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青少年网络安全知识课堂

大家好,大家感觉目前的短视频对青少年影响大不大相信很多的网友都不是很明白,包括儿童不建议拍视频也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于大家感觉目前的短视频对青少年影响大不大和儿童不建议拍视频的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 现在很多孩子迷恋短视频,怎么解决
  2. 用定焦镜头拍视频清晰吗拍孩子的生活视频用什么焦段的镜头好
  3. 疫情期间网上教课可行吗有很多家长不建议网上教课,为什么
  4. 大家感觉目前的短视频对青少年影响大不大

现在很多孩子迷恋短视频,怎么解决

感谢邀答。

手机正在毁掉孩子的健康,

手游正在消磨孩子的意志,

刷屏正在摧残孩子的灵魂。

这绝不是危言耸听,骇人听闻。

有躲在被窝里玩手机,早起突然失明的,

有几个小时刷屏不动,忽然栓塞晕倒的,

有小小年纪就戴上千度眼镜的,

有刚刚上小学就得了颈椎病的。

这只是迷恋手机照成危害的表层影响,

后续的,长期的伤害才更可怕。

因长时间坐卧导致的肥胖,

而肥胖引发的疾病已经成为健康杀手。

因醉心虚拟世界导致的心理问题,

孤独、敏感、脆弱、暴怒、受挫易折——

最可怕的是:“三观”丧失,有肉没魂。

没有爱国心,缺乏责任感。

没有廉耻心,缺少感恩情。

没有进取心,缺少拼搏志。

“想毁掉你的孩子,就给他一部手机。”这绝不是戏言。

想要孩子戒掉网瘾,远离网游,告别短视频,。唯一,也是最有效的办法:没收手机,断掉网络。

我知道这是痴人说梦。

因为——

现在的家长多数都管不了孩子,孩子说话比大人都好使,家长没威信,这是其一;

现在的家长自己都也是个“手机控”,你自己整天捧个手机,不管孩子,不陪孩子,不去交流,家长坏榜样,这是其二;

现在的家长自己都不学习,生活没有目标,生存就是胡混;工作得过且过,日子混天算天;对自己没有希望,对孩子胡乱规划;夫妻争吵不断,家中没有温暖;隔辈肆意娇惯,言教多于身教。家长不像样,这是其三。

所以,最好的办法有:

一是父母首先要改变。不玩手机,少看电视,多陪孩子读书、学习,养成良好习惯。

二是父母善加引导。多和孩子沟通交流,多培养孩子在艺术、体育方面的兴趣爱好,把注意力和精力从手机引到其他方面。

三是父母要帮孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。树立远大理想,培养坚强意志,涵养博爱胸怀,这才是根本。

有的时候,虎妈狼爸未必不好。

只有狠下心来,才能拯救孩子。

否则,他(她)的一生真的就被你毁了。

记住——

不是带他来到这个世界你就功德圆满了。

而是把他培养成对社会有用之人,

你才成功。

用定焦镜头拍视频清晰吗拍孩子的生活视频用什么焦段的镜头好

感谢邀请。

首先,镜头的素质不同不止对照片有影响,对视频也有影响(但没那么明显),可以直接理解为在拍摄照片时不错的镜头拍摄视频画质也不会差。

大多数定焦的成像素质和最大光圈都要优于变焦(也有不少例外,看镜头成本),变焦的优势是方便省事。

至于拍孩子的生活视频,对不擅长的人来说还是首先考虑抓的到再考虑拍的好吧。

如果拍照的话,用35,50这种定焦挂机一顿拍没问题,大虚化也没问题,室内室外都没什么压力。

如果拍视频的话,不熟悉的人建议是一支变焦,轻便方便为主,甚至是一支手机都可以了;

亲子类的视频我自己拍摄过,其实蛮累的,为了用定焦突出宝贝,很多画面需要引导,需要反复等,大光圈头用相机自动追焦不太靠谱,手拧的话不一定跟得上转瞬即逝的画面,这明显不是你生活中拍孩子愿意花费的精力,而且你还没经验。

当然你要是有心思有时间慢慢拍,那倒可以尝试,否则的话,手机,或者变焦,更适合全天候拍摄。

疫情期间网上教课可行吗有很多家长不建议网上教课,为什么

疫情期间网上课,我个人认为不应该在网上上课,现在都是电脑和智能手机,对孩子的视力有较大的影响。应该在疫情期间耽误的时间,在署假给补回来。

大家感觉目前的短视频对青少年影响大不大

说到短视频,大家可能会想到抖音,快手,火山等一些现在各式各样的短视频APP,但是,有没有人发现其实这些短视频虽然为我们带来了欢乐与影响,但有一点也很重要以及严重,换一种方式来讲就是在观看短视频的时候你会发现时间会变得特别不值钱,变得越来越快,短短的一会,你感觉只是过去一小会可能完全就过去了几个小时,会耽误很多的事情,这就是弊端,很严重的弊端,会让一个人变得痴迷于它,离不开他,包括现在的我也是一样,比如举个最常见的例子:就我个人来说,每天的深夜基本都会看一会,但是经常会有时候完全不注意时间,变得每天都很晚的睡觉,一直到昨天晚上我才发现我已经中毒了,我戒不掉了,不看就难受,这个问题让我想了将近两个小时也让我知道了,我不能再去浪费我美好的时光了,我要开始自律,我要变成男神。以下我便通过研究与调查发现了一些问题。

短视频对大学生价值观的影响路径分析:

(一)营造出“娱乐至上”的氛围

不可否认,经过40年的改革开放,我国的综合国力有了巨大的提升,我国的经济总量已经位居世界前列。在经济实力提高的同时,我们的文化生活也逐渐丰富起来,特别是众多地方电视台陆续推出了形式多样的娱乐节目。自媒体时代的到来,短视频的快速发展,将这种“娱乐至上”的氛围推上了顶峰,甚至有媒体称之为“娱乐至死”!短视频的快速发展,多样化内容的广泛传播,确实在一定程度上丰富了大学生用户的精神生活,也使大学生的眼界大开。但短视频也在消耗着大学生的时间,甚至有相当一部分受访大学生表示“一刷抖音深似海,从此学习是路人”,这里的“抖音”指的就是抖音短视频,当然也泛指各种短视频。实际上,在今天这个自媒体时代,人们普遍患上了“手机依赖症”,而大学生又是其中最为严重的一个群体。短视频传播的内容时尚、前沿、可视性极强,为大学生所喜闻乐见。长时间在短视频中的这种“沉浸式”体验,使得部分大学生无法自拔,认为整个社会都在娱乐、享受生活,而我又为什么要辛辛苦苦地读书?这种整个社会“娱乐至上”的假象,会使大学生不再专注学业,诱使他们直接跨入“娱乐时代”。这种结果,对于正处于人生奋斗关键阶段的大学生,无疑具有相当大的危害。

(二)动摇高校教师信息传播者的主体地位

自媒体时代短视频的大量传播,使得大学生接收信息的平台不再局限于学校和教师。传统意义上,学校和教师承担着教书育人、引导大学生树立正确价值观的任务,扮演着改造大学生价值观“人生导师”的重要角色。但在自媒体时代,学校和教师这种信息传播者和价值观改造者的主体地位受到了巨大的冲击。当今各高校思想政治教育课的困境,就是最好的证明。大学生长时间沉浸在这种良莠不齐的短视频内容中,可能对高校教师传播的“正能量”内容视而不见、充耳不闻,甚至嗤之以鼻。高校思想政治教育课是引导和改造大学生价值观的主阵地。但在自媒体的今天,这种主阵地作用的发挥正在遭受各种短视频平台的“围追堵截”。

(三)迟滞大学生良好行为规范的养成

自媒体环境下,各短视频平台之间的竞争愈演愈烈。为了吸引和争夺更多的用户,部分短视频平台对传播内容质量的把关有意或无意“放水”,出现了“只要数量,不要质量”的现象。客观地讲,短视频中不乏积极、健康、向上的“正能量”内容,这些内容对大学生用户正确价值观的养成是正向的、积极的;与此同时,短视频中也充斥着浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲讽,有些可能还涉及暴力、色情和血腥。短视频平台基于“算法”的内容推送体系,以及片面强调“算法无价值观”的商业运作思维,使得大学生用户接受的短视频内容在质量上良莠不齐。大学生正处在朝气蓬勃的青年时代,正是树立价值观、人生观和世界观的关键时期。长时间接触这些短视频中负面的内容,使得部分大学生“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,并可能会刻意去模仿或传播这些负面信息,并自认为这种“网络化”的行为是一种时尚。这种“网络化”的认知误区和模仿行为,即网络化偏差行为,极大地妨碍了大学生正确行为规范的养成。

正确价值观的树立和养成,最根本在于大学生自身。作为短视频使用者的大学生用户,应主动树立正确价值观,自觉抵制短视频中低俗、色情、暴力等负面内容。对于越来越多的正在成为短视频拍摄者和传播者的大学生来说,应该坚守法律和道德底线,发布和传播积极向上的视频内容,以传播正能量视频为荣。面对自媒体时代的到来,我们必须积极面对、主动出击,引导大学生正确认识和使用短视频。只有正确认识和正视短视频对大学生价值观的影响,才能引导和帮助大学生树立正确的价值观。

好了,关于大家感觉目前的短视频对青少年影响大不大和儿童不建议拍视频的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!

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