其实年终考核将教师分为优秀、合格、不合格三个等级，且必须按一定比例，这样合理吗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解不建议考核为优秀，因此呢，今天小编就来为大家分享年终考核将教师分为优秀、合格、不合格三个等级，且必须按一定比例，这样合理吗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
- 你所在的公司或单位里有没有连续六七年甚至更长时间年度考核都是优秀的人
- 年终考核将教师分为优秀、合格、不合格三个等级，且必须按一定比例，这样合理吗
- 事业单位考核是分为优秀，合格和不合格吗
- 教师年度考核行政嘉奖和优秀有什么区别
你所在的公司或单位里有没有连续六七年甚至更长时间年度考核都是优秀的人
连续六七年优秀，在一般的公司或企业中有可能见的比较少，但是在机关事业单位，连续六七年，甚至连续十来年优秀的都大有人在。
年度考核本来是对干部职工一年来的工作进行评价，为干部提拔、工资调整等提供依据，以奖励先进、鞭策后进。但是，现在的年度考核已名存实亡。尤其在公务员事业单位，优秀不优秀并不看你的工作实绩，大多时候都是论资排辈。评定优秀等次时，先考虑一把手，再考虑其他班子成员，再考虑资历老的干部，最后才考虑那些工作踏实辛苦的年轻干部。所以说，现在的年度考核，普通干部想拿个优秀真的很难。同时，想拿个不称职也很难，除非有重大错误并受到了比较严重的党政纪处分，否则，所有人都是称职，根本就不可能有称职以下等次的存在。
就拿现在县以下机关的职级并行政策来说，十五年正科可以晋升副处，有一个年度考核优秀，就缩短半年时间。也就是说，如果一个人任正科后有十个考核优秀，那么他任正科十年就可以晋升副处了。有人感觉拿十个优秀太难了，但这样的情况在实际工作中却是大量存在的。因为，这些拿优秀的人都是领导干部，并且都是一把手。一名领导干部，在乡镇上当党委书记，调到了县直部门当一把手，十几年时间内都是一把手，单位评定优秀，每年都有他。于是职级并行的时候，考核优秀就发挥出作用了，别人得等十五年才能晋升，就算有优秀也超不过两三个，而这些一把手们，少则六七个，多则十几个，大大缩短了晋升需要的年限。
总之，年度考核优秀，对于领导干部，尤其是一把手来说，太简单了，但是对于普通干部来说，真的很难。年终考核将教师分为优秀、合格、不合格三个等级，且必须按一定比例，这样合理吗
中国地域辽阔，地区差异较大，大到各自省市，小到各乡镇对教师的考核或管理都有一定差异性。
就我所在地区而言，教师年终考核，上级只分配县级及其以名额，校级优秀、合格、不合格是不受限制的，主要看个人的定性的和量化的考核成绩达到什么档次，更不可能按比例去计算名额。
我不清楚提问者说的有比例，这个“比例”是不是针对三个档次？如果是那就说明每个学校都必要有不合格教师，这肯定不合理。问题是事实真是如此吗？
希望提问者要把问题表达清楚，别让人猜测。
事业单位考核是分为优秀，合格和不合格吗
《事业单位人事管理条例》第五章第二十条考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。
年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。教师年度考核行政嘉奖和优秀有什么区别
优秀和嘉奖的性质一样，但理解角度不同：优秀是年度教师考核结果档次，行政嘉奖是对年度考核为优秀的教师进行奖励。一般情况下，考核优秀的教师，就被授于嘉奖奖励。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。