老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于现在的小孩都喜欢玩手机吗，要禁止小孩子玩手机吗和为什么不建议小孩玩手机的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享现在的小孩都喜欢玩手机吗，要禁止小孩子玩手机吗以及为什么不建议小孩玩手机的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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该不该禁止中小学生使用手机呢如何理性分析
无疑，手机已经成为现代人必备的工具。据腾讯财经新闻《中国智能手机用户数量明年将达13亿印度规模位居第二》（参见https://finance.qq.com/a/20171018/032023.htm）。13亿部手机，基本达到人均一部的地步，请注意，这还是智能手机，不包括功能相对单一的所谓“棒棒机”（只具有基本的通话功能）。
再加上手机的更能日趋完善，除传统的通话功能之外，还有拍照摄像、新闻咨询、游戏休闲、学习工作、移动支付等等，可以说，只要你有需要，手机都可以给你满足。以前说，“有理走遍天下”，现在一部手机，可以让你走遍天下，之所谓“有手机走遍天下”。
但手机的广泛运用，也造成了很多的问题，特别是在教育上，以至于有的学校推出了十分严格的手机禁令。而教育部也发出了明确的禁令，禁止老师利用手机给学生布置作业！
那么，该不该禁止中小学生使用手机呢？
一、正方：学生使用手机，好处多多1.学生使用手机，有利于家长及时掌握学生的基本情况，确保安全。总体上来说，家长给学生购买手机的主要目的，就是为了随时了解学生的动态，特别是对一些自己上学放学的孩子，一个手机，可以让家长随时了解孩子身处何地，是否安全等等。
2.学生使用手机，可以及时掌握新闻资讯，扩大知识面。现代的学生，需要有综合素质，而及时了解国际国内的动态，所谓“家事国事天下事，事事关心”。智能手机的上网功能，可以让学生机上上网查看新闻，做到“秀才不出门，能知天下事”，避免了孤陋寡闻，沦入“死读书、读死书”的境地。
3.学生使用手机，能及时与老师同学或其他朋友交流沟通。手机的通话功能以及其他的即时通讯工具（微信、QQ等等），可以增强人与人之间的联系。
4.学生使用手机，能一定程度上提高学习效益。手机可以整合一些学习软件或者app，可以让学生及时预习复习，能在一定程度上提高学习效益。现在，流行的微课，可以对学生知识和能力欠缺的部分，进行及时的、有针对性的辅导；一些学习类app或者平台，可以提供许多学习的咨询，包括知识与能力的测试等等。
5.学生使用手机，还能保持对技术的好奇心和求知欲，有利于激发学生内在的学习动力。手机是新技术使用最广泛最快捷的载体，可以说，新的技术一出来，很快就会应用的手机上面，比如，移动支付平台，给人们的生活许多的便利。再比如，手机的拍照功能，已经基本上可以与一般的单反相机一较高下了。
但是，适用范围日渐广泛的手机，也对人们特别是学生带来了一些挑战，以至于影响了学生的健康成长，这就是学生使用手机的弊端：
二、反方：学生使用手机，弊端不少1.学生长期使用手机，影响身体健康。无疑，健康的身体，使人成长的第一要务，也是学校教育所有关注的最基础的地方。广大的学生，由于心智水平不成熟，容易成为手机的奴隶（许许多多的成人，不已经成为手机的努力了吗？不然，哪里来的“低头族”呢？）不管技术如何进步，至少现在，手机是有辐射的，长期使用手机，必定会对身体造成负面的影响。另外，手机屏幕，对视力影响更加明显，这里就包括很多小学使用的学习类APP，虽然加了血多的学习功能，如英语的口语训练，语文数学等的知识点的复习巩固等（我这里不点名，以免引起不必要的纠纷，但作为老师和家长，我非常反对），但一旦使用超过一定的实现，对视力是一种直接的杀伤，我的孩子已经开始有近视的苗头，所以，顶住老师的压力，坚持只做15分钟，一旦超过，立即停止。
2.学生不当使用手机，影响心理健康。无疑，手机的资讯，鱼龙混杂，一些不健康的内容诸如色情的反动的，往往会通过各种途径入侵，最后，直接影响到学生的心理健康。全国发生过多起学生利用手机在网络上浏览色情网站造成的伤害案件。
3.学生无节制使用手机，会严重影响学习。可以说，老师的授课，再怎么精彩，都不及网络游戏那么吸引人。除了前面分析的亮点之外，未成年人沉迷于手机，一般主要是抻面在游戏的世界之中，一旦上瘾（很多网络游戏，其市值就一种精神鸦片），下课会耍，上课想耍，哪里会有心思去学习呢?这样的例子，不胜枚举，我就不在这里赘述了。
4.如果不能筑牢安全防火墙，学生使用手机与人交往，容易影响安全。随着手机的广泛使用，一些犯罪分子，也会披着外套，带着温情脉脉的面纱，打起了未成年学生的主意。学生由于没有辨别能力，上当受骗，不胜枚举。
总之，技术都是双刃剑，就想炸药一样，在爱好和平的人手中，它是造福人类的工具，而在战争贩子手中，又成为了学习屠杀的武器。手机也是如此，但如何让学生使用手机，才能尽可能趋利避害呢？是否一致简单的禁令就行了呢？我以为，作为教师和家长，需要多好以下几个方面的工作：
一是要引导学生（孩子，下同），充分认识到手机的利与弊。要通过多种形式，包括辩论等活动，让学生在活动中对手机的利弊有充分的认识，才能做到趋利避害。
二是要经过广泛的讨论，建立一种手机使用的规章制度（在家里，要建立家规）。没有规矩，不成方圆。要对手机使用的时间、范围等进行合理的限制，并建立一定的罚则。
三是要在技术上下功夫，对学生用手机的目的，有明确定位，然后，根据目的，对手机的功能，进行必要的限制。一些家长，给孩子购买的只具有通话功能的手机，是一种比较好的尝试（自然，手机很多好的功能，也就不能使用了，这是两难）。
最后，也呼吁有关部门，是否可以建立一种学生手机库之类的东西，类似于电影的分级。在这个库里的手机，只能使用一些有益于学生健康成长的功能，只能浏览健康的资讯，并在技术对手机使用的时间，采取一定的方式，告知家长。
我这里所想到的，还不完善，希望朋友们补充！
现在的小孩都喜欢玩手机吗，要禁止小孩子玩手机吗
是的，现在的小孩都喜欢玩手机，有时不是你不禁止，而是根本禁止不了。
手机作为现代的通讯工具，它的功能被无限放大后，给人类带来了许多好处，但同时，它也不可避免地将缺点展现给人们。
今年春节，因为疫情，我们都宅在家里，没有外出走亲访友，但姑姐(老公的姐姐)在年前出了一起小车祸，脚踝骨动了手术还没好利索，行走不便，由于不能到我家来，就非要我们去不可。最后，只好答应了她。
我们快吃中午饭时才到，离老远就听到孩子的哭声，进门一看，外甥媳妇正在那管孩子呢。原来，让孩子吃饭他不吃，非要看着手机上的动画片才肯吃饭。我们赶紧上前劝大人停手，说他看就让他看吧，大年下的，让孩子哭多不好呀！她妈说，不行，今天非让他把这毛病给改了，小小年纪，他说什么就是什么吗？都让他奶给惯的！唉，又怪到姑姐身上去了！
看，就因为给不给孩子看手机，一家人弄得大年下的不愉快！究竟需不需要禁止孩子玩手机呢？我们不妨来分析分析:
一、现代社会禁止手机不现实。
手机作为现代通讯工具，已成为人们正常生话的一部分，想完好无损地把手机从人们生活中替换掉，恐怕不大可能。因为它不仅只是通通话，打打游戏，它还作为人们生活中的小帮手，渗透到各个角落。收付款、生活缴费、导航，k歌，下载，发送文件等。甚至疫情期间，外出的健康码也要通过微信来扫一扫。可以说，手机现在的作用，就是一台携带方便的小电脑呀！大人是离不掉的！
二、手机对孩子来说，也不是一无是处。
对于学生来说，手机最直接的作用就是查资料，既方便又快捷，这也是家长最初给孩子买手机的原因。它既有现代的新技术新名词，又含有上至原始社会古代史，还包括远至海外全球的新动态，大千世界，它无所不知呀！这就是手机对孩子最大的用处！
三、怎么用手机，才最安全有效？
既然手机有这么多好处，那大人还担心什么呢？为什么连专家都说:"要毁一个孩子，就给他一部智能手机"！
因为它让孩子入迷的游戏！为了玩游戏，孩子可以几天不吃不喝;为了玩游戏，孩子可以和父母闹翻脸;甚至有的孩子为了玩游戏，可以置生命于不顾！多么可怕的事情啊！有的事情就发生在我们身边！这怎么不让人心惊胆颤！
禁又禁不了，玩又太危险！究竟在手机这个问题上，我们持什么态度较好呢？
1、规范用手机的时间和用途。
与孩子定好规则:手机只能用来查询资料，不能用于他用，一旦发现不实，将禁止使用和减少使用时间。
2、家长的以身作则很重要。
设想一下，孩子正在写作业，你却大声地聊着微信，刷着抖音，有没有顾忌到孩子的感受！有时，他也会心理不平衡的！抛去这方面，那大声喧哗也不好啊！所以，作为家长，要注意自己的言行，以身作则很重要！
3、把学习与玩手机区分开。
学习时查资料，决不是玩手机，作业没做齐，可适当延长使用手机的时间;但玩手机，多一分钟也不行！
总之，手机作为我们日常的通讯工具，作用已大大提高，想禁止也不大可能，只能通过家长的严管严防和正确引导，来保证其使用无误。
愿每个孩子都健康成长！
文中图片来自网络。
现在很多孩子迷恋手机，到底该不该给孩子手机
回答这个问题，一部分家长一定是考虑到了手机的危害，例如影响学习、伤害眼睛、容易沉迷等等；但是同时家长也会考虑到手机也并不都是带来坏处，比如学校或者课外班的老师留的作业需要在手机上完成，在手机上可以方便的学习英语等知识，即便是游戏也是可以开发智力的。
所以说，手机一把双刃剑，有好处也有坏处，关键是看你怎么使用，如果完全隔离手机，孩子容易被同龄的孩子孤立，毕竟人家谈论的内容你都不知道。如果有了可以合理的控制小孩使用手机作为前提的话，那么我个人还是建议给小孩儿手机。
如何才能“合理控制”呢？说起来容易，但是做起来难，的确是这样的，笔者建议如下：
1、和孩子平等沟通，首先了解自己的孩子
了解孩子的兴趣点，玩手机都玩哪些内容，孩子为什么喜欢玩手机，这一点很重要，孩子可能会说我喜欢某个游戏，因为同学每天都聊这个，我也希望加入找到存在感。
2、和孩子建立约定
了解孩子之后，更容易和孩子沟通建立一个双方认可的约定，例如每天写完作业后，玩1小时，在晚上9点之后不能玩。
约定建立好了，如何才能严格有效的执行？家长不能总盯着，也不能指望孩子的自律，建议使用一些管控的工具软件作为辅助，例如陪伴，亲测有效。
3、家长以身作则
家长是孩子的第一任老师，是和孩子接触时间最长的人，所以家长的一言一行直接影响孩子的行为，所以一定要尽量避免在孩子面前总玩手机。
你们觉得小学生可以玩手机吗
谢谢邀请，我个人认为学生不可以玩手机，因为现在的手机都是智能机，学生玩手机基本就是两个选择，第一玩游戏，第二用手机抄作业。
我有个朋友，他们工作都比较忙，孩子上小学五年级，刚开始的时候写作业找的是专门的补习班，在那写完作业在给接回家。后来我朋友的儿子说不用在那写了，自己都会，在那写还得浪费钱。就这样朋友说行那放了学就在家写。
刚开始我这朋友也没在意，到家一看孩子的作业完成的还不不错，基本都对。他心想看来孩子是用功了。作业完成的很好，可考试的时候成绩却非常不理想。有一次他下午回家比较早，当他走进房间的时候，孩子突然看见他进来了就马上把手机关了。他说你怎么边写作业边玩手机。他也没理会，就坐在沙发上看书，可他发现他儿子在那磨磨蹭蹭的就是不写，他走过去问他怎么不写，他儿子说不会，他说那你以前不都是自己写的吗？他儿子也不说话。后来他才知道，原来孩子是下载了作业帮，原来不论什么作业在作业帮上都能找到答案。
而且学生的自控能力比较差，玩游戏让人上瘾，很多学生有时候玩游戏能躺在被窝里玩半宿，这样即影响了正常休息，还影响了第二天的学习。
所以我说学生肯定不能玩手机，不但影响视力，最重要的是影响学习。
关于本次现在的小孩都喜欢玩手机吗，要禁止小孩子玩手机吗和为什么不建议小孩玩手机的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。