老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于一个人不适合唱歌是什么原因和为什么不建议做听力的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享一个人不适合唱歌是什么原因以及为什么不建议做听力的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一个人不适合唱歌是什么原因
一个人不适合唱歌，可能他本身不喜欢唱歌，对唱歌没有天赋，唱歌总是跑调，因此就不适合唱歌。
每一个都会有这方面或者那方面的天赋，不可能一个人所有的技能都会，可能会有一方面有特长，其他方面可能就会弱一些。这也是正常的情况，可以在其他方面发展。
不管听不听得懂，但是每天坚持听，有助于英语听力提高吗
肯定没用。听不懂的还是听不懂。
想训练听力，也必须遵循能理解的有效输入原则。如果完全听不懂，那么这些声音就是毫无意义的噪音。听再多也没有用。
国外的小婴儿之所以能逐渐听懂英语，是因为有爸爸、妈妈用身体语言给他做解释。比如不停的重复、面部表情、手势和环境氛围等等，都可以用来给语言做注释。所以一个小婴儿也可以慢慢的听懂自己的母语。如果完全没有这些解释的因素，那么语言就是噪音。
想练习英语听力，没有捷径。作为外语，你必须采用专门的练习途径。可以对着文本一句一句的听。要从听不清楚到慢慢听清楚发音细节。从听不懂到看了文本能够听懂，再到把文本抛开完全听懂。只有经过这样一个训练过程，你才能真正把英语听力训练好。
英语听力坚持反复的听下去真的能提高么
细水长流好还是密集训练好？
学英语固然要细水长流，每日拳不离手，曲不离口。但是，也要做一些密集型训练。
如果解决了基本的词汇和语法问题，那可以用一个月时间，每天投入N个小时，专门搞听力，一个月就能脱胎换骨。
我在刚入大学时，VOA慢速也听不懂。当时听到VOA慢速，感觉语速超快。当时想，怎么可能有人能跟上这个速度，真是变态。
但是，听不懂VOA慢速，就跟不上老师讲课的语速，必须要攻克。于是，每天只要一有空就到图书馆听写。一篇5分钟左右的录音，通常要搞两三个小时。
当时我用的是一个MP4，来回调录音非常不方便。但就是这样搞了一个月，听力就好多了。那一个月写了厚厚一沓纸。
后来看老友记，用一个暑假时间来来回回，逐句听，把第一季看了不下三遍。之后，感觉口语也有了飞跃，说话老想蹦英文。
所以，如果感觉遇到瓶颈，就要找时间密集训练，一口气突破。之后就一片坦途了。
语言就是靠时间砸出来的东西。除了花时间，其他什么技巧之类的都派不上用场。
很多同学说，你看我们学了十几年英语了，到现在还是哑巴英语，听也听不懂，说也不会说。
但是你算一下这十几年真正在听力和口语上的投入，可能还连10个小时都没有。不要说外语了，你算你去健身房，10个小时也练不出个什么啊。
其实学英语，练习听力和口语最省力的方法，就是在阅读完一篇文章后，顺便朗读一遍，跟录音模仿几遍。这样做，同时把听力、口语和阅读练习了。
不要人为把英语割裂成阅读、听力、口语，因为在使用时就是三位一体的。那么在学习的时候也要三位一体的学。
不要想等到阅读打好基础了，再去练习听力和口语。那样不但低效，而且还可能会在之后的听力和口语练习中生出很多障碍。反而阻碍了进步，因为要把以前记错的东西给矫正过来。
练听力时不要闭眼睛
假设我们总的感官能力是100分。五官各自平分这100分。
当某个器官出问题以后，它的20分又会分配给剩余正常的器官。比如，盲人的听力就比正常人强很多。有些盲人甚至可以听声音辨别物体的材质。
所以，很多同学练听力时，喜欢闭上眼睛。这样子，没有了眼睛参与精力分配，能把注意力只集中在耳朵上，就会听得更清楚。
而且同学们也会发现，听新闻能听懂，看电影就听不懂，因为电影画面和字幕对眼睛的注意力有很高的要求，分配给耳朵的精力不够了。
以前练听力是将精力百分百投入给耳朵，看电影时，眼睛占了60%，甚至70%，耳朵能分配到的就很少。尽全力才能做到的事情，花百分之三四十的精力要完成，自然感觉吃力。
但在练听力的时候一定不要闭眼睛。你要适应用百分之三四十的精力听懂。不但不要闭眼睛，练习听力的时候，还可以转动眼珠，故意用眼睛分散精力。
在现实世界中，你和外国人交流的时候，不可能闭着眼睛，只用耳朵听。
怎么解决听力中卡壳的问题
很多同学在做听力时，遇到一个反应不过来的词就卡住了，思想在这个词上上停留很久，等反应过来时，听力已经放完了。
解决这个问题等方法，就是做针对性练习。在那里卡得壳，就在拿里把壳打碎。
在练习听力时，做到以下几点：
1.在文本中，将没有听出来的单词或句子标记出来。标记的时候注意，不要根据自己是否认识这个单词而决定标不标。以听力的表现为准，认识但没有听出来的单词，仍然需要标记。
2.将标记出来的单词读熟。一定得大声读，让自己的耳朵听到自己发出的声音。
3.在录音中找到这个单词的位置，用播放器设置A-B复读，反复磨炼耳朵。有A-B复读功能的播放器，window上可以用QQ影音，Mac上可以用IINA。
经过这三个步骤，就能扫清卡壳的障碍。
练习听力有几个注意点:
1.要把句子当成一个整体听完。有些同学练习听力，虽然在做精听，但是遇到很长的一句话，习惯于把长句分为好几次听完。这样做，练不好长句子。
2.以听到的句子顺序理解，不要做语法调整。就像玩俄罗斯方块一样，形成语块就要消掉。最典型的是带有before的句子。
英文中习惯上，会把before放在后面说，而中文理解为"在……之前"需要放在句首。这就会造成一个问题，你只有听到英文中的before才可以开始转换为中文。但这时，英文句子已经结束了，转换为中文时，前面说了什么已经忘了。
例如:
Bornintopoverty,Nieraisedpigs,plantedgrainandsoldfirewoodbeforemovingtoHangzhoutoworkinaprintingfactory.
没有经验的人，会翻译为:
Nie生来贫穷，在搬到去杭州一家印刷厂工作之前，Nie养过猪，种过地，还卖过烧柴。
这样做，在听力中容易忘记前面说过什么。
如果按照我说的，不调整语序，听见什么就理解什么，会是这样:
生来贫穷，Nie养过猪，种过地，还卖过烧柴。后来他去杭州就职于一家印刷厂。
这样一串下来，英语句子再长也不会丢信息。
当然，有的时候，无法不调整语序做到一一对应。但尽量微调，而不要做乾坤大挪移。
3.练习听力要注意到词组搭配。注意不到词组搭配，会妨碍理解。
比如:
Weworkedhard,andintenyearsApplehadgrownfromjustthetwoofusinagarageintoa$2billioncompanywithover4000employees.
有经验的人，听到from就知道后面一定会有个to之类的介词与其搭配。所以，在听到from时，心里会有预期，在脑海中对句子结构有个框架。演讲人说话，就是在对这个框架填空。
平时练习听力多加留意成对的搭配，就容易积累这方面的经验。
英语提升的方法，说来说去，就是多听、多看、多说、多写。
很多人并非不知道方法，而是嫌已有的方法见效慢，想找更高效的大力丸。但是，学习这事上不存在大力丸。
不管学习方法是变成MCFD科学方法，还是CDOSP五步法，本质都一样（这两个方法是我编的）。
最终的要求，都需要落实到行动上。
那如何提升？
做到两点：
1.可理解性输入。也就是，所接触的阅读材料和听力材料，都必须是自己能理解的材料。
2.i+1原则。i是自己当前的英语水平，+1的意思是学习的材料难度比当前自己的水平高一点点。不断迭代升级。
所以，首先要确定自己当前的词汇量水平，根据自己当前的水平选择合适的原版读物，最好带有配套有声读物。
提升方法：
1.读书。读的过程中解决生词和发音。
2.听音频。反复听直到每一句话，每一个单词都能听清楚。
3.朗读。对于听不出或听不懂的单词，反复出声朗读，注意发音和重音和录音保持一致。
4.复述。可以用自己的话说一遍之前看过或听过的内容，也可以写下来。
如此反复，听说读写，自然就好了。
鼓膜完好，怎么会听力不好呢
声音传导是有两个途径，听力不好是有很多原因的。鼓膜是中耳和外耳的屏障，只是声音通过气导中的一个部位。建议去检查下听力。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。