大家好，为什么书上很多著名的教育方法，用到自己孩子身上就不管用呢相信很多的网友都不是很明白，包括为什么不建议买育儿书也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于为什么书上很多著名的教育方法，用到自己孩子身上就不管用呢和为什么不建议买育儿书的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
现在都不建议使用学步车，学步车到底有什么害处
大家好，我是末末宝贝的娘亲，很高兴来回答这个问题。
宝宝慢慢学走路，我们家长是不是很兴奋呢，可是有时我们家长为了自己省力，把学步车作为宝宝学步的辅助工具，或者家长们忙，没有时间照看宝宝，把学步车当成他们的临时保姆，代为看管宝宝，但他们殊不知学步车的潜着着诸多健康危害。
1、学步车使宝宝失去了大运动锻炼的机会。
出生第一年宝宝大动作的发育可大致概括为：抬头、翻身、坐、爬、扶立、走等。如果让宝宝自主学步，宝宝身体各部位的运动能力及其协调性均能得到很好的锻炼，让宝宝坐在学步车里，他们则可以借助车轮，毫不费力地滑行，从而失去了自主锻炼的机会。
2、学步车影响宝宝的智力发育。
宝宝在爬与学步过程中，通过接触、抓握、敲打、扔等方式认知世界，自由探索有助于宝宝智能的发展，学步车则限制了宝宝自由的活动，剥夺了宝宝学习的机会，从而影响了他们智力的发育。
3、学步车会影响宝宝的腿型与走姿。
学步车中的宝宝习惯用脚尖触地滑行，长而久之，宝宝可能会养成踮脚的习惯。另外，由于婴儿骨骼中胶质多，钙质少，骨骼较软，因此过早过多使用学步车，容易出现“X”或“O”型腿。
4、学步车加大了意外伤害的概率。
学步车移动速度较快，宝宝很容易因地面不平而倾倒或从台阶上翻下，导致宝宝磕破；另外，学步车的应用缩短了宝宝“爬”的时间，过早使用可能相应减少宝宝的爬行经验，导致手脚协调度不佳、触觉经验不足，导致以后离开学步车时容易跌倒；还有，宝宝借助学步车快速接触危险物品，如：热水、火炉、刀具及其有毒有害物品等，令家长猝不及防，因此而受伤或中毒。
所以呢，我们家长还是跟在孩子身边，陪孩子慢慢的学会走路。陪孩子长大，是一件很幸福的事情呢！
早教班有必要上不
感谢邀请。
首先，从脑科学和发展心理学研究表明，儿童生命的最初几年是一生中大脑发育最为迅速的阶段，确保儿童在这一关键时期的发展成果至关重要。
意大利幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利（MariaMontessori）认为，“人出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过人一生中的任何阶段……如果从生命的变化、生命的适应和对外界的征服，以及所取得的成就来看，人的功能在0至3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要大，从这一点上来讲，我们可以把这3年看作是人的一生。儿童是人生的另一极”。
我国著名儿童教育家陈鹤琴也提出，“幼稚期是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了”。
随着社会和科学的不断发展，从0岁开始的早期教育的重要意义正逐渐为人们所重视。
其次，从社会发展状况来看，我国当前0至3岁幼儿托幼公共服务发展基础薄弱，早期教育仍存在数量短缺、结构失衡、质量良莠不齐的问题。
当前的早教教育服务更多走向了市场化的模式，由一些相应企业和公司进行经营，在资本的引入下，相应的教育模式和理念融入，市场上一些早教中心具备高质量的软硬件设施建设，也相应出现了大量“上万”早教报名费用。
最后，早教班或者早教机构，其实最为核心的是家长教育和家庭教育，父母树立正确且科学的早教育儿观念，并且合理带养孩子，专注亲子陪伴，这才是早期教育的的关键所在。在孩子六岁以前，甚至更重要的三岁以前，给到他们更为充足的爱和陪伴，关注孩子每一点滴的成长。
如果在您的家庭里面能够给到孩子充分且丰富的早教环境和氛围，那么关于市面上的早教机构或者早教班，也就没那么必要非去不可了，也与很多家会认为没去上早教对孩子心里有亏欠，但请您记住您对孩子的高质量陪伴和呵护就是最好的早教。
换言之，如果您无法提供相应更好的环境给到孩子的早教教育支持，早教班可以是一个选择，但也只是一个辅助的作用。早教给您提供的，在环境上、设施上、社交上等方面都是一个补充作用。但真正关键的在于，您才是孩子最好的老师，您才是孩子最好的早教。
为什么书上很多著名的教育方法，用到自己孩子身上就不管用呢
父母教自己孩子读书都是很严肃的！孩子自己也有心理负担！学也是死记硬背！起不到活学活用效果！所以就没有好大效果！
哪些书不适合孩子阅读
我是两个孩子的妈妈，在之前给孩子选书的过程中，我也是发现了有些不适合我家低幼的小宝宝。
针对0-3岁的宝宝，我建议爸爸妈妈在选书的时候最好选择：
没有暴力场景描述的书。我家孩子才20个月，对于爸爸妈妈的日常交流宝宝已经懂得了。有时候大人说的话不留心，再加上宝宝只听半句话，就可能成了诱导宝宝的语言。比方说：爸爸回家说“他今天看到一个宝宝在路上大哭”，宝宝听见哭，就开始装哭。要是这么小的宝宝总看孙悟空，还不得天天在家打妖怪呀。尽量选择有正面指导意义的书。比方说：告诉宝宝自己睡觉；告诉宝宝见到好朋友要打招呼；告诉宝宝饭前便后要洗手等等好习惯、培养情商、提升语言能力的书。
针对4岁以上的大宝宝，我建议爸爸妈妈可以让宝宝自己选书，但是这样也会遇到很多问题：
比方说，宝宝只看书，书买回来之后，宝宝发现和自己想的不一样，根本就不看，这样就造成了浪费。建议爸爸妈妈可以给宝宝办图书馆的借书证，或者在绘本馆里面借书。
而4岁以上宝宝看的书，我觉得不应该限制题材。宝宝喜欢看什么书，就可以看什么书，比如说：科普类、百科类、漫画类、情感故事类、小说类、历史文学等等。只要宝宝愿意看，爸爸妈妈都可以带着宝宝一起尝试。
只是对于小宝宝，识字量有限，与其说宝宝看，不如说是亲子阅读。同时在读故事的时候，爸爸妈妈一定要把握好时机，对故事内容给宝宝深耕。尤其是那些情感类的，涉及复杂人际关系的故事，爸爸妈妈可以借此机会建立宝宝的三观。
之所以不限制宝宝看书类型，也是因为4岁后宝宝就开始集体生活，更多的时间也是与其他小朋友们和老师相处。而故事，就是最好的教科书。只是需要爸爸妈妈去指引。
感谢阅读，我是A宝妈，喜欢分享育儿过程中的感想，如果你对孩子阅读还有其它的疑问，欢迎留言，我们共同探讨。
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！