴
雪白的肌肤，高挑的身材和红色搭配上真的很完美
佟丽娅
这个造型显得佟丽娅非常的有气质
李沁
红色给人热情奔放的感觉，但李沁给我们通常是有点不食人间烟火，所以这个长一点的鱼尾裙更加适合她
赵丽颖
蕾丝加大的拖地蓬蓬裙更加增强了气场
Angelababy
不规则的裙摆显得时尚性更高
范冰冰
范冰冰的雪白皮肤穿红色衣服也是非常适合的，很多红色衣服她都驾驭的很好
鞠婧祎
丝绒的蝴蝶结，加上风丝绒的方领泡泡袖裙子既有复古的感觉，又有公主的感觉
金晨
金晨是非常瘦的，所以红色她穿上以后丝毫不会显胖，与她雪白的肌肤也很相称
??反面示例
蕾丝女生都喜欢，可是蕾丝很难穿好，大面积的蕾丝，并且是红色，非常显胖
上面下面都大面积的露皮肤，有一种满满的廉价感和风尘感
蒋欣除了脸型比较小，身上是比较壮的，而且个子也高，红色是膨胀色，而且这件衣服的领口也很高，会把人显得很壮，肩膀很宽
下面这件衣服不好看，完全与衣服有关，全身上下满满的膨胀感，所以就缺少美感，而且还会引起人的密集恐惧症
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治愈系名字小红书
冶愈系的名字小红书，可以治愈人的心灵创伤，听起来就会有一种很爽心的感觉。
列举几个治愈系小红书名字：
芳华绝代，清风自来，静待花开，袅袅炊烟，岁月静好，你若盛开蝴蝶自来，雨霁天空，飘逸飘摇，平心静气，旖旎风光，风花雪月。
自媒体是什么怎么做自媒体赚零花钱
谢邀！
自媒体是个啥？怎么做自媒体可以赚钱？顾名思义，自媒体，是将自己编辑的视频、文字等信息，以传媒的形式在网络上传送。
由于当今社会，信息创造价值，有了信息的传送，价值就跟着信息而至！这就是自媒体传播和自媒体赚钱的简单诠释。
祥解自媒体：它的外文叫：WeMedia，又称“公民媒体“、“个人媒体”，是个人化、平民化、普泛化、自主化的传播体。以现代化、网络化、电子数字化的手段，向特定的和不特定的个人传递信息，人人做媒体，媒体为人人。从微信、微博、博客、百度官方贴、论坛/BBS上匀可以进行。
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无字绘本，怎么样才能读好
一本好的图画书其实是不需要多余的语言。无字书的美妙就在于孩子在父母的引导下，能用自己的想象来填补这个美好的故事细节，迸发思维，刺激想象、引导互动。
无字绘本，顾名思义，是不透过文字，单纯地运用图像说故事，是依靠图画以及图画间的结构设置进行故事讲述、情节呈现、情绪表达的一种绘本类型。
无字绘本传统定义为“整本书没有一个字，完全依靠画面来讲故事”。实际上，无字绘本并非从头至尾绝对没有文字。首先，封面、扉页的书名需要用文字来呈现，以表达作品的主旨；内文的图画中也会偶有拟声词、拟态词出现，以声音信息强化画面的即时情境；内页中还会出现一些本身就带有文字信息的细节画面，例如商店的招牌、街道指示牌等等，来提示场景、环境的变化。这些文字的出现为图画叙事提供了语境，让读者在阅读过程中能够有效地领略绘本的表达意图。
所以，无字绘本是一种相对的“无字”，是弱化了内容表达上对文字表述的依赖，将绘本讲述故事的线索集中在图画上，也就是将信息传达建立在图画表意的基础之上的绘本。而因为没有文字的限制，图像反而能刺激读者，产生更多的讨论互动，创造更多的发现和惊喜。
所以，它是需要读者高度参与合奏的类型。无字书因为它的“无字”导致很多家长、甚至老师都不能很流畅地为孩子讲读，因为，阅读“它”似乎需要高超的技艺哦。以下整理的家长带领孩子阅读无字书的一些小准则，或许可以帮到大家哦。
一般而言，幼儿在无字书阅读和讲述过程中经历了这样几个阶段
我们如何指导幼儿阅读无字书
1、家长在带领孩子阅读前，最好先通读全书，对于全书的发展和内容有一个完整的把握。
然后，在给孩子讲述前，请孩子也通读全书，由于没有文字的羁绊，孩子大多能很快翻阅完成，在头脑中对全书的主要人物和事件有一个大致的了解。在此基础上，才有可能进行创造性的，合作的讲述。
2、给人物命名。
由于没有文字，所以在讲述中容易出现错乱，可以根据书名或幼儿的经验给主角取名，给主要场所、物品找一个合适的词汇，对于次要人物等，则可以用比较随意的名称标识。
3、幼儿为主，有限示范。
第一遍请幼儿为主讲述，成人应关注幼儿对人物和情节的取舍。如果幼儿没有讲述的习惯或尚不胜任完整的讲述，也可以由成人为主讲述，但应注意尽可能只讲述与情节发展高度相关的内容，将更多细节留给幼儿自己发现。
4、关键问答，补充情节。
第二遍鼓励幼儿加入更多人物对话的想象，例如：他说了什么呢？他现在是怎么想的呢？
5、适当示范，丰富内容。
第三遍讲述鼓励幼儿加入更多丰富的描写和内心独白，成人可进行一部分的示范，另一部分由幼儿完成。
6、及时记录，增强意识。
用录音或笔录的方式将幼儿讲述的内容记录下来，读给他们听，帮助幼儿形成文字意识，理解说出来的东西可以被记录，体会自己能讲述故事的成就感。并鼓励幼儿对自己所讲述的内容进行修改、补充。
7、多人参与，多种方式。
允许多种讲述方式，可由多个成人参与，每人有不同的讲述方式，请幼儿进行评判，帮助幼儿体会同一个无字书，可以有不同的解释和想象。
多大阅读无字书合适呢？
只要开始了亲子阅读，就可以阅读无字书了，无字书是孩子阅读世界的一块美玉，不过选择无字书一定要适龄，因为无字书也是有自己的阅读年龄的：
0-2岁主要通过无字书来进行基础生活经验的认知，颜色，数字，形状，物品等，如《莫尼克的无字书》，还有呢，就是通过简明意赅的趣味性的内容吸引孩子的阅读兴趣，如《晚安大猩猩》、《抱抱》和套装书《让想象飞》。
3-4岁主要通过无字书培养孩子天马行空的创想能力，如《POLO》历险记、《我的超级想象书》、《猜猜看谁做了什么》，更是通过无字书培养孩子进行观察，辨别，归类，思考等能力,如《红气球》、《苹果和蝴蝶》、《不得了的野餐》、《蛋糕哪里去了》、《变焦》1和2等，这时候的孩子还不能理解太深奥的内容，所以以简单明了为标准。
5-6岁随着孩子能力的进阶，主要通过无字书的画面传递，发散，锻炼孩子的阅读能力和口头表达能力，也是初级写作的样本。《大拇指无字故事书》、《一个男孩，一只狗和一只青蛙》、《灰袍奶奶和草莓盗贼》、《雪人》、《小红书》这样的无字书都是有着丰富故事情节的，孩子很容易自己去创编故事，另外也通过无字绘本给孩子以良好的艺术熏陶，如《旅之绘本》、《黄雨伞》、《7号梦工厂》、《汤姆和小鸟》、《疯狂星期二》、《海底的秘密》、《下雨天》、《ABC之书》等。
还有一些非常深奥的无字书则适合上了学的小朋友自己去体会了，如《诺亚方舟》、《夏天的天空》、《当黑夜不再降临》、《流浪狗之歌》、《叶子》、《抵岸》等。
OK，关于治愈系名字小红书和小红书蝴蝶图案怎么弄好看的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。