大家好，今天来为大家分享有些家长说现在一年级的孩子就辅导不了了，为什么是家长的智商下降了还是课件有问题的一些知识点，和不建议家长辅导的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
- 有些家长说现在一年级的孩子就辅导不了了，为什么是家长的智商下降了还是课件有问题
- 老师强迫家长监督辅导学生，是利大还是弊大学校和家庭有无必要明确教育分工
- 如何看待老师总让家长辅导学生作业或者给孩子答疑解惑的行为
- 有没有必要参与课外辅导为什么
有些家长说现在一年级的孩子就辅导不了了，为什么是家长的智商下降了还是课件有问题
这是个好问题。辅导孩子可不是简单的事，辅导孩子要具备几个条件，一是了解人，二是知识，三是方法，四是大人的情绪管理……看看哪一个简单的呢？没有一个简单的，孩子学习上出现的问题，都是有原因的，就找这个原因来说都不是简单的。看看我们大人对知识的理解，如，“花”这个字有多少个知识点呢？“5-1=4”有多少个知识点呢？找不出，找不全，这是孩子存在的问题，家长做的就是帮孩子找出找全知识点。问题中提到“辅导”一词，太有重量真的值得深度思考。我们在这里思考这样的问题，一年级的辅导对孩子的学习有什么重要意义？就可以找出该辅导什么？知识怎么辅导，智力怎么训练，学习品质怎么辅导思维怎么建立……看看一年级起步阶段辅导的太多了。家长说的有一定的道理，孩子的辅导有难度的。需要认真思考……
老师强迫家长监督辅导学生，是利大还是弊大学校和家庭有无必要明确教育分工
我教你一个办法。让你孩子的老师再也不逼你监督辅导孩子了。从此一劳永逸。
同事班上有一个孩子，反应有点儿慢。完不成作业。考不来试。每次考试。他家孩子拉班级人平一分以上。同年级老师之间有竞争，排名隔一个名次，奖金隔几百块。
这孩子把分数这么一拉。老师累死了也白干。老师很生气。天天逼他的孩子学习。他的孩子不肯学。老师就天天逼家长管孩子。家长都快被逼得抑郁了。
后来，这个家长从朋友那儿得到了一个妙招。从此摆脱了老师的逼迫。
这个妙招儿就是去医院给孩子开一张证明。证明他不可以参加考试。一旦考试，身体就会有恙。
从此，那个不参加考试的小宝宝。在教室里，人见人爱，花见花开。老师逮到他一丁点的进步，就拼命地夸他。夸他爱劳动，夸他有礼貌。夸他关心集体。夸他是个小暖男。
从此，这个宝贝，见老师再也不像猫见老鼠了。他在教室里也昂首挺胸，扬眉吐气了。因为有老师给他撑腰啊！
大部分人都与人为善。只要你不触犯他的利益。社会上如此。学校里亦然。
如何看待老师总让家长辅导学生作业或者给孩子答疑解惑的行为
教育孩子，必须家校共育。尤其是在小学低年级时，是孩子行为习惯、性格形成的关键时期，家长所起的作用比教师作用更大。
一、家庭是孩子来到这个世界上的第一所学校，父母是第一任老师，也是最为重要的老师，家庭氛围、父母的一言一行都深刻而久远地影响着孩子，孩子的行为习惯养成关键在于父母。
二、老师总让家长辅导学生作业，是对孩子学习上的监督和指导，是家长关心孩子重要体现，并且创造了良好的学习氛围，加强了家长与孩子的沟通与交流，能及时发现孩子的细微变化。是家校共育的纽带。
三、老师如果盲目布置作业，无任何针对性，完全把检查作业的任务交给家长，那是老师不负责任的表现。在学校，指导孩子学习的任务都在教师身上。发现孩子的不良动向，应及时与家长沟通。孩子在家的时候，督促孩子学习的任务就是家长的了，家长对家庭作业不管不问，是家长的失职。
孩子是一个家庭的未来，更是民族的希望。培养教育孩子、责任和意义重大。教师和家长都应尽到应尽的义务和责任，只要家校联手，相互配合，密切协作，形成教育的强大合力，一定能把孩子培养为国家栋梁。
有没有必要参与课外辅导为什么
有没有必要参加课外辅导要从实际出发。兴趣类的辅导有助于孩子的全面发展，培养孩子素质的全面提升。当然要辅导孩子感兴趣的科目。知识类辅导就要根据孩子的科目缺陷来决定。更主要的是要培养孩子的学习兴趣和学习习惯。人们常说的一句话是“学进去”了。什么是“学进去了”？就是学生对学习知识有了浓厚的兴趣，研究知识是一种乐趣，并从中经常得到成功的喜悦。这种状态学生会自我调节自主学习也就不用什么辅导了。都说美国义务教育宽容松，义务教育阶段学的知识很有限每天都在快乐的玩耍中度过。其实美国学生要想考取好的大学公办学校是不能满足需求的，必须去外面的辅导机构去学习。中国的义务教育是全面负责的教育，只要学生认真学家长勤于监督就应该没什么问题。
我是普通的教育工作者，大家有关于教育方面问题，学校信息化建设问题，课件制作编程问题可以关注我，一起讨论？
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。